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《從編織神話開始》第16章 書院建設
“青雲氣?”

“器靈,你剛才說青雲氣可以兌換上古傳承?”

“是什麽意思?還有青雲氣是什麽?”

夜色之下,白玉京一個人坐在石碑旁邊自言自語,年老的面容上卻露出了一絲古怪。

他沒有想到這上古至寶已經殘破到了如今的狀態,竟然需要一點一點的通過學堂教書來獲取青雲氣進行修補。

【青雲氣:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。

習聖人道,可聚天地才氣。

才氣加身,可通鬼神,赦長雲。

秀才提筆,字字珠璣,舉人舞墨,可見青雲。

文中若有聖人出,可赦神州定九天。

凡學堂之輩,自有才氣加身,當舉青雲之志,不忘初衷,此點才氣,方為青雲之氣。

宿主可舉青雲石碑,以教化之舉,攝當中少許才氣修補青雲玉碑。】

聽著器靈對於青雲氣的介紹,白玉京隻覺得腦袋昏沉沉的,有種難以置信的感覺。

青雲氣……

一種讀書帶來的才氣,源自於天地,卻又升華於個體。

與其說這是一種天地靈氣,倒不如說這是一種獨特的炁,一種讀書人群獨有的炁。

不同尋常的以功法煉化天地靈氣,這青雲氣,倒像是書生以大道之理引動天地共鳴所得。

書生可以提筆作詩驚鬼神,舉人可以弄墨描青雲。

唇槍舌劍,口誅筆伐。

甚至於若是有文聖出世,可以赦令山河改寫天道。

這種匪夷所思的存在,讓白玉京仿佛看到了另一個恢弘壯麗的修行道路。

與傳統的練氣化炁不同,這是一種類似於修心的大道。

這……

這簡直是可以再七國十三宗之後,再開一宗的大道。

不!

這甚至是可以顛覆整個修仙世界的大道!

自古以來,這個世界都隻存在兩種力量。

一種是煉化天地精氣,大奧肉身靈魂的修仙法門,極其考驗天賦,考驗個人資質。

另一個中則是運朝建立之後的王朝氣運,朝中官員可以得享運朝氣運,有神力加身,可改天換地,卻不得窺視長生。

運朝修行,在這個察舉製為核心的時代,對於個人的出身,和機緣十分講究,許多朝廷貴人都十分信命,會請東雲宗的相師來幫他們改命,以期在朝廷當中更好地獲取地位。

修仙,入仕,似乎只有這兩個方式,才能夠得到超凡的力量。

但是眼前的青雲石碑卻在告訴白玉京,除了修行和入仕之外的另一條大道。

白玉京幾乎是本能的看到了這條路的特殊性,相比於正統的法門,青雲玉碑的傳承,完全可以做到真正意義上的普適性。

所有的人都可以通過學習,來獲取才氣……

來獲取超凡的力量……

這,這簡直就是一場革命!

一場整個修仙世界的革命……

看著眼前的橫渠書院和青雲玉碑,白玉京有一種仿佛置身於夢裡的感受。

不說這石河村蟄龍,單單是這青雲玉碑,就足以為讓白玉京登臨大道。

就在白玉京思考的時候,

橫渠書院的大門忽然打開了,迎面便看到一名穿著青色衣衫的老者朝著他走開。在老人的身上,白玉京感受到了一股熟悉的氣息。

那是和林清風幾乎一樣的氣息,只是卻感覺溫暖了許多。

“白夫子,你回來了。”

聲音有些滄桑,像是書皮在摩擦,但是卻還算是清晰。

這老者走出門來,在白玉京的臉上多看了幾眼,似乎在確定什麽。

“先生吩咐我在這裡等你許久了,他讓我同你講一聲,他有些事情要去南荒深處處理一下。”

“你既是書院院長,書院各項事宜,皆以你馬首是瞻。”

白玉京聽著眼前老者的話,隻覺得有些哭笑不得。

那妖道這又是玩的哪一出?

莫名其妙的人又不見了,反手留給自己一個書院。

這好像是,還留了一個不知道從哪來的管家?

“那家夥可曾說過幾時回來?”

白玉京詢問著,相比於眼前的老者,白玉京更加好起那個奇怪的草本精怪又跑去幹什麽了。

還有比從龍之功更加讓人期待的事情嗎?

林清風去做什麽了?

耄耋老人想了想,恭敬的對著白玉京陳述。

“短的話,大約三五年,長的話,大約十幾年。”

“先生還讓我同你交代一句,白玉京之名日後切不可再次提起,世上已無東雲相師白玉京,只有橫渠書院院長白夫子。”

“先生無意捉弄與你,只是你身份太過敏感,需要換個跟腳,待到賭約完成,自然會還你原本面貌。”

“當然,你若修為能夠超過先生,也可自行複原。”

“貧道石河山草木成精,奉命來次聽候調遣,書院事項還是請夫子做主。”

這老者交代完之後,便打開大門,將白玉京請了進去。

老者不是他人,正是林清風腰部掛著的甲木生,如今化形成人,來書院幫忙來了。

定睛看去,白玉京用相面之法看了甲木生許久,隻確定了這同樣是一株草木精怪。

心中滿是疑惑,卻又無處解答。

這妖道,葫蘆裡賣的究竟是什麽藥?

深夜,白玉京換了乾淨衣裳,一個人坐在學堂中央,思索著什麽。

甲木生跟他講了學院現在的情況,明天學院正式開張,共計二十一名學生將會進去學堂。

林清風走的時候,已經布置出了一個基本的模樣,但是卻並沒有為學院找老師。

明天為學院第一節課,白玉京這個院長,此刻卻連教什麽,怎麽教,心中都還沒有打算。

至於妖道留下來的草木精怪,白玉京隻覺得不堪大用,一個字都不認得,別說是當教書先生了,便是讓他當個學生都費勁。

教什麽,怎麽教?

從來沒有當過老師的白玉京,此刻也很迷茫。

白玉京思慮之後,將目光再次看向了青雲玉碑。

在他的眼中,有一個獨特的兌換界面,上面正有一些白玉京此刻很需要的東西。

【青雲書庫:儒家非一家之道,上古有百家爭鳴,儒家汲取各門精華,對諸道皆有涉獵,留有傳承。】

【以青雲氣為引,可以修複玉碑,換區傳承。】

【當前青雲玉碑修複程度為0,青雲書庫可兌換文獻有《學前教育》《常用字講解》《魯班雜說》】

【學前教育:記載了六歲左右孩童的教學筆記,有一些簡單的數學和語言教學,可以輔助教育者更好的培養學生。

修複所需要:1點青雲點】

【常用字講解:記載了平常生活裡常用的一些字的圖形和注音,還有相關的記憶方法教育方法,可以作為十歲左右孩童的教學材料。

使用時,可提升學生10%的學習速度。

祝福所需:100青雲點】

【魯班雜說:記載了一些木匠平日裡的簡單器械製造圖紙,為增加知名度,假借魯班之名出書。

可以作為課外教學,培養學生的動手能力,更好的理解空間結構學習,保證身體健康。

作為教學材料時,有5%的概率觸發巧手機能,提高一名學生動手能力。

修複群需:300青雲點。】

看著青雲書庫裡面的三本書,白玉京選擇了修複《學前教育》,為明天的首日開課作為教學材料。

雖然青雲玉碑的教學理念不屬於這個時代,但是白玉京確實是已經找不到合適的教學材料了。

那妖道明明發了天道誓言,可是如今卻對書院不管不顧,當真是莫名其妙,難道他就不怕道心崩塌?

自己被迫改頭換面,以老者形象出任書院夫子,卻是令人無奈。

等湊合過這幾天,到時候去鎮子上請幾個正經的教書先生來。

自己好歹也算是仙家子弟,在中州也算是世家出身,雖然不是嫡系,但是也不至於連幾個教書先生都請不起。

這青雲氣是好東西啊,這三本書雖然看上去有些古怪,但是卻都是十分有趣的上古知識。

《學前教育》和《常用字》都還好,那《魯班雜說》確實讓白玉京好奇不已。

書院竟然還要培養學生的動手能力,創造能力,這都是讓白玉京完全沒有想到的。

他的心已經暢遊在了無數年以前的上古,他在想,那個時代究竟是怎樣的浩瀚。

天與地通,人與仙共。

僅僅是一個普通至極的學堂,所能夠教授的竟然就有這麽豐富,那若是再大一點……

豈不是要教人成仙之法?

白玉京將目光看向了青雲書庫的下一個階段。

青雲書庫是修複存儲的百家知識,想要進一步讀取,確是要先行修複青雲玉碑。

“好家夥,將青雲玉碑修複到下一個階段,竟然需要三千點青雲氣?”

白玉京有些難以置信的自言自語著。

即便學堂滿員,有著橫渠四言的加持,和青雲玉碑,教學內容的加持,一天所能得到也不過一百五左右的青雲氣,

可是僅僅是要把青雲玉碑升級到二階,竟然需要三千青雲氣?

這也太離譜了!

白玉京看著學堂的布局,有些發呆一樣的自言自語,想著如何構建布局,才能最大程度的攝取走青雲氣。

“嗯?書院可以進行升級?”

白玉京想起來了自己看到的橫渠書院介紹,是最基礎的書院,能獲取的青雲點十分有限。

舉目望去,學堂之中有風聲吹過,卻是房間漏風,堂內連個像樣的桌椅板凳都沒有。

難怪只能評定為最基本的學院。

過兩天需要去鎮子上采購一批,將書院修容一番,好更加容易的獲取青雲氣,修複至寶。

白玉京對青雲玉碑提及的另一條修行道路十分感興趣,只是可惜,需要至少修複到三階,自己才能去體驗。

“這準備工作,真麻煩啊。”

白玉京看著學堂自言自語。
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