莫含清，程槐別急走，吳老師突然叫住莫含清二人。

　　程槐不用寫檢討。

　　什麽?為什麽?莫含清覺得有些不公平。

　　一定是你帶的頭曠課，心裡沒點數?天天帶人家瞎混，別給程槐帶壞了！

　　哎，行了行了就我自己寫吧，我先走了，責任全快到我身上，氣死人，砰莫含清一腳把垃圾桶踢翻。

　　含清，程槐追了上來，含清別生氣了，我幫你寫吧?

　　不用了程槐，莫含清回到教室悶頭寫了起來。

　　檢討書

　　尊敬的吳老師

　　您好

　　我莫含清無視校規校紀，帶頭外出曠課，讓吳老師為我擔心，曾經吳老師說過，我們就像老師的孩子，不管哪個孩子找不到或者出事了，老師都會擔心不已，衝動過後思及我讓老師擔心，實在是讓我心痛。為此我深感抱歉。

　　實在對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起，大大的懟不起(修改;懟改對)。

　　我對自己深刻的檢討了很久，檢討了我在學校期間，違反了對學校造成的傷害，因此我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此我為了給大家一個交代一個證明自己的機會，所以我寫了這個檢討書。

　　我違反上課紀律開小差，上課睡覺，考試作弊以及打擾各位同學的學習環境。還有很多不良表現的我也深刻反了。希望這次的檢討能讓自己深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

　　?我違反課堂紀律，無視學校的校規校紀，學校的規章制度是每個人都應該要嚴格遵守的，俗話說得好沒有規矩不成方圓，如果人人都像我一樣無視學校紀律，那麽這個學校不就名存實亡了嗎?所以，從今天開始，我將做一個守紀律、守校規的好同學，為我的同學做一個好的榜樣！很多次在語文課，數學課、英語課上睡覺，開小差，無視班級裡的紀律，不顧及周圍身邊同學感受。連累老師，讓吳老師你丟盡了臉，自己也很後悔，就很氣！自己去觸犯學校的鐵律。也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　?我在期中考試中因為曠課沒有按時去到。

　　問題的發生，充分暴露出我對學習的一種的無所謂的思想品格、懶惰。

　　?這次吳老師你對我的嚴厲斥責，正是給我一次重新改過、重新做個好學生的機會。

　　我經過深刻檢討以及在吳老師的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝吳主任給予我改正機會，我深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今後學習上盡自己最大努力加以改正。

　　?我決定了，

今後要用積極的心態的態度、端正的思想品德投身於在校學習生活當中，踏踏實實地做　　吳老師我不該辜負你對我的期望和心血，真是千不該萬不該。

　　在此我深感抱歉，內心非常…愧疚。

　　我想了很久，想了半天，這是一次發自內心的良知和深切悔悟的檢討。

　　這一次的錯誤那是直擊內心我靈魂的深處。

　　行為上犯下的錯:不應該無緣無故的連招呼不打就在外面瞎跑曠課，對於這，是個非常明顯的錯誤。

　　而在犯這個錯誤之上讓我意識到這是對老師的輕視是對學校的不尊重。

　　讓老師擔心，學校操心。

　　守時守信是中華傳統的優良美德，當我踏進校園是代表一個學生的人格品質，是應當要意識到最基本的遵守校規校紀這個行為準則。

　　在我第一次來到這個學校的時候，老師，校領導每次開會都會強調遵守紀律校規，可我卻明知故犯，我覺得應該給老師學校一個交代，所以我寫了一一份滿懷懺意的檢討。

　　讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　思想上的反思:我目無學校紀律，帶頭曠課，這給同學們造成了非常大的影響，影響了同學們對學習的一個態度，對學校的一個態度，讓同學們自我感覺引以為豪，這點我做了一個非常壞的榜樣。

　　教壞同學，給大家做了一個不好的榜樣，可能這種事會影響到很多個，同學們以後會放任自己上癮，我對不起程槐，帶她曠課給她帶來了不好的榜樣，同學之間本應該互相學習，互相促進，一起成長而我這種表現，給她帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設，同時，也對學校形象造成了一定損害，我的學校在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它，讓我越想越後悔，使得我可能在日後夜不能寐。

　　對於課程上沒有把它放在心裡，沒有對它產生重視。

　　在效率一方面，我沒有做到好，做到高效，我早上貪睡，上學不守班規，學習懶散，沒效率，看著是些小毛病，實際上很影響自己的學業甚至今後的事業。很多對於我來說不感興趣的課程還有不感興趣的課程我始終沒有去專心聽講，只是在那抱頭睡覺，搗弄手機。

　　語文課，我睡覺，數學課我還在睡覺，英語課，我玩手機等，上自習我更是找同學交頭接耳影響其他同學學習。

　　雖說這種行為可以說是沒有完全擾亂同學，但是對於自己開說確實放任自己對自己不管不問，這是一個非常嚴重的錯誤，對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習，我們交了錢想幹嘛幹嘛這不是一種理由，而且一種放縱自己的想法，這種想法今後會影響我的人生。

　　課後，我滿懷愧疚之情，想了很久也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面是對曠課4天，而感到無比的羞愧，這4天裡我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　態度問題:關於我在學習中，我因為的對待學習態度不好造成了很多學習懶得學的心理，影響同學們，我很愧疚，我會在今後的學習中端正自己的學習態度，做好認真，保持良好態度，希望老師，校領導原諒我，剛我始終保持著混吃等死的心態，每次學校開會，我都無心去聽沒有做到用心聽，老師說什麽我總會把他當耳旁風。

　　沒有端正一個學習者，學習的真正態度。態度跟思想是相輔相成的。

　　一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　我知道做什麽事情之前態度是非常關鍵的，在學習上中我們需要有良好的學習態度，只有有一個良好的學習態度我們才能夠在一次次學習中受挫是堅持下來，一次次走過難關，闖過各種險阻，不經歷風雨怎麽見得彩虹，才能夠取得學習的勝利，吳老師你也經常跟我們強調學習態度問題，我卻一直不把您強調的事情放在心上，認為學習態度好與壞都不會對今後出了社會在工作過程中，造成任何的不好影響，也沒必要注意這些細節，因此就忽視了我的學習態度，一直縱容著自己的方式，我總是用一種可有可無的心態在漫不經心的學習，對待生活也總是應付了事，我在生活中的成果和效率也因此是墊底的，我自己還一直不在意，一直認為這是正常的，這非常不正常，這次沒犯錯，沒事下次也沒事，始終保持這這樣的態度，卻不知到這樣的態度反而害了自己，使得自己對待學習出很大的態度問題。

　　對於老師，校領導要我們端正態度好好學習認真學習也一次沉默以對，直到這次我才意識到我的錯誤， 我也因此帶著端正的態度向你請罪，向你認錯。

　　想要今後不會被社會所淘汰，從今天開始現在開始，我就要有一個好的態度，好的態度決定了我們的決心與堅持，沒有一個端正的態度，又怎麽能夠在這發展的浪潮中強化自己發展自己呢。學校的認可，老師，校園領導的放心才讓我在學校能夠一直學習成長，我不能因為一次次的不良態度，傷了老師，校領導的心，一次傷害會讓你們對我失望，再次傷害就只會讓我自己後悔了，吳老師我絕不會讓你再次失望的，我以後決定會一改不良有態度，認真對待每一堂課，好好的去提升自己，不辜負你們對我的信任，在今後的學習中我會力求上進認真學習，使自己天天向上。

　　第一，我一定要重頭再來認識到自己的不足。

　　第二，改正自己的心態，遇事態度，要積極向上不能消極，墮落。

　　第三，改變自己的精神面貌，你再怎麽厲害看著沒精神長久下去一定會被淘汰，因為精神面貌會給人不同的感覺。

　　第四，認真學習多讀書，只有學習才能使人進步這個道理一點都不假。

　　經過這次的曠課事情後，我真的真正的感到抱歉，希望吳老師能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這一次我會洗心革面希望吳老師這次能夠原諒我。