“香油莎草經過碾磨和混合酒液熬煮之後，通過靜置分層，再取下濁液就可以得到這些白色的纖維漿，而這，正是造紙的重要材料，紙漿！”

　　葛布靈揉搓著手裡的那團白漿，還真有一副教書育人的模樣。

　　“葛部長，香油莎草的油性太大，只靠靜置沉澱法，得到的纖維漿應該無法兌水抄紙吧?”一個男子推了推眼鏡，舉手提問。

　　葛布靈笑了笑:“這位學員的問題很好。香油莎草的塊莖是一種含油量達到了40的油性作物，葉片大致含油量則在5左右，雖然我們取用的是葉，但不論油性多還是少，只要有，那麽成紙質量都會變差，那麽我們怎麽解決呢?”

　　葛布靈指了指講台上的兩個大大的玻璃燒杯，一杯裝著上清下白的液體，一杯則是褐灰色的。

　　“答案是用稻草杆燒成的灰燼溶在水裡，然後和紙漿再煮沸一次，冷卻後刮去凝結物，得到的就是油性非常低的紙漿，這樣的紙漿通過搗碎錘搗碎後，溶解於槽內就可以進行抄紙了，哎?我的抄紙篩呢?”

　　“在這裡！”

　　林真接過林歸遙手裡的那個奇怪篩子，跑上了講台，葛布靈這才發現站在後面的林歸遙。

　　“村長?”

　　“是領主！領主大人好！”

　　那些白大褂一臉崇敬地站起，鞠了一躬。

　　林歸遙掃了一眼，這些聽課的都是一些十幾歲的少年，怪不得和外面那些三四十的老油條不一樣，那些人可是看都沒怎麽看他。

　　“你們繼續，我隨便看看！”林歸遙擺了擺手，坐在了最後一排。

　　“嗯。”

　　葛布靈點了點頭，將那所謂的抄紙篩立了起來。

　　“這抄紙篩是用水竹表皮編制而成，水竹的特性想必大家都知道，能吸收除水以外的所有物質，然後化作本體。而這抄紙篩用的水竹很特殊，是用淨水栽培的，也就是說，除了水以外，什麽也沒有！”

　　一個年輕男子舉手，葛布靈點了點頭。

　　“葛部長，既然什麽也沒有，這水竹也能生長嗎?”

　　“能！怎麽不能?你不試試又怎麽知道它不能?”葛布靈瞪大了眼睛反問，

　　“我跟你們說了很多次，科學是一門需要大膽去想，小心去試的學問，如果你們一開始就認為這樣做不到，或者不可能，沒意義就不去做，又跟外面那些只會踩著前人知識腳印，從來不敢走錯一步的老學究有什麽區別?”

　　葛布靈見那青年低頭不語，於是語重心長繼續道:“你們年輕，就要大膽些，把你們的想象力優勢發揮出來。你告訴我，這個創研班的真正含義是什麽?”

　　男子低了低頭，紅著臉支支吾吾。

　　葛布靈歎了口氣，指著站在一邊的林真:“林真，你來告訴他。”

　　“創研班，就是為了培養識創造，懂研究的新研究員而成立的培訓班。研究是為了找到事物的規律，然後去利用它來為我們服務，而創造，是為了打破這些規律，找到一些常識以外的東西，然後把它變成新的規律。創造在前，研究在後，創是目的，研是手段！”

　　“好！”葛布靈猛地拍了拍掌，一臉笑意。“好一個創是目的，研是手段！”

　　“你們這些家夥可得多學學，為什麽我不告訴你們加了草灰就可以除油的原理是什麽，是我不知道嗎?

　　對的，我還真不知道！

　　但這有什麽關系嗎?關鍵是誰第一個想到用這個辦法去除油的。

　　是村長，是你們的領主！不論是巧合還是其他，這都比那些呆在實驗室傻想的人強多了！”

　　“咳！”

　　林歸遙聽到這裡有些坐不住了，一開始這葛布靈講得還像回事，怎麽後面突然就變成一場大型n現場了。
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　　洗的就是讓這群白紙一般的少年變成腦洞大王，雖然有一定的道理，但他還是覺得得站出來兜兜底，

　　一個葛布靈就夠他受了，再多點像他這樣的人，萬一哪天這群人就弄出個殲星炮什麽的把希望城給炸了怎麽辦。

　　“葛部長說的沒錯，但是理論知識還是要學踏實一點的，不然你們也分不清什麽是新的，什麽是舊的不是?這樣吧，稍後讓夜部長給你們加一堂化學和生物課吧。”

　　物化生不分家，但基礎卻是數學，只是林歸遙暫時還沒有一個好的人選，趙子月那種算天賦，教不了人。

　　至於讓他編數學教材，早就忘光了！

　　“那好吧，聽一下那家夥的課倒也不錯。我們接著講這水竹。”

　　葛布靈敲了敲那抄紙篩，除了邊框是黑邊外，整個篩面像覆蓋了一層透明的薄膜一般。

　　“隻用井水種出的水竹長得非常細，大概只有拇指粗，顏色也很淡，但是它的竹皮卻有一個神奇的特性，那就是超強的濾水性！用這樣的篩子抄紙， 水很容易就被透過去，這樣就大大提高了效率，節約了紙漿，得到的紙張也非常的平整和堅韌。”

　　“好，下面我還有個問題，從這個過程裡面你們覺得還能得到什麽?”

　　拍了拍掌，葛布靈看向了那些學生。

　　眾人沉默了一會，一個小個子猶豫地舉了下手:“那個，除油過程中刮去的那些凝結物，是不是還有別的用處?”

　　葛布靈欣慰地點了點頭，從講桌下又掏出了五十多塊ns軟膏一樣的東西。

　　“就是這些，領主說這叫肥皂膏，可以用於清潔汙漬，不論是多頑固的油都可以清洗掉。”

　　“原材料不是油嗎?用油洗油?”眾學生不解，一臉的不信。

　　葛布靈卻沒有解釋，而是揮了揮手:

　　“行啦，今天課就到這裡，你們的作業就是每人切一點這些肥皂膏回去，兩天后告訴我這個能用在什麽地方，有沒有更多的用法，或者將其變得更好用，下課！”

　　看著那群學生們將信將疑地一人捏了點肥皂膏，竊竊私語的樣子，林歸遙笑嘻嘻地拍了拍葛布靈的肩膀。

　　“可以啊老葛，什麽時候不做實驗，改做老師了?”

　　葛布靈翻了翻白眼:“還不是你逼的！”