一張報紙,石破驚天!
整個長安城,在這個正午當空的時刻,每一個看到報紙的人,心裡都是波濤洶湧,久久無法平息。
歡樂谷樓頂,李承乾獨自端著一張報紙,像是看奏章一樣,逐字逐句的從頭開始讀。
報紙是一張三尺高、兩尺長的可折疊大張紙,這裡的報紙尺寸,要比後世的標準尺寸報紙大很多,畢竟這時代的印刷技術注定了,上面的字要比後世的大很多。
報紙分為八個部分,每個部分佔據四分之一板塊,單面印刷。
其中,報紙左側最上方,是杜構親筆手書的五個行楷大字——大唐新聞報,大字下面,還有一行小字,大唐新聞報,五日一更新。發行處:新聞院。院正杜構。時間,貞觀五年,正月十五。編號:01——50000!
其中這個編號,用的正是貞觀數字,對於貞觀數字,杜構有意普及,在報紙的生活常識板塊,就有貞觀數術的教學,所以杜構也不怕別人看不懂。而這份編號中,01代表的是歷史上第一期大唐新聞報。50000則是代表這期報紙印刷數量。在第二期,還會在後面加上一個數字,代表上一期報紙滯銷量。
報頭的下面,則是報紙的正文。
報紙正文,總共有八個板塊,分別為朝政早知道、長安大事件、民計民生、生活常識、周邊趣聞、針砭時弊、文化傳承、小說連載。
其中朝政早知道,上面寫的,都是朝廷即將頒發或者過往頒發的朝廷政令以及詳細解析。為的就是讓百姓睜眼看朝廷,讓他們更加了解朝廷的政策,從而避免很多貪官汙吏哄騙百姓,也能讓很多百姓自主維權。這方面,論分量,是報紙中最重要的一部分。而這一部分的書寫,則是由新聞院院正親自向當朝尚書左右仆射請教,由尚書左右仆射親自決定政策發布,最後還有經過他們的一致同意後才可發行!
第二板塊,長安大事件!這裡面就比較複雜了。有可能記錄的是長安城中大型活動,例如之前的酒會、前段時間的春節或者今日的元宵節。再或者,就是一些其他影響較大的事情,有好的,也有不好的。這部分,就是讓長安勳貴頭疼憎恨的地方之一。因為這裡,很有可能曝光某些人的某些醜事。例如,今天這份報紙,就在這這個板塊的最後的地方,寫了一個侯爵繼承人當街讓下人毆打百姓的事情。這件事,本來影響只是在小范圍,而且事情也被那個侯爵繼承人花錢托關系給控制住了,他也什麽事都沒有。但是沒想到,今天被這份報紙曝光了。不用想,這報紙一出,這件事肯定也就瞞不住了,也就是說,大理寺肯定要過問這件事了,這位侯爺,也會因此受到懲罰。
這件事影響雖然不大,也就是一個侯爵繼承人,無官無職,在長安勳貴中,就是可有可無的人物。但是這背後的意義不一樣,可以說,凡是長安城內的勳貴,哪家還有點齷齪的事,平時一般情況下,都是能私下裡解決,就盡量不鬧大,大家得過且過,已經形成了潛規則,你好我也好。
但現在不一樣了,現在他們頭頂上懸了報紙這把刀,這是一把無形的刀,說不定就會砍到誰的頭上。而一旦被他盯上,那本來是件小事也可能被無限放大。因為這報紙,每一張都會放到當今陛下的書案前,也就是說,一旦被報紙盯上,也就相當於被當今陛下盯上。
如此一來,誰還敢明目張膽的行齷齪之事?
很多想到這些含義的勳貴,面色都很不好看。杜構這把刀,直接砍斷了勳貴之間的藕斷絲連,以後他們要是再想進行地下交易,要麽做的足夠隱秘,有信心不會被報紙發現。要麽買通新聞院,而這種可能,微乎其微。
僅僅一張紙,杜構幾乎得罪了整個長安城,八成以上的勳貴。
李承乾看到這裡的時候,饒是他太子的見識,也忍不住心臟狂跳,口乾舌燥。心裡暗歎,也只有杜構敢這麽做,其他人,就算再大的功勞,他們都沒這個膽子。
接著是報紙的第三板塊,民計民生,寫的就都是和百姓息息相關的事情了,例如什麽季節可以種什麽菜、如何自建火炕、如何自製簡易家具等等,所有東西都是傳授百姓各種各樣的生活技能,極為實用。
接著是生活常識,這個和民計民生是相輔相成的,民計民生說的都是大方面的知識,而這裡說的都是生活上的小竅門。其實這兩個板塊,並不是每一期都能寫出好的內容,有時候可能智慧用盡,寫不出新的東西,就很可能縮小版塊,這都是很正常的事, 也是以後的事。
周邊趣聞,說的都是長安城大街小巷的發生的事,更多的類似於後世的法律在線,通過身邊各種的真實事件案例,為百姓們普及法律,這時代的人,真正懂法的百姓恐怕連一成的都不知道。就像武俠小說寫的那樣,江湖中最常聽到的一句話就是,別殺人,犯法!反過來說,在他們眼中,或者很多人眼中,只有殺人才算是犯法,其他的,都無所謂,這樣一來,法律的作用就會顯得很微弱,所以對於朝廷而言,普法,絕對是重中之重的事情。
針砭時弊,這個就比較特殊了,主要寫的就是一些不好的社會現象,這個和民計民生等一樣,都是看情況而定。
最後就是文化傳承和小說連載。這一期的文化傳承有兩方面,一方面是貞觀算數,一方面是漢語拚音。杜構有信心,如果百姓們虛心好學,光憑著報紙,就能擺脫文盲的頭銜。至少,杜構相信,短則三年,長則五年,長安城中,百姓的識字率就能達到五成以上。這也是他的目標。
至於最後的小說連載,就是為了吸引百姓購買報紙的。知識再好,也會有很多人不願意學。而小說,就是讓他們被動學習的無上利器。