明理講堂外青灰色瓦片覆蓋的屋脊如鳳凰展翅般優美的挑起，高高的簷角上站立這數個形態各異的鎮殿簷獸，當緩緩升起的紅日將金色的陽光灑落在屋脊中段時，位於講堂內的銅鍾再次嗡的一聲悠揚的響起。

　珠簾微動，黑袍罩身更顯得神秘幽靜的箜篌教習從講台屏風後緩緩而來。

　細細碎碎的議論聲瞬間一靜取而代之的是嘩嘩的紙張翻動聲，下一刻，幾乎所有的少年都將目光停落在那清麗的面龐上，不知為何，少年們在今天箜篌教習的眼神中竟似是看出了幾分柔和之意，不知是否是許年自己的錯覺，這一異於平時的感受在女教習環視台下的目光停留在他自己身上時更為明顯。

　片刻失神後，許年的注意力聚集在了女教習接下來講述中——因為女教習提到了自己。

　“昨日，有新晉學子與進修一年生競武場交手，低天賦位階、低修為境界且無符兵在手的新晉學子勝出，想必你們定有疑惑。”

　箜篌教習的話音剛落，所有人的目光這次投向了許年身上，雖然沒有指名道姓，但昨天書院中發生了這麽熱鬧的事情，身處事件旋渦中央的主角許年，沒有人不知道。

　而且經過有心人的調查，關於許年曾經在青龍城助力馬策刀大破金帳王庭和剛入元一村時和另一當事人陸甲寢舍區發生矛盾兩件事也被翻了出來。

　前者讓書院學子們對許年身上除榜首的光環之外更生敬意;後者讓眾人對競武事件的起因有所了解，使大眾立場也站在了許年這邊。

　除卻競武事件本身，諸多還對修行一知半解的少年們對許年戰勝各方面都比他強的書院一年級生的原因更感興趣。

　“經書院先輩多年觀察，天賦位階與進境等級互有關聯，大略有其軌跡可尋，綜而論之以成籌算之式。”

　清冷且清晰的聲音剛落下，紙箋翻折聲和毛筆蘸墨聲便響起，關鍵重點要來了，雖然女教習並沒有敲黑板提醒學子們認真聽、記筆記、劃重點，但少年們依舊很是自覺的做好了準備。

　“招數基礎威能取決於神書天賦等級乘以當前境界，乘以所施展神書等級。”

　“秦漢晉隋唐宋元明清天賦神書九階依次遞減，最低清階天賦修行者可隨手一擊當一牛之力，故每階以一之數為基，明為二，元為三，以此類推至秦為九。”

　“期頤、耄耋、逾矩、隨欲、耳順、知命、不惑、而立、志學、開悟修行九境類比神書九階，但最低階開悟境可隨手一擊當十牛之力，是以十之數為基，且每一境界分為初中高三段，記為三、六、十。”

　“天賦神書常有位階高但不利於發回神通術法者，為解此難題，書院可提供藏書樓所藏神書，但書院所存神書不下十萬種，其亦按神書九階排序威能各有不同，為免學子貪多，每兩載隻可選一種研習，你們到時可以選與自己契合度最高的神書修習。”

　“此類書院所提供神書雖不及天賦神書那般能契合到是十之三四以上，但同樣有威力不凡者，且各系修行皆有所講皆有所授，輔以有先生指導，進境自然不慢。”

　“適才所言所施展神書等級即指藏書樓所選神書位階。言至於此，定有學子心道，我若進藏書樓挑選神書定然要選位階最高的，但用於實戰時卻受製於契合度。”

　“眾所周知書院最高神書乃先秦級道經八十一章，但其所載之文玄之又玄，晦澀難懂，修行條件及其嚴苛且契合度要求極高。雖明知通讀明理即可成就數百人之力，但人皆難以做到。即便是以希伊先生的天縱之資費百年之功才通曉其十之七八，吾輩常人數十年之力通曉其一二也是難得，不如轉換思路挑選最適合自己的神書。畢竟希伊先生曾有言——最適合自己的神書就是最好的神書，先生以劍氣寫就的這句警醒後來學子的話至今存在於藏書樓門前的巨石上。”

　剛剛聽聞道這段公式時，少年們還想著一試先秦級道典的高妙，但瞬間便被女教習的話給消去了三分熱情，不過此刻又聞希伊先生所語，精神隨之便又振奮暢想起研修成威力強大神書後的風采。如此波瀾起伏，這便是跳脫不定的少年心性。

　“非天賦神書所展現威能基數同樣是以一記之。故若有元階天賦學子以志學境中段修為施展元階功法，其基礎威能即為三乘以十六乘以三，約為一百四十四牛之力。”

　為什麽時下有言“未曾開悟者皆為螻蟻，雙月之下皆屬神書”，一個元階學子隨手一擊便有百牛之力，以一敵百，屠戮如割草易如反掌，普通人哪裡能抵擋的住！這才是有此傳言的最根本原因啊。

　不過，這也不能解釋，為什麽許年能以弱勝強啊?少年們的疑惑還未落下，箜篌教習的講述再次傳來。

　“盡信書不如無書，盡信籌算之式亦不如無，雖然此式通行與常理，但其亦有變數。”

　“變數有二，一為自身神書契合度，二為符兵陣法天時地利等外物。契合度高在籌算式上可增幅十倍百倍甚至千倍萬倍之力，外物也大致如此，只是不如契合度提升來得那般如臂使指罷了。”

　“昨日競武場中，新晉學子位階雖低，但臨場頓悟之下神書契合度臨時增幅十倍百倍與平時，而一年級生雖手有符兵但增幅甚微，故，此消彼長之下被一擊而擒。”

　原來如此，原來是這樣，影響神書威能的不僅有作為固定量的天賦位階、進境等級和施展神書等級還有神書契合度、符兵等外物作為變量，以弱勝強，原來是這般做到的。

　那如果神書契合度夠高……

　聽完女教習的解說，天賦位階低的少年們心中都有了一個想法。

　“先生， 若是明階天賦，所修本命神書契合度達到十成，那在修為境界和外物相同的情況下能否勝過元階，甚至宋唐隋等高階?”

　終於有個少年忍不住心中所想貿然出聲問道，正當他以為要受到訓斥時，卻見箜篌教習微微點頭道:“契合度每提升一絲一微都會給所施展神通的威能帶來質的提升，若是真有能將契合度提升至十成，那即便是以清階功法也能敵得過秦階神通！”

　“啊！”

　欣喜的驚訝失聲而出，這聲音是來自與天賦位階低的學子們心底。

　“只是……”女教習罕有的沉吟片刻。

　“先生，只是什麽?”顧不得失禮，適才那少年再次急切發問。

　“只是，神書契合度提升極難，偶有提升也或是福至心靈、或是適逢其會，其法雖似是有跡可循但又是難以捉摸。”原來剛才箜篌教習之所以遲疑是因為不想讓那發問少年失望。
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