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《小學教師在大明》第204章 自我介紹
冬日午後的陽光雖然明亮但似乎毫無熱量,不能在寒風中為世界帶來了一絲絲暖意,書院丙班講堂的前後端各放了一個炭盆,加上幾十個人形小火爐,講堂內倒是挺暖和。

 “陳兄,你聽說了嗎,今天咱丙班要來一名新講郎。”

 “啊?沒聽說,自葛講郎走後,咱們下午不都是溫書嗎,難道找到替代講郎了嗎?”

 “冀兄,你知道來的是哪位先生嗎?”

 “不清楚,但好像是也是咱們書院的……”

 下午課前,丙班內的學子們議論紛紛,都對即將到來的新講郎充滿了好奇心。

 “讓讓,讓讓……”講堂外忽然傳來一陣嘈雜聲,在學子們好奇的目光中,從門外走來了一個抬著架子的書童和兩個搬著一扇黑漆門板的齋夫,那書童正是張成。

 “放這……放這就行……”張成將架子放在了講堂前方的案幾後,又把一個裝著膠泥塊的布兜掛在了一側。

 兩個齋夫依言將黑漆門板放在了架子上,若站在學子們的角度看去,這塊門板和東牆面略呈斜角把講堂前方的書架給擋住了。安放好這自製的黑板之後,張成三人便離開了講堂。

 三人剛走,講堂中就熱鬧了起來。

 “這個門板是做什麽用的?”有幾個學子圍到了講堂前指指點點。

 “這個布褡褳裡怎麽是一些泥塊?”好奇心重的打開那個布兜看了看。

 “難道這是要在這塊黑門板上寫字?我小時候用土塊在木板上練過字……”說這話的個家中條件較差的學子。

 眾人對這黑板的作用紛紛猜測起來。

 下午上課的時間已到,這邊張籍在自己房間整理好衣冠後,手中拿了教案和《大明律》中的《戶律》一卷就向丙班講堂走去。

 書院安排的寢舍和丙班講堂隔了一進院子,過荷塘,穿竹林,不多時就到了丙班外。

 此刻的張籍經過一年多的鍛煉和充足的營養補充,雖然十五歲,但身量已經接近一米七和成人的個頭相仿,只是面色還有些青澀。為了讓張籍顯得成熟穩重些,杜十娘特意連夜為他做了一身青色儒袍。

 張籍雙手拿著書本負於身後,甫一進門,熱鬧的講堂頓時安靜了下來,三十名學子齊齊看向踏入講堂的這個年輕人,站在講堂前面的張籍頭戴黑色四方平定巾,身著一身青色寬松儒袍,腰間系深藍色寬絲絛腰帶,舉止之中略顯沉穩,儒雅之間不失風度。

 清淵學子們幾乎都認識新晉解元郎張籍,但是丙班除外,因為丙班有十幾人是剛剛進入清淵書院的。

 因此不少人心裡生出一個疑問,難道這個少年就是新來的教授雜學的講郎?

 學子們驚訝於新講郎年輕的同時,有四五個人更為震驚,他們就是原本張籍在丙班的同窗,其中就包括那個白白胖胖的冀永貞。

 他們還在丙班蹉跎歲月之時,曾經的同窗已經少年高中解元郎,如今又是來到了丙班成為自己的先生,這人生際遇之不同,身份角色的變化之快,怎能不讓冀永貞幾人震驚!或許在這震驚之余還有那麽幾分悵然……

 張籍站在講堂前面的書案後環視全班,將所有的學子的表情盡收眼底,此時此刻,此情此景,他仿佛又回到了後世那揮灑自如,意氣風發,指點文字的課堂之上,那時自己面對的是一雙雙清澈明淨、充滿求知欲的孩子的眼睛。

 好熟悉啊,張籍心下感歎一句。

 腳下雖無三尺講台,心中已進授課狀態!

 張籍將手中的書本放在案幾上,回身取出膠泥塊當做粉筆,刷刷的在自製的黑板上寫下一行字——辛巳年冬丙班清淵學子,壬午科鄉試解元,張籍。

 這一行字用粉筆寫成,比用毛筆寫的還要瀟灑流暢。寫過粉筆字的都知道,因為粉筆寫字容易形成斜面的特性,粗細變化極易掌握,而書法之美正是在這點畫轉折頓挫、線條粗細變化間體現出來的。只有點、線、面、塊相映成趣才能成就一幅好字。

 “先做個自我介紹,我乃是諸君今後的雜學課講郎,張籍。諸君可以稱我為張先生,或者張講郎。我也曾是丙班學子,今日再回丙班……”張籍看著眾位學子朗聲做了一番自我介紹。

 看到黑板上的這一行字,聽到這不曾聽過的自我介紹,學子們一片低語,諸多驚訝。

 認識張籍的老同窗是為張籍的進步神速而感歎,初次見面的學子或是因為新講郎竟是今科解元郎而驚,或是因為張籍竟能僅用一年時間就能從蒙童直中解元而讚,或是因為張籍竟也是出身丙班而感到奇……

 關注點不同,三十名學子的心裡變化也有不同,總之都是被張籍的解元身份和學業突飛猛進的經歷鎮住了。

 這也是張籍做這番自我介紹的目的。

 時下的講郎們新入職可不會向自己的學生做什麽自我介紹,頂多就說上一句我姓甚名誰就完事,更多的還是不介紹自己,讓學生自己去打聽。

 從教經驗豐富的張籍深知第一堂課的重要性,在第一堂課上學生對老師的印象,將影響這一屆學生直到畢業。寫在黑板上的那一行字和說的這些話可不是為了顯擺。

 “辛巳年冬丙班清淵學子”是在說明現在站在你們面前的講郎也曾是清淵書院丙班的學生,這樣可以拉近師生之間的關系;“壬午科鄉試解元”是在彰顯張籍自己的課業水平,雖然現在站在你們面前的講郎年輕,但是他的學識淵博,要知道整個清淵書院舉人功名的講郎不少,但是解元身份的只有一個,若是按照科舉功名排序,張籍僅在希伊先生和王、陳二位教習之下。

 看到這番自報家門取得的效果很好,張籍隨後拿起書案上的呼尺一拍,講堂中頓時一靜。

 “拿出大明律《戶律》卷,今天我們來學習《戶律》。”張籍邊說著邊在黑板上正中的位置寫上了“戶律”兩個大字。

 清淵書院張籍執教第一課,正式開始!...

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