且聽白學娓娓說道:“葉教練知道，數學這門學科中，有許多解題方法。我們可以想象一下，同在一個學校，同在一個班級，如果你會一百種解題的方法，而你的同桌只會一種，很明顯你比你同桌牛逼，你就會有一種優越的心裡。如果有了優越感，學習這門學科的時候，就會產生強烈的自信與高人一等的感覺，自然就能學的好。”

　大家聽白學這般訴說，不禁陷入了沉思。

　話這麽說貌似沒有毛病。但是……你那一百種方法是怎麽來的?

　“我們可以拓展知識，就拿高中導數來說，你的同學只會高中最簡單的分類討論的方法，但是，你會洛必達法則、泰勒級數、羅爾定理、伯努利不等式，超越不等式，你說你牛逼不?光是把這些方法的名字往外面一扔，就把你同學們給嚇死了。”白學越說越激動，越說越興高采烈。

　“咳咳……”旁邊葉陽咳嗽一聲，給白學使了個眼色。

　注意語言啊你！注意措辭啊你！注意影響啊你！

　什麽牛逼不牛逼的，那叫強大如斯，那叫無可匹敵！

　蕭強記者也是被白學那豪邁的語言給震住了，活脫脫的變成了一隻小強。

　這一下子，蕭強竟然忘了該如何問下去了。

　那坐在後面的初部長，再次對白學充滿了讚賞。能在堂堂部長面前，表現的如此自然，話語中流露出來的都是真情實感，竟然沒有一絲的造作與不和諧。

　等等，負責色相機的記者呢?

　負責色相機的記者被白學打動到一頭栽倒在地上暈了過去。

　“好……感謝白同學的采訪，那麽今天的采訪就到這裡。”蕭強怕了。頭一次，在教育部的淫威之下，采訪一個學生竟然如此的艱難。

　要是個普通的學生，這蕭強早就把手麥一甩，扭頭就走了。哪兒有記者采訪被一個被采訪的人帶著跑的?哪兒有記者采訪，一個毛還沒長齊的孩子帶節奏的?

　但是……這貨畢竟是個在世界頂級期刊上發表論文的學生，外加數學競賽國家第一的頭銜，蕭強硬生生的忍了下來。

　忍到了采訪結束， 蕭強長長的松了口氣。

　他第一次感覺到:采訪真累啊！每時每刻，他都要保持著高度的緊張，生怕在采訪過程中白學說出了什麽對不起黨和人民的話。

　雖然說這其中的言論還是打了個正義的擦邊球，有裝逼打臉的成分，但總體來說，還是聽的過去的。起碼，沒有嚴重的浮誇風，也沒有憤青對社會的抨擊，盡管語言有些許的煽動力，但還是在可控的范圍。

　采訪結束，按道理來說，就可以各回各家各找各媽了。但是，白學並未打算就此離開。

　他可至始至終記得今天來采訪的目的，至始至終的記得昨天葉陽在企鵝軟件上說的那句話:

　“明天教育部來人，務必要到，有錢。”

　教育部的人是來了，白學也確實是到了，還做了個采訪。

　那麽最後一個步驟——錢呢?

　(本章完)