WORD格式整理專業知識分享觀潮1、給帶點字選擇正確的的讀音，打上“”(chngchn)為天下奇觀.拚一拚，寫一寫。觀潮籠罩橫貫依舊恢復昂首東望人聲鼎沸照樣子，寫詞語.漫天卷地七上八下若隱若現山崩地裂按課文內容填空.用數量詞具體寫出了浪潮的景觀先寫大潮的形狀顏色，我是從白色戰馬這個詞知道的;再寫大潮的聲音，我是從山崩地裂這個詞知道的.3.鳥的天堂樂(leyue)WORD格式整理專業知識分享shushu數(shushu(bopo2拚一拚，寫一寫。燦爛竹竿木槳規律縫隙照耀樹梢靜寂3選詞填空。(1)陸續(2)繼續(3)繼續(4)陸續4照樣子寫句子，意思不變。(1)她興奮地說:“看，孔雀開屏啦！”(2)他高興地說:“我兒子太棒了。”描寫大容樹茂盛;描寫大容樹充滿活力的蓬勃生機句子中兩次提到“鳥的天堂”，它們的意思不一樣。第一個指作者引用別人的話，是特定的稱謂;第二個指作者由衷的感覺到這確定是鳥的天堂。語文園地一拚一拚，寫一寫。薄霧沸騰縫隙恢復橫貫江面齊頭並進WORD格式整理專業知識分享若隱若現漫天卷地(2)綠水本無憂(因風皺面)青山原不老(為雪白頭)(3)山山(水水)處處(明明)秀秀(晴晴)雨雨時時好好(奇奇)(4)重重(疊疊)山(曲曲)環環路丁丁冬冬(泉)高高下下(樹)四面山光照(耀)潭月影清3照樣子，把帶點詞的意思寫具體。(2)我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。4讀短文，完成練習。(1)查字典，給不認識的字注音。(2)根據意思從文中找出相應的詞語。形容玩弄文字技巧(舞文弄墨)輕視別人，對別人沒有禮貌(傲慢無禮)用威力逼迫恐嚇，是別人屈服(威脅)蒙蔽玩弄。(愚弄)(3)用“—”畫出徐文長用手對對子的語句，有感情地讀一徐文長沒有開口，只是揚了揚手。WORD格式整理專業知識分享徐文長還是一言不發，而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然後，又兩手平攤，往上一舉。讀了這些句子，我覺得徐文長面對傲慢無禮的知府表現出的英勇，而且讓他們無花可說。(4)將短文中的兩副對子抄寫在下面的橫線上。保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海。錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬國九州。六塔重重，四面七棱八角。一掌平平，五指三長兩短。廬山面目山重水複柳暗花明有緣懷疑渾水好像凝固揮手蠟燭3.(1)因為要想對某個事物有全面的，符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說:“當局者迷，旁觀(2)疑為迷路遇到困難題西林壁遊山西村(宋)蘇軾(宋)陸遊橫看成林側成峰，遠近高低各不同。豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，山重水複疑無路，WORD格式整理專業知識分享隻緣身在此山中。柳暗花明又一村。均勻爬山虎葉柄觸角痕跡逐漸佔領(1)嫩紅嫩綠巴在牆上相當牢固休想形狀動作顏色慎重隱蔽寬敞乾燥粗糙安靜WORD格式整理專業知識分享洞穴挖掘(2)適應周圍的環境，不論環境如何都能滿足不願利用現成的洞穴，自己一點一點地挖掘。(3)扒土搬掉較大的土塊將泥土推到後面，傾斜地鋪開語文園地二均勻空隙痕跡逐漸隱蔽柔弱傾斜寬敞隨遇而安毫不可惜紅似火荷花頭上戴丹桂菊花正上妝水仙雪裡藏秘訣十分出色我非常熟悉竹子，每當我要畫竹子的時候，竹子的樣子就在我心中出現了.我只不過是把心中的竹子畫到紙上罷了.真是生動傳神，逼真.9巨人的花園WORD格式整理專業知識分享1允許(yǔn)臉頰(ji)拆除(chi)凝視(nng)訓斥(xn)冷酷(k)2第一類:發脾氣、叱責、訓斥第二類:紛紛逃竄、四處逃散、拔腿逃跑3春天鮮花盛開夏天綠樹成陰秋天鮮果飄香冬天白雪一片5(1)從旁促使別人注意或指點別人孩子使巨人明白了春天是他趕走的(2)第一處:但不知為什麽，

巨人的花園仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。第二處:鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。(3)他終於明白了沒有孩子就沒有春天，他一定會改正的。11去年的樹1融(融化)代(現代)乘(乘法)某(某人)隔(隔開)伐(伐木)剩(剩下)煤(煤球)WORD格式整理專業知識分享接著，他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。4(1)睜大、盯著、看(2)鳥很驚奇鳥兒依依不舍(3)它遵守諾言洋溢、允許、孤獨、訓斥、隆冬、覆蓋、凝視、冷酷、拆除、愉快鮮花盛開、綠樹成陰、雪花飛舞、鮮果飄香、草翠花開、狂風大作(1)冰雪把花園覆蓋了。(2)巨人把春天趕走了(3)伐木工人用斧子把大樹砍倒了。4童話世界小精靈喜悅新奇落葉鋪成的地毯又酸甜可口小雨點兒立刻5(1)漂漂亮亮高高興興恍恍惚惚鬱鬱蔥蔥(2)搓肥皂用水洗讓別的螞蟻來甜身體(3)螞蟻想要洗澡了，就跑到夥伴前面，規規矩矩、恭敬地坐著，然後把腦袋伸到對方齶下，安靜地躺著。WORD格式整理專業知識分享第四單元13白鵝引吭大叫(hng)大模大樣(m)頭頸(jǐng)淨角(ju)供養(gng)狂吠(fi)拚一拚，寫一寫。臨近高傲鄭重京劇滋味侍侯脾氣責備選擇合適的詞語，填在括號內。從容不迫一絲不苟昂首大叫厲聲叫罵5、根據詞意從文中找出相應的詞語傲然局促不安照樣子寫句子概括這一段主要內容的句子是鵝的步態，更是傲慢了。圍繞這個句子，作者從以下兩個方面具體介紹鵝的傲慢:步調從容，大模大樣、伸過頸子來咬你一口。15任憑(png)枝折花落(sh)摔跤(shui)解悶(mn)WORD格式整理專業知識分享2、拚一拚，寫一寫。性格跌到貪玩盡職抓癢開辟梅花稿紙3、填一填，讀一讀。天真(可愛)(溫柔)可親變化(多端)粗細(各異)照樣子，改寫句子。他下了決心，非把這事辦好不可。既然你答應了別人，非做到不可。冫14注意力集中照樣子寫詞語.無憂無慮無冤無仇無怨無悔一天一夜一心一意一絲一毫按要求從文中找到相應的詞語近義詞:實在――的確反義詞:老實――貪玩照樣子，結合文中內容寫句子說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麽會一天一夜不回家呢?說它盡職吧，它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等WORD格式整理專業知識分享出來不可這一段文章圍繞貓的性格實在有些古怪這句話，描寫了貓老實、貪玩、盡職的特點，充分表達了作者對貓的喜愛之情。語文園地四拚一拚，寫一寫。頭頸滋味倘若侍侯責備任憑開辟盡職毫不相讓一日三餐不勝其煩從容不迫望子成龍龍飛鳳舞天馬行空牛刀小試呆若木雞膽小如鼠如虎添翼笨鳥先飛虎入羊群羚羊掛角歧路亡羊牽羊擔酒肉袒牽羊如狼牧羊十羊九牧順手牽羊素絲羔羊、讀句子，訪寫句子。我發現以上這些句子從字面上看都是貶義，而實際上卻表達了作者對動物的喜愛。我也能學著寫一句:我看那些小雞真是淘氣小精靈。讀短文，完成練習。在文中的括號裡加上標點符號。談到後來，主持才知道眼前詞人就是名聞天下的蘇東坡。急忙起身離座、打躬作揖，滿臉堆笑，連聲道:“請上坐。”又再三WORD格式整理專業知識分享叮囑小和尚“敬香茶。”按要求完成練習。從文中找出下列詞語的近義詞。連忙(急忙)吩咐(囑咐)做動作，想一想下列詞語的意思打躬作揖:彎腰似磬，指熱中於官場的人。捧:拱手推辭:拒絕;辭謝揮筆:一揮而就根據意思在文中找出相應的詞語。談吐不凡名聞天下目瞪口呆請用“——”畫出主持三次讓蘇東坡九座時的不同態度，用“～～～”畫出主持三次讓小和尚上茶時的不同態度，想想主持的態度有什麽變化。——不以為然，只是冷冷地從鼻孔中哼一聲“坐”，便做出恭敬的樣子，說:“請坐。”急忙起身離座、打躬作揖，滿臉堆笑，連聲道:“請上坐。”～～～不情願地對小和尚吩咐道:“茶。”又鄭重吩咐小和尚道:“敬茶。”又再三叮囑小和尚:“敬香茶。”態度越來越好。WORD格式整理專業知識分享因為主持知道蘇東坡是在諷刺他之前對他的態度。17長城選擇正確的字，打勾(1)遠看長城，它(像)一條長龍，在崇山(峻)嶺之間蜿(蜒)盤旋。(2)這樣氣(魄)雄偉的工程，在世界(歷)史上是一個偉大2拚一拚，寫一寫。(堡壘)(氣魄)(盤旋)(城磚)(屯兵)(打仗)(凝結)4根據課文內容填空。(1)長城東起(山海關)，西到(嘉關)，全長(一萬三千多裡)。(2)城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像(很寬的馬路)。城牆為沿有(兩米多高)的成排的垛子，垛子上有(方形)的望口和射口。城牆頂上，每閣(三百多米)就有一座(方形)的城台。我發現，填上這些詞語後突出了長城的雄偉壯觀。5讀一讀，寫一寫。(2)站在踏著扶著WORD格式整理專業知識分享(3)勞動者的血汗和智慧，這表達了作者對勞動者的讚美和敬重18頤和園給帶點的字選擇爭取的讀音。痕跡()聳立()堤岸()遠眺()頤和園(y)樹叢(cng)2，拚一拚，寫一寫(宮殿)(建築)(獅子)(石柱)(長廊)(雕刻)(姿態不一)(樓閣)5，想一想，在填空空間先後萬壽山腳下萬壽山佛香閣前昆明糊6，讀一讀寫一寫(1)fǎng(3)湖水的輕柔(4)蔥鬱、黃的綠的朱紅碧玉琉璃(5)樹叢琉璃瓦屋頂宮牆昆明糊遊船畫舫城樓城裡的白塔園地五拚一拚寫一寫WORD格式整理專業知識分享凝結屯兵肩膀打仗智慧蔥鬱樓閣宮殿隱隱約約氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽這是四川青城山真武殿的一副對聯城上色半城湖這是山東濟南大明湖的一副對聯近水遙山皆有情這是江蘇蘇州滄浪亭的一副對聯3，(1)很寬的馬路，五六匹馬可以並行有五十個籃球場那麽大，坑內有兵馬俑近八千(3)比喻和誇張(2)奇特神奇不停均勻)白茫茫乳白色蔚藍傍晚，夕陽給象山塗上了一層金，江水也映出一條條彩帶，將象山圍起來，猶如一頭金象站在彩帶上飄動似的，令人神往。(5)時間早晨中午傍晚象山的喜愛20、古詩兩首1、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“對”。zhaochao)霞染紅了天空。(2)她背起書包，朝(zhaochao)學校的方向走去。(3)眼前就是我們嶄新的校舍(shesheWORD格式整理專業知識分享(4)媽媽把可愛的小狗送人了，我真有點舍(sheshe2、拚一拚，寫一寫。gurencibiemenghaoranguanglingyanhuajunzi4、讀一讀，寫一寫。(1)“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這兩句詩表達了詩人的感情。(2)“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”的意思是黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白WORD格式整理專業知識分享6、課外鏈接。(1)有數字填寫詩句。山重水複疑無路，柳暗花明又(21、搭石1、拚一拚，寫一寫。suyupingwenpinghengjiangequfuzhangchaokuzimenglie(漲潮)(褲子)WORD格式整理專業知識分享(猛烈)2、讀一讀，連一連。暴發人影漾漾山洪溪水猛漲勤勞有序相對懶惰人工相背雜亂天然3、照樣子，用帶點的詞寫句子。(主觀題)4、收藏屋。(主觀題)5、讀一讀，寫一寫。(1)從這段話中找出兩對反義詞。(1)照樣子補充詞語。WORD格式整理專業知識分享(踏踏)的聲音(輕快)的音樂(美妙)的聲音(動聽)的音樂2、讀了這段話，我眼前仿佛展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行6、小練筆。(主觀題)22跨越海峽的生命橋1、給帶點字選擇正確的讀音， 打上對號。2、拚一拚，寫一寫。Haixiaxijitaiwanongbaoguishuyizhixuemaiqinqing3、先詞填空。甜絲絲燦爛含苞空曠蒼白突如其來(含苞)的花朵(燦爛)的陽光(突如其來)的余震(空曠)的地方絲絲)的香氣(蒼白)的臉4、照樣子，用帶點的字寫句子。5、讀一讀，寫一寫。(1)、從短文中找出下列詞語的反義詞。危險——(安全)狹小——(空曠)慌張——(沉著)持續——(暫停)WORD格式整理專業知識分享(2)給句子換個說法，意思不變。李博士不得不停止工作。表示引文的省略。表示列舉的省略。表示說話斷斷續續。表示語意未盡(4)、余震持續不斷，當時情況仍比較危險，可是為什麽李博士和台灣青年的表現仍然是“沉著地”“靜靜地”呢?聯系上下文談談你的體會。(主觀題)語文園地六1、拚一拚，寫一寫。、讀一讀，背一背，寫一寫。(1)我知道這首詩描寫了鄉村風光，因為詩中很多詞語表現了鄉村特點，我能寫出其中的四個:綠樹青山。讀了詩歌，我還能體會WORD格式整理專業知識分享詩人和朋友之間深厚的情誼。(2)我能將下列充滿情感的詩句補充完整。莫悉前路無知已，天下無人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送(2)課文《給予是快樂的》中有一句“你願意坐我的車兜一圈嗎”，通過查字典，我知道了“兜”意思是4、讀短文，完成練習。(1)聯系上下文理解詞語的意思。報酬:由