第二日含恩俊再次來到麒麟藝高，大步流星的步伐頗有以前行軍時的氣勢。與昨天不同，他不許要人指點，輕車熟路地就找到了校員室。之所以這麽熟悉，還不是因為含恩俊年少時，那段荒唐叛逆的往事，那段時間他幾乎是校長大人的“重點”關照的對象，劣跡之多至今無人能破。

　　“咚咚..”輕輕敲了幾下門。

　　“請進”聲音聽著和藹嚴肅。

　　含恩俊得到允許，左手提著食盒，推門走了進去。首先映入眼簾的是那滿架的書籍，整整齊齊地鋪著。屋子的正中央就是辦公所用的一套桌案，很簡潔。端坐的老者年逾五十，中等身材，神采飛揚，腰板挺直。桌案的水牌刻著――副校長.金賢圭。

　　看到這個名字，含恩俊身子忽然一顫抖。這個名字再熟悉不過了，多年前的班主任大人。記得當時自己沒少頂撞他，當然也沒少挨鞭子。沒想到幾年不見，班主任已經升遷到了副校長的位置。

　　縱使千軍萬馬，幾次生死，也不退縮的含恩俊，此刻卻手心發涼，他敢斷定從一進門，開始金賢圭已經認出了自己。

　　就在含恩俊打量金賢圭的同時，後者也沒閑著。只見金賢圭驚愕的看著眼前這青年。

　　初看穿著實在不能再普通，可是青年身姿挺拔，英氣勃勃。尤其是那對讓人過目不忘的眼睛，冷傲清澈。兩道劍眉倍添其威勢。

　　都說眼睛是心靈之窗，觀察一個人，再沒有比觀察他的眼睛更好的了。眼睛不能掩蓋一個人的醜惡。現代美容術已經使人的眼眶、眼角、眼梢、眼皮甚至眼睫毛都成了試驗場地，但是，仍有一點是它無能為力的，那就是眼神。

　　眼神是無法加以化妝或掩飾的，任你是如何高明的一位超級美容大師。

　　含恩俊的眼睛就像是一塊磁石，盯著一眼，便會陷入其中。

　　有一會兒，金賢圭才回神，試探著道:“你是高三一班的含恩俊?”

　　聞言，含恩俊深深鞠了一躬，臉上露出凝重之色，多半也是為當年的荒誕行為懊悔，誠懇地道;“是的，金老師。當年的許多事還請您原諒，我那時實在不懂事。”

　　凝視著低頭含悔的含恩俊，金賢圭的思緒也是轉的飛快。起身走到近前，拍著他的肩膀，輕輕一笑，雲淡風輕:“算了，過了那麽久，相信你也知道錯了。”

　　得到了老師的原諒，含恩俊才緩緩抬起頭，手裡的食盒現在略顯尷尬，紅著臉還是輕輕地放在了桌子上。

　　誰不曾幻想著少年得志，衣錦還鄉。可是含恩俊今日卻截然相反，那窘迫的樣子，盡收在金賢圭眼中。在老師眼中，學生迷途知返也猶時未晚，最起碼金賢圭看出含恩俊還有羞恥心。

　　“這是你的書吧?”金賢圭從抽屜裡襯出一本《表演藝術教程演員學習手冊》，放在桌子上。說實話他昨天根本不會相信以前他教過最為頑劣的學生，會改變到如此地步。書裡圈圈點點，密密麻麻的注解，好像是一位認真的老師在備課一般。

　　失而復得，含恩俊儼然大喜。謝過金賢圭後，小心翼翼地揣在了懷裡。

　　見此，金賢圭目光微微一撼，腦海中靈光一閃。自己要找的人不就站在眼前嗎！

　　一月前，金賢圭在競選校長的職務上，惜敗給對手，屈居副校。失敗的原因說來也可笑，居然是自己名氣不如那人。競選校長有不是當偶像，拚什麽人氣?可是現實卻是對手帶出的學生有一個居然是韓國史上最年輕的影帝―趙仁成。本來勢均力敵的二人，在外力的干擾下，天秤發生了傾斜。

　　當宣布對手成為校長的那天，金賢圭氣的在私底下發起誓來，自己此生也要教出一個影帝來。

　　不錯，外貌條件上等，尤其喜歡他眼神，勤奮也夠了，能在逆境中如此奮發，也算上進。隻是...金賢圭心裡唯一拿不準的是含恩俊的品行，雖然現在禮貌了許多，可是一想起這孩子年少時，金賢圭便一陣惡寒。

　　“瞧你樣子，服完兵役了?”金賢圭問道。

　　“是的老師，一周前就退伍了。”含恩俊正色回答。

　　含恩俊眉宇之間，隱帶剛毅，一看也不像謊話。金賢圭心裡又拿定了幾分，續道:“你以後如何打算的?”

　　猶豫了一下，含恩俊如實道:“現在在我父母的店裡幫忙，但是我正在複習功課，我想..以後做一名演員。”

　　窗外，一片落葉在風中輕輕飛起，又毫無征兆地落在了桌案上。

　　“老師，我還要送飯，打擾了。”含恩俊又鞠了一躬，也不管要錢，拎著空食盒，急急向外就走。

　　看著那道堅毅、筆挺的背影，金賢圭雙眼微微眯起，眸中閃爍著精芒。他在權量，名師固然難求，但是高徒也難得啊。含恩俊是一顆好苗子。年紀早早就服完了兵役無疑更是很大的優勢。殊不知，兵役一直是困擾演藝人的一道鴻溝，無論你當時有多紅，隻要服役就以為著近3年的空白期，很多演員消聲覓跡就是這個原因。

　　再一個今年自己已經五十有五了，從頭再培養一個學生，那怕是一個科班的學生，資質再高畢業最快也得2-3年。到那時再入行，能不能崛起先不提，自己呢，恐怕也快60多歲的人了。含恩俊25歲可以適應大部分年齡的角色，況且他正處於生命中的黃金上升期，隻要自己嚴加相信出人頭地並不難。雖然速成有些危險，但是金賢圭有自信可以駕馭。

　　綜合以上兩點，金賢圭選擇含恩俊是一種最為明智的選擇，況且不管以前如何，兩人也有師生的情誼。可以說是命運讓師生兩人再次相遇，天賜的機遇。

　　心念電轉，金賢圭瞬間作出了一個決定。

　　“恩俊啊，明天中午再給我送一份炸醬面，順便把你的書帶著。”金賢圭笑著說道。

　　一隻腳已經踏出的含恩俊聽著，不由一怔，回頭道:“老師您是.....”

　　看著金賢圭臉上和藹的笑容，含恩俊人再傻也回過了味。興奮地道:“謝謝老師。”

　　金賢圭聽到“老師”二字，忽覺順耳了許多，也許這就是緣分，兩個人要延續幾年前那段師生情分。以後這裡已經不能用“師生”兩個字眼了，更準確的是“師徒”二字。

　　“師生”，用於學校或者一些培訓機構，多是一對多的關系，一個老師多個學生，很廣泛。師徒指師傅和徒弟，用於社會上的學習，耳聽言傳技能與經驗方面，一對一的關系，一個師傅往往一個時段內隻帶一個徒弟，師徒關系更緊密，甚至古時有一日為師，終身為父的諺語。

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　　雲沒有來，風也沒有來，今冬的第一場雪卻來了。紛紛揚揚的大雪撲天蓋地，漫空雪花。時間過了1個月，含恩俊中午顧著店裡送餐，下午便跑到金賢圭這裡學習，一對一的言傳身教，進步也是神速。

　　校員室

　　黑社會的精神是什麽?“不能丟臉，不能被人打，餓著肚子也要把皮鞋擦亮。”只見含恩俊雙目射出複雜神色，忽又堅決，一字一字沉聲道。

　　臨了唇角還掠過一絲不易察覺的冷笑。

　　果然，表演的惟妙惟肖。金賢圭手托劇本，眼冒讚許之色。