有道是大雪紛飛十幾天，俺們家實在是揭不開鍋了。

這‘鍋’，在天朝，是能揭開滴，隻不過這雪，確實紛飛了三天，大片大片的雪花落下，天啟四年的冬天，後金，草原，明朝都是活活凍死了不少人口牲畜，而天朝，牲畜是凍死了，這人嘛，對不住那‘三位’了，一人沒死。

清晨，雪停了，借著亮了大半的天光，雪白臃腫的枯樹，雪白厚厚的莊稼，雪白有點薄的房子，整個大地，都成了一片雪白，隻是這雪白卻在緩慢，卻堅定的減少著。

“哧～哧～”

楊堡周邊，大清晨的，幾萬楊家軍拿著笤帚鐵鏟，在那掃雪掃的熱火朝天，不到半個時辰，楊堡的各要道，軍營操場，旁邊那近萬座房子的超級建築群之間的一座座操場，全被清理出來。

建築群東北角其中一排單間，最東邊一間宿舍內，南北兩邊是各二十架雙層木床，中間過道上有兩個架著煙囪的鐵爐，清晨的房內溫度有一點點冷，一聲有點困，卻還是喊起來的童音::“唔～啊，同學們，起床啦！”

“……嗯～唔哈～啊～”

小王北雙手從被窩裡伸出來，舉手向著房頂，眼睛朦朦朧朧一陣，眨巴，眨巴，忽得坐起，起床了。

扣扣眼屎，棉衣棉褲穿好，疊好被褥，下了二層，棉鞋穿好，嗖嗖幾步跑到門口，拉著腔調喊了一聲:“開門啦～”

“啊～別開，再睡會。”

“吱呀～”沒有理會個別同學的抱怨，門，堅定的開了。

“呼～～～”

冷氣倏得進了還有些熱氣的房間，王北當仁不讓，站在門口被吹了個正著:“唔～精神了，衝啊！”

第一個衝向宿舍西南面那雪白的房子，茅廁。

上完廁所，他們班的，其他班的同學大都開門出來了，回到宿舍，拿著用豬鬢毛做的牙刷，沾上點細鹽，就著西北角的水槽，用木杓從水槽邊上蓄滿水的水缸裡舀一杓到寫著他名字的鐵缸子裡，“刷刷刷～歐，呸！”

刷完牙，洗完臉，活動活動身體，等到同學們差不多都洗漱完後，宿舍外響起一聲成人的高喊:“集合～”

“快快快～”

一群十歲大小的孩子飛快的出了宿舍，熟練的列隊，在年輕教官的帶領下，“一二一～一二一～”

齊步走到一裡外已經沒有多少雪的操場上，不一會，四面八方，近兩千名孩子聚在操場，這時，各處都響起口令聲:“同學們，現在是早操時間，預備～起，一～二～三～四～二～二～三～四～…………”

就只見，兩千名孩子認真的在那雙臂伸展，蹲，跳，轉脖子，做他們校長傳下來的國民體操。

“好，收隊，吃飯～”

“虎！”

孩子們興奮的喊完口號，這次不用教官催了，自覺的列好隊，又是喊著‘一二一’到了操場西邊的飯堂。

蛋花湯，大骨頭燉豆芽，一人兩個大饅頭，這些半大小子可能吃了。

吃得腮幫子鼓鼓囊囊，同村的王東小聲道:“小北，聽說上午數學課，校長親自到班上教咱們。”聲音雖小，卻有掩不住的興奮，他們崇拜的校長要來了，可不得高興麽。

“嗯，我知道。”王北也是一臉激動，終於能親眼看看校長長什麽樣了，雖說班裡掛著圖畫吧，可畢竟不是真人。

吃完早飯，列隊回宿舍待了小半個時辰後，再列隊到操場東邊其中一間房子上課，第一節是語文，課還沒上，班裡來了兩個老爺爺。

“爺爺好。”王北跟同學們禮貌的打了聲招呼。

“好，呵呵。”陳實功跟張景嶽兩人見了這幾十名孩子，老人這童心瞬間就來了，活潑開朗的孩子，真是讓老人樂開了懷。

語文課開始了，兩個小老頭坐在後面，仔細的聽台上那年輕老師講課，這節課講的是大禹治水的故事，孩子們有趣的聽著，時不時的舉手提問:“老師，那大禹為什麽三過家門啊，他怎麽不回家啊?”

“因為他要治水呀，那洪水可是威脅著千千萬萬的家啊，他要是回了家，耽誤治水怎麽辦，他要踏踏實實的把大水治好，讓千千萬萬的家都過上舒坦的好日子，他才能放心的回家呀，同學們，這就好比咱們天朝，咱們的校長也是為了千千萬萬的家，到處奔波，打明朝，打後金，將來還要打那些海外番子，這是為什麽呢?歸根到底，還是為了能讓咱們天朝千千萬萬的家過上好日子，家國天下，一個天朝好男兒，就應該像咱們校長那樣，為了這個國，為了咱們的家，奮鬥終生！”

前面講的語氣溫柔，後面這出身楊家軍的老師越講越激昂，孩子們聽得也是小臉漲紅，激動的高喊:“為了這個國，為了這個家，奮鬥終生！”

“…………”兩個小老頭在後面看的糊塗又明白，糊塗呢，是指這什麽語文課講的不是什麽四書五經，跟他們的啟蒙教育不一樣，明白呢，是這麽一來，這些孩子自小就被灌輸這種‘天朝好男兒’的思想，長大後，他們其中大多數人，想必都會為了這個理想去奮鬥。

想想吧，這些孩子可是有近三十萬，明年後年大後年還接著收，也就是說，從此以後，這天朝的孩子大都會識字，大都知廉恥，知榮辱，而這‘天朝好男兒’的觀念再深入人心，配上從小楊家軍的軍事教育，長大後……

“可怕！”張景嶽想到這點，禁不住一臉憂色，為大明憂，他年輕時也是蹉跎過，在朝堂上也被那些東林黨人排擠過，他知道一個國家真正強盛靠的不是那些文人的嘴，而是一件件具體而微的實事，而從他來到天朝已經七天，所見所聞，這楊天無不做的具體而微。

陳實功倒是沒他想的深，他隻是讚歎楊天這副廣闊的胸懷，近三十萬孩子啊！吃穿住全包了，這得是多大的魄力！等這些孩子陸續長大，就是三十萬文化人兼軍人，醫者，匠人等等，而這數字，每年都會增多，到時候，那這個國家的文明，會有多麽興盛！真是想想，就激動的發抖。

“古之千古明君，不如也～”

語文課，下面是地理課，地理老師不固定，很多都是現役軍人，特別很多是狼牙，他們出過很多任務，有一件基礎任務就是，到了一地，那裡的風土人情必須要記下來，老師先指著教室白紙板邊上掛著的一副粗略的世界地圖，跟孩子們一起喊:“記住，這世界很大，我們將來要去很多地方，這世界，都應該是我們天朝的領土。”

接著，就是講具體哪個地方地形如何，後面兩個小老頭聽得更稀罕了，這楊天這什麽學校教的就是不一樣啊。

“毓仁兄，”張景嶽有所領悟:“這楊天教的也是具體而微，全部都是實學，讓孩子們對這個世界從小有個清醒的認識，恐怕這才是真正的不出門，可知天下事。”

“大才啊，大才，此人……如此大才，怪不得要造反……”

陳實功這話說得欲言又止，不過張景嶽知道這意思，這人既然大才到世上無人能及的地步，那他為什麽不反?軍事，文化，論治國安民，都比，比，哎！

上完地理課，接下來就是一天最後一堂課了，上完這課，下午就要或者到莊稼地，或者出去爬山，或者去馬場，養殖場，棉紡廠等等工廠，或者去軍營參觀，或者，也是大多數時間，軍訓。

吱呀～

教室門開了，一名身穿青布棉衣的高大年輕人走了進來，全班四十個孩子都齊刷刷，一臉激動的看著這人，是校長！

“原來這楊天長這樣，唔，倒是有副好皮囊。”後面兩個小老頭也是第一次見楊天，別說，面色平和淡然，很難想象，就是他，殺了幾萬建奴，殺潰幾萬明朝大軍，殺了那孔家跟四府士紳。

“起立！”唰唰唰，孩子們比平時更認真的起身，“校長～好！”

這就是未來，這就是由我一手創造的國家的未來，楊天驀地，敬了個軍禮，一臉微笑:“同學們好。”

“坐下。”唰唰唰～

“沙沙～”白紙板上，12345678910阿拉伯數字跟加減符號寫下。

楊天拿著根細木條，點著這些數字跟加減符號，開始教基本的加減法。

畢竟是當過家教的人，而且這幾年教了這麽多人了，教起來，確實比他的那些‘學生’老師講解的更加通透。

半個時辰很快過去，課程尾聲，下課，楊天站到門口，孩子們一個一個上前，他抱一下，叮囑一句:“好好長大，做個咱們天朝的好男兒。”

“嗯！”每個孩子都是重重的點頭。

等孩子們走了後，教室內就只剩下兩個小老頭跟楊天了。

楊天微笑著走過去，“兩位老師，我的天朝，如何?”

“老夫是該叫你陛下呢，還是?”陳實功覺得得定下稱呼了。

“就叫我元帥吧。”

“好，楊元帥，”陳實功鄭重一輯及地:“我陳實功，願意為天朝出一份力。”

“我張介賓一樣。”旁邊張景嶽也是肅然一輯， 他們確實是，服了，全面的，服了。

也許，這才是一個國家應該有的氣象?

“哈哈，好，”楊天也不攏苯擁潰骸澳薔頹肓轎煥鮮σ院蠖嘍嘀附塘耍諼藝飫錚揮泄蠹鄭裁匆秸囈橙訟錄嗟模懲掣夜齙啊！

兩個小老頭心中一暖，他們雖是讀書人，可卻是讀書人中的‘異類’，他們，求實學，求認知，也求認可跟尊重，而這在明朝，是不可能的。

陳實功年長，開口詢問道:“請問大帥，我二人這老師一職，具體做什麽呢?是教這些孩子嗎?”他們倒很是喜歡教孩子。

“哦，兩位老師大才，孩子們在醫學上的啟蒙，就不用兩位老師教了，那個，兩位老師第一件事，就是教出一批護士來，我要求這些護士會基本的醫理，會包扎各種傷口，會處理各種傷口，對一些傷寒感冒等小病，本身能對付，”楊天笑眯眯的看著兩個小老頭:“不知兩位老師可否完成這第一步啊?”

“沒問題！”小老頭們回答的斬釘截鐵，以他們的能力，說沒問題，那肯定沒問題。

隻不過，第三天，見了那群護士，兩個小老頭懵了。

“咯咯咯，唧唧喳喳～兩位老師好。”