卻說雍熙三年的新晉學子們早先聽聞今次季末試煉是要和前兩屆學長一同進行一同評判後，多數學子心下都覺得不公平，因為從現有的資料來看，作為新人的他們和諸位學長差了許多。

　不過這天清晨在來到明理大講堂外的公告欄看過上面所寫的告示之後，新人們才恍然大悟，才明白書院先生們如此安排的用意。

　那紅紙黑字的告示上的第一句話便是，雍熙三年學子以組為單位參與此次季末試煉。

　這也即是說，雍熙三年學子在試煉中是以五當一的，如此一來，乍看之下新晉學子們劣勢似乎是補齊了，但是實際上修為境界上的差距並不是用人數便能補齊的，除非整個小組分工恰當、配合默契且親密無間，只是五個人有五個心思，要其整齊劃一這又何其難也！

　不過，在人數上的優勢，按照人多力量大的諺語，也算是補強了，故而少年們雖能看出其中的些許不妥之處，但依舊還是接受了今次的試煉規則。

　人頭攢動中，來自雍熙元年到三年的三期學子們，不斷的傳遞著告示上的信息和各自對今次規則的探討看法，明理講堂前不由得極為紛擾嘈雜。

　“肅靜！”

　忽然間，一道有若洪鍾般的震喝聲自明理講堂大門處傳來，眾學子們頓時噤聲抬頭看往十八級台階之上，但見有一身著朱紫文士衫面色嚴肅的教諭出現，在這位教諭的身後是三名身著黑色袍服的教習。

　這幾人許年也不陌生，為首大喝出聲的教諭是講武堂秦川景秦教諭，在其身後分別是文韜閣教習盧有春、天工館教習薑三木和最令許年的意外的陶朱台教習祖白圭，祖教習以分析敏銳舉一反三觀一知十的能力見長，不知道為什麽今天出現在了這裡。

　“雍熙元年學子隨我到修德講堂。”雖然有二百余人在場，但此刻的明理講堂前在秦教諭之威下並無人喧嘩，盧有春教習清朗的聲音傳來後，隨著人群中腳步聲的響起，場中去了將近四分之一。

　“雍熙二年學子隨我到敏知講堂。”緊接著，天工館教習薑三木悶悶的聲音傳來，片刻之後的場中只剩下了秦教諭、祖教諭和百名雍熙三年的學子。

　“祖教習，你來宣讀今次季末試煉的規則。”面容極其嚴肅的秦川景退到台階一側後，向祖白圭示意道。

　作為書院教習，份屬教諭之下，故而陶朱台的祖教習先是向秦川景微微抱拳行了一禮便面向諸位學子打開一份書折道:

　“今次季末試煉，三期學子一同進行，爾等有以五當一成組參與，其形製前所未有且爾等又是新人，故而雖試煉內容與以往相同，但依舊需要再次強調，望爾等悉心聽講，不得走神。”

　祖教習的目光在場下一百名學子稚嫩的面容上掃過，但見諸人皆是精神專注，故而微微點點頭又道:“我們元一書院的學子，只要是學成獲準下山的，無論其是出身禦靈峰還是甘露院，皆有非同與常人的戰鬥能力，究其原因便是我們元一書院在每個季末都會舉行一次大規模試煉，這一試煉和行走於江湖更為莫測、更為殘酷。有了這般經歷，熟悉了這些機變，自然會在下山後無往而不利。現在我講下試煉中需要注意的事項——”

　祖教習的話成功給的引起了學子們的興趣，皆是目不轉睛的認真聽著。

　稍作停頓之後，只見祖教習接著說道:“第一，本次試煉持續七天，所有人員入谷由陣法驅動，位置隨機。

　第二，試煉中所有學子皆換裝同樣製式服飾，頭戴製式變聲面具，除天工館弟子可帶天工造物一種、甘露院弟子可帶應急藥箱一隻、禦靈峰弟子可帶靈獸一位外，其余弟子只能帶一日標準口糧。”

　此言一出，場中的學子們莫名的一陣騷動，因為這一條讓許多人先前準備好的兵刃、衣甲、丹藥等資源皆用不上了，而且為什麽試煉持續七天卻只能準備一日口糧呢?

　不過沒等學子們細細考慮其中利弊，祖教習清晰的聲音再次傳來:

　“第三，試煉山谷中，有散落的兵刃，原料、物資，其有的隱匿與暗處，有的就擺在明處，爾等可自去尋找。”

　聽了這一條，少年們才知道為什麽隻準備一日口糧卻要試煉七天，這明明是防止學子們隱匿不前，苟到最後，只要參與試煉就得去尋找食物，而食物的來源，要麽是從對手身上獲取，要麽是從山谷中尋找。

　“第四，試煉中擊敗對手可獲得對手所持令牌，爾等新晉學子五人分別持有金木水火土五牌，五牌合而為五行令，單牌不計分，五行令計學分為二;雍熙二年學子每人一枚四象令，計學分為一，雍熙元年學子每人一枚三才令，計學分為三。”

　三期學子共同參與試煉，這是破天荒頭一次，形式和內容上既要兼顧公平，又要有競爭性，因此對於令牌的積分安排讓許多參與制定規則的講郎們著實是費了一番心思。

　以雍熙二年學子為基準，新晉學子五人記為二分，這就有了讓高年級學子對各組動手的理由;同樣雍熙元年學子記為三分， 這也有了讓各組成員越階挑戰的想法。

　“第五、試煉中有挑戰項目，完成挑戰可獲得學分獎勵，打破紀錄獎勵翻倍。”

　“第六……”

　“第七……”

　“第八，若試煉中失去所持令牌即判定為試煉失敗，由陣法自動甄別彈出;受到重擊，試煉衣甲判定身體無法承受時令牌脫落，同樣由陣法彈出。試煉結束後以當前所得學分之半數進行排名。不過你們是例外，因為你們是以組為整體，如果四人被擊敗彈出失去令牌，但只要有一人能堅持到最後，就不算失敗，結束後全組依舊全額獲得學分。”

　“第九，七天試煉結束時以所獲學分為準三期學子同時排位，排名前十有豐厚修行資源的獎勵。”

　說到這裡，祖教習將手中書折合攏，至此九條試煉注意事項皆以講述完畢，場中的學子們也從而對即將到來的試煉有了大體印象。
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