喝完薑湯後，劉譽二人又圍著火爐坐了許久，方才緩了過來。畢竟，冬日裡是極為嚴寒的，頂著風雪站了近一個時辰，饒是劉譽二人年紀輕輕也不大扛得住。

　　待劉譽二人將身上的寒意驅趕乾淨後，也是陪著薑老夫子閑談了起來。薑老夫子年事已高，師母去世得早，再加上薑老夫子長子在淮南郡為吏，家中除了老管家程伯外再無旁人，平日裡也算過得孤獨。便連今年過年，薑老夫子長子也是因公務繁忙，未曾能回成德過年。以薑老夫子如今的生活狀態，活脫脫的就是後世的空巢老人。故此，劉譽二人也是早早便約定了，大年初一前來拜訪薑老夫子。

　　“前些日子，怡文樓上的冬至詩會，你二人的表現倒是頗為不錯！”劉譽二人陪薑老夫子閑聊著，無意中聊到了之前冬至詩會的事，薑老夫子也是甚感欣慰，誇獎劉譽二人到。

　　“學生才疏學淺，全耐長輩提攜，當不得老師誇獎！”聽得薑老夫子的讚歎，劉譽也是連連自謙道。

　　對於劉譽的謙虛，薑老夫子不以為然，搖了搖道:“旁人我不甚了解，可那黃璨卻是個老頑固。若你二人表現不佳，他可是不會給我面子！你能讓那老家夥破例贈你筆墨，可見你文采已然折服了那老頑固。”

　　“全靠老師悉心栽培，才有學生今日之成就！”劉譽也不敢隨意接過薑老夫子的話來，便順著老夫子的意思給其帶了頂高帽子。

　　對於劉譽話語裡的奉承意味，薑老夫子也是笑著接受了。作為師長，最為欣慰的莫過於後輩子弟能有所成就。如今，劉譽二人的才華在成德已被大多數人所接受，薑老夫子在心底也是極為高興的。

　　“老師，過不了多久，學生便準備外出遊歷求學了！”在眾人閑聊時，劉譽也是找了個機會向薑老夫子講出準備外出遊歷求學的事。

　　“嗯！你年紀也不算小，外出遊歷求學倒也合適！”聽了劉譽的話後，薑老夫子微微思索，便點頭同意到。畢竟，薑老夫子僅僅算是劉譽等人的啟蒙老師，對於門下弟子外出遊歷求學，謀求更大的發展，也是頗為讚同的。

　　“天下之大，各州才俊大賢也有不少，不知你準備前往何處求學?”稍微頓了頓，薑老夫子又繼續問劉譽道。

　　“學生準備前往潁川求學！”聽到薑老夫子的詢問，劉譽恭敬回答道。

　　“潁川也不錯，潁川陳、荀兩家才俊輩出，賢者無數，去潁川求學倒也合適！”聽到劉譽的回答後，薑老夫子並沒有太過驚訝，對其前往潁川也是頷首讚同。

　　對於自己前往潁川求學的事，劉譽雖然早已打定了注意，但薑佑老夫子畢竟是自己的老師，出於尊重也該對其講明。當然，此事早已定下，無論薑老夫子是否讚同，也是不能改變劉譽主意的。

　　在劉譽講過前往潁川求學的事後，三人便再次聊了起來。薑老夫子在儒學上的造詣斐然，自然時常向劉譽二人提問有關儒學上問題。而如今，劉譽詳讀儒家經典，並將書本知識與後世記憶相聯系，吸取後世一千多年來無數賢才俊傑對儒家學問的見解，劉譽在儒學上的造詣也是今非昔比，倒是讓薑老夫子大為驚異。而劉曄天生早慧，智力超群，比之劉譽也不遜分毫，雖不能如劉譽一般吸取後世的知識經驗，但每每也有獨到的見解，讓薑老夫子也是極為讚歎。

　　看著自己面前的這兩個少年，薑佑老夫子不禁生出了一種青出於藍而勝於藍的感覺。回想過去，劉譽二人方才是蓬頭稚子之時，便在自己門下學習。時過境遷，轉眼間，昔日的蓬頭稚子也已長大成為如今的青蔥少年。現在，劉譽二人單論學識，也不見得會比自己遜色多少了，假以時日，這二人在儒學上的成就必定會超越自己。想到此處，薑老夫子也是在心中生出了一絲淡淡的挫敗感，暗歎自己老了。除此之外，薑老夫子更多的則是欣慰，感歎後輩子弟的成長。

　　看著劉譽二人，薑老夫子思索了許久，又想到方才劉譽二人頂著風雪在門外靜候自己，不肯打攪自己休息的事，終於在心裡下定了某個決心。

　　“你二人可知老夫一家的來歷?”看著眼前的劉譽二人，薑老夫子面帶微笑，輕聲對二人道。

　　聽得薑老夫子此言，劉譽二人也是微微一愣，互相看了對方一眼後，發覺對方也是一臉茫然，不禁回答道:“學生不知！”

　　據劉譽二人所知，薑老夫子一家世居成德，傳承了已不知有多少年，對於薑老夫子祖上的來歷，倒是實在不知曉。

　　對於劉譽二人的態度，薑老夫子倒是極為滿意，看著二人眼中的茫然，薑老夫子頗為自豪的解釋道:“我薑家本姓呂，世居營丘，乃是大周開國名臣太公呂尚後裔，被武王封於齊。在秦王嬴政統一六國後了，呂氏輾轉遷移，顛沛流離。東漢初年，我這一脈便遷到了成德，為了避諱先祖，又為了掩人耳目，祖上又將呂姓改回為薑姓，在此定居，至今已有兩百余年。”

　　聽了薑老夫子的話後，饒是劉譽二人心性沉穩，遠超同輩，也是驚訝不已。畢竟，劉譽二人可是不曾想過，薑老夫子的來歷居然如此之大。在歷史上，薑太公的名號可謂是如雷貫耳，歷代典籍都公認其超然的歷史地位。無論是儒、道、法、兵，亦或是縱橫家皆追他為本家人物，被後人尊為“百家宗師”。倘若薑老夫子所言不虛，那單論出身尊貴，這世上便少有人能比的上他。

　　聽完薑老夫子的解釋後，劉譽二人連連向薑老夫子行禮道:“原來老師乃太公後裔，恕學生無知！”

　　見劉譽二人如此態度，薑老夫子擺了擺手，頗有些慚愧道:“先祖威望猶存，奈何後輩子弟不孝，不能揚先祖威名！”

　　說完後，薑老夫子又對劉譽二人道:“你二人自幼由老夫教導，對你二人心性品行也是頗為了解。你二人自幼聰慧，天賦頗佳，心性也極為不錯。可奈何老夫才學淺薄，在教導後輩也並無多大能力，倒是有些耽誤你等了！”

　　聽了薑老夫子的話後，劉譽二人也是心頭微驚，心道老師今日怎得說出這番話來。在心中疑惑的同時，二人也是連忙向薑老夫子道:“學生愚笨，全靠老師悉心教導，方才有今日成就，老師怎可這般自謙！日後，學生也定當繼續在老師門下認真學習，襲承老師學問，替老師揚太公威名！”

　　對於劉譽二人的話，薑老夫子不置可否。頓了半晌，薑老夫子談了口氣，方才繼續道:“你二人才智不俗，他日必成大器。以你二人如今的學識，我也沒多少東西教與你等了！”

　　話音落地， 薑老夫子站起身來，衝劉譽二人道:“你二人且候著，我有東西交予你等！”

　　聽了薑老夫子的話後，劉譽二人也是有些莫名其妙，不懂自己老師的話是什麽意思。在聽到薑老夫子讓自己二人在此候著時，劉譽二人也不敢多言，安靜的坐在火爐旁耐心等待著。

　　薑老夫子在屋裡倒騰了許久，最後方才從房中某處暗格裡找出兩份不知是何材質的古卷來。拿著兩份古卷，薑老夫子走到劉譽二人身旁，對劉譽二人鄭重道:“此古卷乃是由先祖呂尚所著，記載了先祖一身所學。流傳至今，古卷已遺失的大半，傳到我手裡時，便僅剩下這兩頁了！今日，我欲將此兩頁古卷交予你等，望你等日後有所成就，也好宣揚先祖威名！”

　　“老師，不可！此物乃是老師的家傳至寶，學生怎敢貪圖?還望老師收回寶書，傳給後人！”聽薑老夫子要將太公所著的古卷傳與自己二人，劉譽二人連忙拒絕道。說實話，對於薑太公的傳承的，劉譽二人要是說不眼熱那是假的。據劉譽所知，在太公之後，無論是兵聖孫武、鬼谷子、黃石公，亦或是這個時代的諸葛孔明，或多或少都繼承了薑太公的學識傳承。但正所謂君子取之有道，此兩頁古卷乃是薑老夫子的傳家至寶，而薑老夫子長子猶在，雖然劉譽二人對這兩頁古卷頗為意動，但無論如何此物也不該自己二人接受。

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