周末的天，是難得的一片蔚藍。

　　六山鄉中學空曠的校園中，藍天坐在門板搭成的乒乓球台上，抬頭看飄來飄去的雲，兩條腿晃來晃去。他在等陽夏。

　　藍天身材本來就瘦小，此時穿著一身肥大的土布衣裳，更襯出他的孤獨來。林重林猶豫了一下，最終還是朝藍天走去，腋下夾著路遙那本《平凡的世界》。

　　藍天聽到腳步聲，立刻從門板上跳下來，身子縮在球案後面，隨著林重林的走近而緩慢移動。林重林裝作看不見他，急匆匆地從球案旁走過，腋下那本《平凡的世界》“啪”一聲掉在潮濕的土地上。

　　清脆又溫潤，像玉石落在錦繡上。

　　林重林隻作沒看見，朝門外走去。

　　藍天看見了那本書，猶豫了幾秒鍾，還是沒有叫住林重林，沒有跑到他的面前，雙手捧著書說:“老師，您的書掉了。”

　　他和當年的林重林一樣，呆若木雞，不知如何是好。幾秒鍾後，又和當年林重林一樣，朝那本書走去，忐忑不安。

　　與其說藍天是走過去的，毋寧說是被吸引過去的。只見他彎腰，拿書，警惕地翻看，反覆摩挲後，藏入懷中。

　　周末清晨的校園，寂靜而空曠，不知名的鳥來回飛著，風吹樹葉沙沙作響。、

　　陽夏在山頂窺伺著這一切。

　　他揮舞小紅旗，示意林重林可以回來了。林重林便踏著腳步，走進校園。

　　藍天聽見腳步聲，又開始找地方躲藏。林重林的腳步又急又快，藍天的身影不住地往山腳後退，最後迫不得已，閃身進入山腳下的冬青小居。

　　校園裡，只有它是張開了懷抱的。

　　林重林佯裝進屋，屋裡傳出雲嵐的聲音:“老師，陽夏還在山上等您呢。”

　　林重林“哦”了一聲，爬山去。

　　山頂有片十幾平的空地，亂蓬蓬長著草。林重林曾和老校長商量，要在這裡搭一座戍樓，就像古代打仗時用來瞭望敵情的又細又高的竹樓。

　　林重林當然不是要打仗，他特意讓學生背了幾十首登高懷遠的詩。讀這些詩，小山的高度是不夠的，要孤伶伶地再高出十米，登上去，方能天涯望斷，浮雲不畏。

　　對於詩詞的教學來說，身臨其境要比吐沫橫飛的講解有用多了，登高望遠也比苦口婆心的雞湯有用多了。

　　林重林爬到山頂時，陽夏正拉著笨重的石滾軋地基，累得滿頭大汗。林重林一見陽夏，就覺察出自己臉上溢出了笑容，連心情也輕松起來，真是太喜歡這個大男孩了，以至於他犯了抄作文抄試卷這樣的大錯，也只是口頭教育，並沒有告知其他任何人。陽夏答應自己會改，就一定會改。他是那種說到做到的人，就像陸卓。

　　林重林朝陽夏走去，陽夏亦缷下石具朝林重林跑來，蹦蹦跳跳像隻大駝鳥。

　　陽夏說:“老師，您這計劃靠譜嗎，一本書就能讓藍天變得不一樣?”

　　林重林笑:“不是還有雲嵐嗎?”

　　陽夏睜大了眼:“老師，你這是要使美人計嗎?”語氣裡羨慕多過驚訝。

　　林重林差點沒被陽夏的用詞噎著，笑著說:“不止美人計，還有美男計，現在該你出場了，和他們讀書去吧。”

　　“我怎麽跟藍天解釋呢?”

　　“別提我掉的那本書，隻約定以後每周的周末來冬青小居讀書就行。”

　　“雲嵐也加入我們的計劃?”

　　“對，這是你們三人的秘密。”

　　陽夏立刻像得到命令的士兵，雙腿並直，鞋子在地上踩得“啪”一聲響，朝林重林敬禮:“收到！”

　　說罷立刻下山，到半山腰又折回來，跑到林重林的面前:“老師，你確定這些周末只是讓我和雲嵐陪著藍天讀書，不乾點別的?隻讀書多沒意思啊。”

　　林重林笑著朝陽夏的屁股虛踢一腳，只見他裝模作樣、連滾帶爬地跑下山去。

　　此情此景，林重林總有些恍惚。

　　陽夏跳躍著的背影，在某個瞬間總使林重林恍以為那個人就是陸卓，今日做這樣的事，更使他有種穿越感。

　　冥冥中亦有種強烈的預感，流逝的過去的歲月，和真實的現實的光陰，不分彼此地重疊在自己身上。

　　林重林甚至這樣想，在浩瀚的歷史進程中，過去的現在的將來的人，一代一代的更替中，總有那麽些相似的甚至是相同的人，重複著曾經發生過的故事。

　　“總有人在遠方活成你原來的樣子。”

　　林重林對著空氣說話，眼眶紅潤。

　　他擦掉眼淚，背起石滾，開始軋地基，轉了三四圈，又一個想法闖入腦中，他想，也許自己應該給學生們建個圖書室。

　　名字就叫:天上浮雲水中遊。