遒勁蒼松大如華蓋，挺立峻柏高若利劍，這是自文韜閣建成以來便守在大門內外的六株松柏，人稱文韜松柏六君子。夏日中許多學子都喜歡在六君子的蔭蔽下讀書納涼，但今日來往學子甚少，蓋因此處舉行月末考較之故。

　沐浴在金色陽光中的文韜閣駐地並未因月末考較而驅趕鳴蟬和飛鳥，故而此間能夠聽到吱吱、啾啾的聲響，不過這些聲響並未對與試學子們造成影響。因為論道殿中有淡淡光幕將台下的少年籠罩，這光罩有隔音、偵測、感應、調節溫度等功能，堪稱異世界的空調房和隔音室。

　此刻額論道殿中在光幕之中有百名學子挺直腰身正姿而作，他們的初試已經完畢，大部份學子都是心情焦急的等候著結果。在少年們的目光所匯集之處是講台上的先生們。

　先生們正在看著一張張答卷批改著分數，間或有討論聲，只是這些動靜和聲音淡淡光幕中的少年們聽不到，只能觀察著先生們的表情，試圖從表情中找到些許端倪分析出些什麽——當然，這大多只是徒勞，尤其是在主考官是個古板學究的時候。

　對於自己所做的破題句，許年還是有信心的，故而此時他的心情倒是不怎麽緊張，等候成績的時間內不能聊天，所以他此刻微閉雙目靜心養神起來。

　他這番悠閑的心態，讓其周邊的幾個緊張成績的學子很是不爽，但也無可奈何就是了。

　畢竟就以往的表現來看，除去天賦階位低之外，許年在神書製藝上的造詣還是很精深的，那句“匹夫而為百世師，一言而為天下法”的製藝文已經被收錄到了本期的九秦文集中，還是首頁首篇，不僅是新晉學子自歎不如，就連那些高年級生都在觀摩學習許年的那篇文章。

　且不提殿中少年們的所思所想，在大約過了一炷香時間後，講台上的范教習微微拂袖，籠罩的光罩立時消失。

　“下面我宣布進入再選的十八學子名單。”

　范教習言簡意賅，並沒有如開場時的訓話，直接開始宣布入選人員名單，“禦靈峰潘良策，天工館樂國……甘露院蕭飛燕……”

　宣讀順序按照的是老規矩，由後至前，聽著一個個的名字，此刻的許年不禁也有些緊張了。

　“……講武堂舟小漁、講武堂桑奕奕……”

　還是沒有自己，這是第幾個名字了?第十一還是十二?

　“……文韜閣陳元嘉，講武堂趙德昭，講武堂趙德秀、文韜閣洛絳櫻、陶朱台許年、文韜閣桑閑閑。再選學子名單宣讀完畢，現在到殿中前方，其余學子退到大殿兩側。”

　什麽?宣讀完了?自己竟然是第二，第一是桑家大小姐，難道還有比自己兩世所學融為一體的破題還要好的嗎?

　就在許年頗為意外的時候，場中的督導們就已經開始指揮眾人調整位置了。

　學子們訓練有素，理解能力也很強，督導們也沒有多費口舌，這才不到兩百息的時間就已經完成了位置的調換。八十二名未晉級學子在兩側圍成兩個弧形，兩個弧形的范圍內靠前段的部分則是許年等十八位進入再選環節的學子。

　“再試學子上前抽簽，相同簽者編為一組。”范教習平穩無波的聲音再次傳出，由桑家大小姐桑閑閑開始，每人上台從紫竹筒中抽簽。

　戊麽?

　許年第二個抽簽，翻轉過來的紫竹簽上赫然寫著一個戊字，自己是戊組了。

　十八位學子抽十八支紫竹簽，人數不多，抽簽很快，在書院督導先生的監督下，少年們按照各自的簽號，分成了甲乙丙丁戊己六組。

　好巧！

　再試分組落定，站在許年左側的是桑家二小姐桑奕奕，此刻桑奕奕看著自己的眼神還是頗為不滿的樣子，也不知道是自己哪裡得罪了她，難道說就因為自己當時選了陶朱台?但這也和她沒關系啊，既然想不通，許年也就聽之任之不再去想，反正被狠狠的瞪上幾眼也不會掉塊肉;

　再看站在自己右側的，這是一個溫婉仿若清風般的少女，其笑偃偃、其名絳櫻，乃是名傳揚州的廣陵才女洛絳櫻。

　“三人為組，鼎足落座，展示畫卷，以圖成文，限於詩詞。”

　鼎足落座便是每組的三人按照三角方位落座，展示畫卷便是展示考題，以圖成文便是看圖說話，限於詩詞即是僅有的要求——賦詩或者填詞。

　范教習宣讀題目完畢，六位講郎走到六個小組旁監督，當然這也是觀看，一會兒的成績就由他們來打分，按照原來的習慣，這六位講郎都是精通丹青術的，與神書畫卷一道頗有研究。

　講郎在側，題目也宣讀完畢，桑奕奕也就收起了對許年不滿的樣子，轉而仔細觀察那副畫來。

　畫卷有六尺大小，被懸掛在眾人面前的木架上。這幅畫並非是寫意水墨，而是以鮮豔礦石顏料畫就，其內容並不複雜，大概是花園一角。

　畫上有怒放的百花，有掩映於花叢中的石階、有被枝葉擋住的茅屋也有一眼影影綽綽的古井。

　唔，這是進階版的看圖說話麽?

　這道題有許年心下腹誹一句便即收了玩笑的心思，仔細揣摩起來。

　前生所見關於花園的詩句可是多得很呐，但是要選哪一首呢?

　一花獨放不是春，百花齊放春滿園?不好，意境上不對;

　春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來?也不好，這引申出來的寓意有些上不了台面。

　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?這個更不行，季節上對不起來，而且色彩上差了太多……

　腦海中一時間浮現出十幾個念頭，雖然句句都是前生經過時間考驗的著名詩詞，但是許年還是總覺得差了些什麽——這真的是簡單讓寫關於花的詩詞麽?若真是這麽簡單，那這茅屋石階和古井又有何用?要想勝出需要出其不意、推陳出新的吧?都寫花朵之繁盛，那寓意豈非太過淺顯了?

　一波疑沒有想通，又是一波疑問浮起在心頭，這時許年思考時的余光所見，旁邊的小組已有學子開始動筆打草稿了，回過頭來再看向對面，桑家二小姐也已然落筆，那“姹紫嫣紅迷人眼”的首句清晰可見。

　不行，我要推陳出新，另辟蹊徑。

　此刻的許年不為外物所動，已經暗下決心堅持自己的猜測。
　( = )