第二天還沒亮，霍光明就起了床，洗漱完後吃了點早飯，到學堂十幾裡路，來回兩個時辰，中午不能回家來吃飯，帶了一些中午吃的乾糧，背上一個奶奶做的一個包，裡面藏書、筆、書寫用的乾葉和吃的乾糧，就一個人走向學堂。

　　他走到半路，遇上同村的一個比他大5歲的男孩，他叫陳大柱，是村莊裡除了地主老財家以外，前幾年中唯一一個去學堂上學的人，他家的條件比霍光明家稍好一些，家裡地要多一些，他的一個大伯在州府當差，所以有一點小靠山。

　　陳大柱為人熱情，碰到霍光明就叫他道:“霍光明，你也去學堂上學”。

　　霍光明道:“大柱哥，是的，咱們一起走吧”。

　　陳大柱貪玩，在學堂裡已經學了三年，還是和地主老財家的陳五德和陳無新兄弟一個教室，經常惹得他老爹生氣，他們家雖然條件好一些，1000個銅板也是他們家一年多的收入，讀了三年書，花了他們家5年的積蓄，但書還沒讀好。

　　陳大柱喜歡邊走邊玩，路邊有什麽小動物阿，他就會去抓，有野花就采一些，有時候會帶到學堂，在先生教授時偷偷的玩，有時被先生抓住，會被打幾鞭，然後罰站。

　　他們倆走到一條小水溝旁時，陳大柱這時看見水溝裡有蝦，眼睛一亮，對霍光明道:“霍光明，咱們抓一點蝦吧，這蝦很好吃的”。

　　霍光明道:“這蝦是可以吃，但我們現在去上學，上學要緊”。

　　陳大柱道:“上學有什麽好的，還不如在家好，什麽都可以玩，比學堂裡開心多了”。

　　霍光明道:“上學不好，你老爹會花那麽多錢，讓你去學堂?你不好好上學，那是在浪費你家裡的錢，你說，1000個銅板能買多少的蝦”，那時自然條件好，水溝等地方到處都有，一個銅板能買3斤蝦。

　　陳大柱被說的沒法反駁，低聲說道:“那好吧，我們走吧”。

　　他們倆到了鎮子裡的時候，陳五德和陳無新兩兄弟坐著車子追上了他們，他們兩兄弟要晚出發幾刻鍾，兄弟倆看見它們倆道:“喂，傻大柱、霍家小子，腳起泡了吧”。

　　陳大柱道:“我傻，你們倆比我好麽，不跟我一樣”。

　　邊上的家奴惡狠狠的道:“怎麽跟我們少爺說話的，小心把你的門牙打掉”。

　　霍光明拉了一把陳大柱，不要再和他們拌嘴。

　　一會到了學堂門口，學生們陸陸續續的到各自的課堂坐下，霍光明和陳大柱也分開到各自的課堂。

　　他們的坐位沒有講究，不固定，誰先到有空位就坐在那裡，四個人一桌，有並排的5張長桌，前後共7排。如果喜歡和誰坐一起，學生自己選擇，不過，課桌椅是有些高低的，因為學生的年齡不同，個子高矮相差很多。

　　霍光明的課堂裡，第一、二排的桌子都已經坐滿了，因為是新生，年齡小的比較多，他們的家都在鎮子上，不少還是坐車子，都來的比較早。

　　霍光明坐在第三排左邊第二張課桌，還有一個位子，他就坐在左邊最邊上，凳子是兩個人坐的長凳，坐在他邊上的小男孩看了他一眼道:“窮小子”，他是本鎮一個大財主的兒子，家裡仗著有親戚做官，做買賣賺了不少錢，人家也不敢盤剝他，才有了今天的家財。

　　霍光明也不理會他人，只是拿出了書本等，一陣鈴鐺聲過後，先生到了教室;先生姓王，昨天開學時自己介紹過，這時候，不少小孩子還在相互說話，

甚至玩耍，王先生道:“肅靜，大家肅靜”，一會後課堂才安靜下來。　　王先生道:“以後記住，課堂鈴聲響過就要肅靜，先生到了，你們都要起立叫‘先生好’，然後坐下聽課，都記住了嗎，下面來一遍”。

　　學生們站起來，不過陸陸續續，很不整齊，大家叫了聲“先生好”，王先生又道:“這樣不行，我先臨時任命一個課長吧”，他看了一下下面的學生，他認識本鎮萬戶長的女兒，她坐在第二排的中間那張桌子，她叫趙凌霄，今年6歲，在課堂的女學生很少， 都是官家的後代。

　　王先生道:“就由趙凌霄學生先當課長，課長在先生進來後，她叫‘起立’以後，你們站起來叫‘先生好’，課長以後幫先生檢查你們的課業，可以免除打掃衛生，趙凌霄你聽清楚了麽”。

　　趙凌霄站起來道:“先生，我聽清楚了”。

　　王先生道:“你先坐下，那我們重新來一遍”。

　　趙凌霄稚嫩的喊道:“大家起立”，大家就一起站起來，然後叫道:“先生好”。

　　王先生揮手叫他們坐下，然後道:“今天，我們的第一課就是學字，把書本翻到第一頁”，他自己先做了一個示范，不少小孩子哪個是第一頁都不知道，王先生打開書本示范一下。

　　課堂牆壁上掛著一塊白板，而不是黑板，因為先生用的是碳末一樣的粉筆，是黑色的，然後他用這種碳末製成的粉筆，在白板上一筆一劃的寫著，然後教念什麽，什麽意思，教了十來個字以後，就叫下面的學生練習寫字。

　　學生們各自拿出筆和紙(條件好的用布和皮，差的就是植物葉，一種闊葉曬乾以後，裁剪成方正的形狀，葉子有韌性)，霍光明就是用植物葉，平時自己采摘曬乾後，藏起來待用，筆倒是都差不多，和毛筆基本一樣，只是做工好壞一些，都是用墨汁。

　　霍光明攤開葉子，拿出筆和墨汁，用筆蘸了一下墨汁，就開始書寫，寫了幾遍以後，就不再書寫，見先生還不教下面的字，就照著書本開始寫下面的字，等先生教下面的字時，他把第一頁正反面的字，寫了好幾遍了。