放榜後的第二天，這日，冬雨霏霏，冰冷潮濕，天氣陰沉。

　　清淵書院南山居中，書院山長希伊先生，陳教習，徐講郎等人都在，眾人手中相繼傳閱著一份試卷，卷邊上赫然寫著張籍的名字。

　　“這次就定張籍入內院了?不在考慮考慮?”一個瘦高的講郎出聲看向希伊先生問道。

　　“左講郎，那是自然，按照書院往年的規定，歲末大考中的榜首自然升入內院讀書，此例沿用日久，豈可輕廢。”說話的是丙班的徐講郎，語氣中滿是肯定。這位瘦高的講郎原來是姓左。

　　“只是這張籍入院不過三個月，想來經學根基為穩，雖然這次得了頭名，但驟然升入內院，怕是不適應吧，為此子計，不如再壓一壓沉澱一段時日，到外院甲班就讀，待明年季考時再……”左講郎還是提出了不同意見，只是話還沒說完就被人打斷了。

　　這次出言的陳教習，只聽他哼的一聲，道:“之平兄，你這怕不是為了張籍吧，我記得這次歲末大考，你的小兒子已經連續兩次是內院第二十了，若是張籍升入，他就要被擠出來，你這是為了自己家兒子吧。”陳教習的話毫不客氣說的左講郎滿面通紅，左講郎名允字之平。

　　“這、這，你這是血口噴人，我不過是效顧府台與張相舊事，十三歲童子就入我清淵內院，從未有此例，少年得志未必就好……”左講郎面對陳教習的斥責，強言辯道。“再者說，你別以為別人都不知道你私下裡單獨教授張籍，這次難不成是你透了題，要不他一個經義不通的童子，怎能得此頭名！”

　　左講郎說的顧府台指的是曾任湖廣巡撫的顧璘，張相自然就是說的當今首輔大名鼎鼎的張居正。當時張居正少年天才，十三歲即應武昌鄉試，依才學該是能中舉，事實上，張居正的考卷也深得湖廣按察僉事陳束的欣賞，極力主張錄取。但是當時的才子官員湖廣巡撫顧璘認為一個十三歲的孩子再聰明也還是個孩子，倘若早早中舉，因缺乏歷練和失敗經驗，以後便很容易驕傲自滿，反而消弭了上進的意志，對於張居正的成長不利，主張給張居正一些挫折，使他能發奮自強。顧璘將自己的看法告訴了監考馮禦史，馮禦史又給了陳束建議，最終張居正落選。

　　當然天才始終是天才，神童就是神童，三年後張居正再赴科場，一舉中第，對於顧璘一事，張居正也明白其苦心，曾說“仆自以童幼，豈敢妄意今日，然心感公之知，思以死報，中心藏之，未嘗敢忘”。這事情傳播開來後成為一時佳話。

　　順著指責陳教習的話頭，左講郎還要把話說下去，卻聽希伊先生沉聲道:“之平、仁肅都不要說了，仁肅教導張籍曾知會與我，是經過我同意的，至於透題我相信仁肅的為人，斷然是做不出這樣事情的。張籍不是張相，之平你也不是顧府台，至於你家小兒子……”希伊先生沉吟一聲又道，“這次先不降至外院，下次考較再定。”

　　希伊先生的話音落下，兩人才算不再爭執，左講郎對這個結果也算是滿意。

　　發生在山長住處南山居的在這一幕場景，張籍自然是不知道的，在場的人也不是大嘴巴四處傳揚，就這樣糊裡糊塗中張籍還沒有進入內院就在班中有了個競爭對手。

　　……

　　下午時分，張籍跟著徐講郎來到南山居向希伊先生行拜師禮，因為內院甲乙二班由山長管束，還負責一些甲班的教學工作，用現在的話說希伊先生就是外院甲乙二班從事一線教學的年級主任。

　　到了南山居中，張籍先拜了孔子朱子的畫像，然後再向希伊先生及內院教習，講郎雙手敬茶拜首行禮。孔聖人曾說過，拜師不可空手，故而張籍起身之後，按著規矩送上大明拜師六禮:芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、乾瘦肉條。

　　這六樣物事的含義張籍來之前準備的時候查過資料，芹菜，寓意為勤奮好學、業精於勤;蓮子，蓮子心苦寓意為苦心教育;紅豆，意為紅運高照;紅棗，意為早早高中、魚躍龍門;桂圓，意為功德圓滿;乾瘦肉條，是用以表達弟子心意，冬天置辦這些東西還真有點不易，托了張百萬的關系， 才湊齊了這六樣，準備的過程也是個靜心誠意的過程，比後世簡單直接的送紅票票莊重感、儀式感都重多了。

　　獻完了六禮，就是書院山長教習講郎的回禮，給了張籍一份糖、一棵蔥、一本《論語》，糖有粘性，表示安心讀書之意;蔥與聰音近，蔥形中通外直，喻學問貫通，做人正直;書本的含義就簡單了，學聖賢文，揚聖賢語。

　　至此拜師禮才完畢，之後內院教習施貫向張籍講述了書院歷史，內院乙班講郎向張籍講述了內院的注意事項，最後由希伊先生說話，希伊先生坐在榻上溫言向張籍問道:“張籍，自你入院來已過三個月，與書院之中讀書悟道，可知為何而讀書?”

　　當然是為了自己，當然是為了考試，當然是為了發財做官，聽聞此語張籍不禁心下一曬，普通小市民的心理都是一樣。當然這些話是不能說的，張籍稍一思索用改自《大學》中的話答道:“學生之為學，進則治平，退則修齊，繼先賢之所言，傳聖人之所語。”

　　“好！”希伊先生撫掌笑道:“好一個修齊治平，好一個代聖人立言、好一個揚先賢之語。之後處事汝當莫忘本心，謹記今時之語。”

　　隨後希伊先生又問了張籍幾個問題關心他在書院的學習生活，隨後講述起做人道理和礪學的話，張籍仔細恭聽，連連稱是，談話完畢後，徐講郎和張籍便出了南山居。

　　在徐講郎的指引下，張籍回到丙班教室收拾東西，在眾多外院學子羨慕的眼神中進到下一進院子中的內院乙班，自此張籍的內院生活即將開始。