不知道怎麽了，秦軒覺得許秀才看自己的眼神變得很奇怪，

　　“怎麽了?”

　　秦軒終於忍不住開口問道。

　　許秀才連忙揮手，道:

　　“沒什麽，沒什麽……”

　　欲蓋彌彰，做賊心虛。

　　秦軒臉色一板，聲音也變得嚴肅道:

　　“到底怎麽了，快點說。”

　　許秀才瞥了一眼韓成和陳暢，又張望了一下四周，這才湊到秦軒的耳邊，

　　輕聲問道:

　　“這個韓成不會是你的私生子吧?”

　　秦軒臉色鐵青，幾乎是從牙縫裡擠出那個字，

　　“滾！”

　　…………

　　又逛了一會南陽學堂，等到秦軒來到縣衙的時候，已經是晌午了。

　　“把你找的那些人叫過來吧。”

　　秦軒坐在椅子上，抿著下人送上來的茶，吩咐陳暢道。

　　“是。”

　　陳暢點了點頭，將一群人從後堂喚了上來。

　　那群人男女老少皆有，長相也是各不相同，唯一一個相同的地方，就是他們的衣服都是破破爛爛的，一看就是逃荒的難民。

　　陳暢道:

　　“這些都是按照您的吩咐，找的剛從外地逃荒來南陽的人。”

　　秦軒滿意的點了點頭，站了起來，對那群難民說道:

　　“我找你們來是有件事情要請你們幫忙。”

　　此話一出，底下的難民們都是小聲議論了起來。

　　面前這人衣著看上去極為不凡，明顯是個大人物，

　　這樣一個大人物，找我們幫什麽忙?不會是什麽送命的事情吧。

　　之前和他們一同逃難的就有不少人被那些衣冠楚楚的員外們騙去做了苦工，沒有一個活著回來的。

　　我們不會也像那些人一樣吧。

　　秦軒看難民們的表情，就把他們心中所想的猜了個大概，繼續說道:

　　“你們不用擔心，我不會讓你們做一些你們做不了的事。讓你們做的事情很簡單，而且事成之後，你們每個人都能獲得半兩銀子的酬勞，之後只要你們離開南陽縣，就不會出任何問題，願意做的就留下來，我絕不會強求你們。”

　　難民們聽後都是面面相覷，最後還是有幾個膽子小的走出了縣衙。

　　大部分人都還是留了下來。

　　畢竟半兩銀子啊！

　　省著點足夠他們活上兩三個月的了！

　　“大人，你要我們辦的是什麽事情?”

　　有人忍不住的開口問道。

　　秦軒笑了笑，問道:

　　“你們有人看過戲嗎?”

　　…………

　　醉花樓二層，

　　武家二少爺正一邊品著小酒，一邊看著戲，時不時還點評台上的戲子兩句。

　　他一旁有人手裡拿著筆墨，每當他點評一句，那人就在紙上記下一句。

　　因為武家二少爺在這南陽城可是有名的大文人大才子，戲班子能得到二少爺的點評是天大的福氣。

　　將二少爺的點評記在紙上，到時候裱起來，掛在台子上，整個戲班子都會水漲船高，多出不少觀眾。

　　畢竟那可是二少爺點評過的戲班子，肯定跟其他班子有所不同。

　　說起這武家二少爺就不得不提一下他的先生，南陽縣學的教諭張正先生。

　　張正先生年輕時就是縣學的教諭，一直乾到了現在。

　　要不是縣令大人要搞什麽學堂，把縣學給取消了，說不定張正先生能乾教諭乾到臨終前。

　　南陽的百姓們也樂意讓張正乾這個教諭。

　　不僅僅是因為張正的學識淵博，最重要的是他的身上有一股氣，一股正氣。

　　南陽的父母們在把自家孩子送到縣學之後都能明顯的發現自己的孩子變了，變懂事了。

　　原來他們經常乾的壞事基本上都不幹了，

　　比如撒尿和泥也不和了，捅馬蜂窩也不捅了，砸窗戶紙也不砸了。

　　也知道讀書，知道孝敬父母了。

　　除了變的木訥了些，一切都好。

　　再說了，變的木訥也不是什麽壞事，最起碼安安穩穩過一生是問題不大了。

　　所以南陽的父母們都喜歡把孩子送到縣學去給張正教。

　　現在倒好，縣學沒了，搞出了個什麽學堂。

　　其實一開始，他們是準備把孩子送到南陽學堂去學字的，

　　畢竟只是學字嘛，在哪裡不是學，大不了孩子淘些就淘些，

　　可張正先生說話了，

　　他說‘取消縣學，設立學堂純粹就是胡鬧，學堂根本就是誤人子弟，誰家把孩子送到學堂就是在害自己的孩子，哪個讀書人去學堂教書就是助紂為虐’。

　　這下子，誰都不願意把自家的孩子送進學堂了。

　　而且在南陽文人們支持張正的話傳遍整個南陽之後，

　　那些父母們一個個都是慶幸了起來，還好當初沒把孩子送到學堂。

　　而這些放話的文人中，分量最重的就是教諭張正的得意門生武家二少爺。

　　二少爺不僅文采好，人品也是好的沒話說，

　　從來沒有人聽說過二少爺做過什麽壞事，都是歌頌他樂善好施之類的好話。

　　所以南陽百姓們也都願意去相信他。

　　既然張正和二少爺都說學堂不好，那學堂肯定就不好。

　　可不把孩子送去學堂，誰來教孩子識字啊?

　　這些父母們別說教孩子了，自己一個個的都是大字不識一個。

　　偶爾有一兩家識字的，還得忙活生計，哪有空去教孩子識字。

　　也是這個時候，二少爺給他們出了注意，

　　‘你們都不把孩子送去學堂，時間久了，縣衙那群人沒辦法，到時候還得重新把縣學建起來’。

　　南陽的父母們聽後都是眼睛一亮，松了口氣。

　　到時候等縣學重新建起來，再把孩子送去學字其實也不遲。

　　“二少爺，你是怎麽想出逼縣衙重建縣學這招的，真的是妙啊！”

　　二少爺一旁的小跟班想起了前些天二少爺在醉花樓說的那些話，不由的心聲敬佩，吹捧道。

　　二少爺搖了搖頭，抿了口小酒，淡然的道:

　　“這可不是我想出的辦法，是孫子想出來的。”

　　小跟班一怔，滿臉的不可思議，好奇的道:

　　“孫子?誰家的孫子?”

　　二少爺忍不住拿折扇砸了一下小跟班的頭，恨鐵不成鋼的說道:

　　“還誰家的孫子，我說的是孫子孫武。”

　　小跟班感覺有些委屈，

　　孫家的孫子，不還是孫子嗎?

　　“我使的是孫子兵法中的圍魏救趙，圍的是學堂，救的是縣學，算了，不說了，說了你也不懂。”

　　二少爺感覺自己好像是在對牛彈琴，十分不爽，抿了口酒，就不說話了，

　　安安靜靜的看起來戲班子的表演。

　　而這時，一道洪亮的聲音從醉話樓外傳了進來，

　　“武二，你給老娘出來！你有膽子做，沒膽子認嗎！你快點給老娘滾出來！”