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《逍遙小勳貴》第149章 盡信書不如無書
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小亭一事後,柳寒霜便正式成為了何瑾的家教。每日與他促膝而坐,一句句地輔導他功課。

有了這樣一位美女家教,何瑾才發現自己對讀書,其實並不是那麽沒興趣。

之前讀不進去,是因為他跟徐渭差不多,本來腦子裡就有一大堆的知識。偏偏自己理解了還不行,還要對照《朱子集注》。

而朱熹的集注......誰知道他老人家什麽時候忽然頓悟?

說不定,吃飯的時候想起‘食色性也’,就寫了一句;蹲坑兒的時候,痛快酣暢,又來了一句......

如此一來,讓何瑾這種完全來自另一個世界的人,去理解朱熹這種神鬼莫測的高深思維,不鑽了牛角尖兒才怪。

但現在,知曉了《朱子集注》只是參考答案後,何瑾的思想就放空了。根本不去揣摩分析朱熹的注解,隻管去背誦理解。

哪怕朱熹說煤是白的,雪是黑的,他也照樣深信不疑地背下去。半分不去反駁去深究,浪費那寶貴的時間。

如此,找到了方法、放平了心態後,學習效率自然有了明顯的提升。

加上這具身體本就有底子,短短三日的時間,何瑾便將腦子裡四書五經的記憶,給翻檢了出來。隨後的《朱子集注》,也愣是囫圇吞棗地給背了下來。

到了這裡,柳寒霜便打算給他講解《朱子集注》的意思。

可何瑾卻認為,自己都已經啃了臭狗屎,哪還能再反覆芻嚼品嘗味道?

於是,他強硬地拒絕了這一流程,直接讓柳寒霜去搜集大量上佳的八股范文。

幸運的是,這位曾經在水一方的花魁,無疑是最佳的人選——這位清冷孤傲的才女,以前是不屑跟那些狗屁不通的學子文人交流。現在讓那些人拿出佳作來,學子文人自然跟瘋了一樣,爭搶著獻寶。

尤其柳寒霜本身就很有眼光,挑選出來的都是些中正平和、文辭尖新的文章,極為符合何瑾的要求。

以後的模式,便是何瑾上午腦子清醒的時候,開始背范文。下午睡一覺後,嘗試著研究八股的格式自己寫。

日子就這樣一天天過去。而紅袖添香伴讀書的生活,讓何瑾感覺很是享受。

雖然他是一位鋼鐵直男,但卻不得不承認‘男女搭配、乾活不累’這句話,的確很有道理。

因為柳寒霜真是一位極好的老師,從未擺過西席的威嚴,強迫何瑾學習。而是用鼓勵稱讚的方式,督促著何瑾讀書。

每有一點小小的進步,她都開心不已,比何瑾還高興。

就算何瑾有時候學累疲倦了,柳寒霜也不嚴厲要求,還會體諒地給何瑾歌舞一曲。借用這種手段,讓何瑾放松後繼續學習。

好幾次,何瑾都不禁感慨:前世要有這麽一位美女家教,恐怕清華北大都考上去了......

然而,幸福的生活,總是那麽短暫。

就在何瑾沉迷學習、無法自拔的時候,頓悟後的徐渭忽然出現了。只不過,這次他不是來跟柳寒霜爭搶西席的,而是要跟何瑾一樣,重新學習八股文。

徐渭的到來,讓陶醉在鼓勵中有些小自滿的何瑾,一下見識到了人才和天才之間的差距。

當他正一遍遍背誦著范文的時候,徐渭卻隻掃了一眼,然後......便過目不忘了。

當他正抓耳撓腮,想不出排比的詞句時。徐渭卻洋洋灑灑、隨隨便便,就寫完了六七篇的八股文......

唯一能讓何瑾感動的,

是就算自己在徐渭的對比下,已蠢得快跟豬一樣。柳寒霜溫柔鼓勵的眼神兒還是一成不變,讓他心裡感覺暖暖的。好在,徐渭來了四日之後,也就再不來了。

因為,人家已經學透了、學膩了,寫出幾篇范文,得到了姚璟超高度的評價後,就看著何瑾呵呵直樂,氣得何瑾都想打人。

好在何瑾也看明白了:老頭兒這是徹底解開心結了,這次跑過來,純粹是抱著惡作劇的心態。

不過,這樣何瑾覺得其實也挺好,畢竟柳寒霜有些寬縱了。徐渭的到來,使得一下張弛有度,逼迫自己更主動虛心地學習。

當然,這些時日,何瑾也沒忘了往姚璟那裡跑。因為每次看到姚璟神情的變化,他都會很有一種成就感。

猶記得,第一次拿著自己的八股文請姚璟點評的時候,姚璟還是一副驕矜慶幸的神情,道:“何公子,莫要再想著投機取巧了,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!你這篇文章,看似花團錦簇,可實則狗屁不通,廢話滿篇!”

然而,當何瑾第二次再去的時候,姚璟的神情便不那麽自信了:“還是聽為師一句勸,回頭是岸啊......”

第三次,姚璟面色就凝重了:“這,這篇文章,好像有點模樣。但,但內容還是有些空洞、言之無物......”

接下來,第四次、第五次,姚璟的面色越來越凝重,語氣也越來越不淡定。

終於這一次,何瑾又拿出一篇文章,姚璟隻掃了一眼後,五官就縮到了一起,苦大仇深的模樣。

何瑾奇怪不已,虛心地問道:“師父,還是不行嗎?”

姚璟不由苦笑一聲,終於說出了實話:“不是,其實第四次你來的時候,就很有些模樣了。而這篇文章......”姚璟糾結了良久,才不甘言道:“就算拿到最古板的考官面前,他也會取中你為秀才的。”

“果然,高不可攀的科舉,士子夢寐以求的功名,真就這樣被你解破了。”姚璟癱在椅子上,兩眼無神。

好半天后,他才重新鼓回力氣,勸誡道:“不過,這種文章最多止步舉人,想要考中進士,還需一定的運氣才行。瑾兒,你有這份鬼才,為師勸你還是......”

不等姚璟說完,何瑾便忍不住擺手:“師父,你忘了我是勳貴之後,考個秀才就能承襲爵號了。我要那個舉人、進士的功名有什麽用?”

“可不治學,何以治天下?”姚璟還是不甘,又道出了這句。

誰知何瑾更是不屑,笑著說了一句意味深長的話:“師父,刁德一也是個舉人,他治理好縣衙三班和牢獄了嗎?治學跟能不能辦事兒, 有必然的聯系嗎?”

姚璟一下愣住了,徹底愣了:是啊,治學跟成事,有必然聯系嗎?

以前姚璟對此是深信不疑的,畢竟修身齊家治國平天下,是書中的金科玉律。他也一直認為只有修德正身,才能一步步實現胸中抱負。

可現在,見識了何瑾後,姚璟才發現根本不是那麽一回事兒。

縣衙三班牢獄,刁德一別說治理了,就連他自個兒,都被一雙蠢兒女拖入了深淵。

甚至縱然不想承認,但姚璟也明白,自己為何會在縣衙三班牢獄群龍無首的時候,連番催促何瑾歸來?

難道自己就不能先擔起來嗎?

難道,縣衙裡的事務,真的到了忙得腳不離地、焦頭爛額的狀況了嗎?

不,根本的原因,就是因為自己擔不起來,才會想到何瑾!

於是,看著何瑾那張年輕漂亮的臉龐,姚璟深深地陷入了迷茫。半天后,他才疲憊地歎了一口氣,揮揮手對何瑾言道:“你先回去吧,為師有些累了......”

何瑾也深深地看了姚璟一眼,隨後恭敬施了一禮,緩緩告退。

當他的身影漸漸消失在月亮門後,姚璟這才起身,目光幽幽地看著桌案上的大堆聖賢書......忽然之間,他猛地一把掃落,任由那些他曾經視若珍寶的書籍,嘩啦啦地掉落在地上。

最後,望著一地的狼藉,姚璟釋然一笑,道:“盡信書,不如無書啊......”

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