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然而，在整體參觀之後，劉宗舟仍然提出了一個觀點:“為什麽你不把東林書院品牌掛在學院門口?”

劉宗舟認為這是非常重要的。所謂的名字是不對的。他帶來的大多數人都是東林黨員。因此，學院必須是東林學院！

楊珊璐已經為此做好了準備。哦，如果我掛東林書院品牌，這不是其他人結婚嗎?這種事是辦不到的。

當然，如何說服劉宗舟這樣笨拙的人，楊珊璐早就想到了，他對劉宗舟笑了又傷心:“看看老先生，我已經做過學院的品牌了。”

說楊珊璐被命令攜帶一塊匾額，這塊匾額是3英尺高，是製作的，還有四本書中的金色字母——世界書院。

楊珊璐笑著解釋說:“老先生請看，我覺得最好用世界書院的名字。”東林書院是由顧賢成谷等諸子創辦的。如果老先生繼續使用這一塊。品牌是否意味著你繼承了別人的服裝?

如果你使用書院下的世界，那就更宏偉了，說明這是老先生創造出來的，不是為了一方人才的培養，而是為了全世界的人才培養！大氣多了！“

“這……”劉宗舟皺著眉頭，雖然他覺得楊珊璐有點道理，但他還是覺得有什麽不對。

這時，楊善路回來小聲說:“還讓這位老先生知道，我上這所大學時確實承受了很大的壓力，所以如果我再掛上東林書院的品牌，如果你什麽都不說，你父親一定會通過的！所謂的父子是傲慢的…所以我得向老板請求原諒。”

“哼——”

劉宗舟打鼾，如果叛國者楊曉昌可以通過，那就太奇怪了！然而，既然如此，他就不再說什麽了。畢竟，他說有幾千元10000元。學院的銀子是由楊珊璐提供的。如果被壓迫的人不同意，他也必須逮捕他。

楊珊璐看到劉宗舟路過這裡，很高興…這是名稱之爭！

當然，沒有必要再多說了。人們掛上牌匾後，就有了最後的修飾。世界黃金世界的四個特點，具有非凡的氣勢。

然後，當談到學生問題時，楊善祿說:“除了學生的來源，下級官員也這麽認為。這是培養人才的地方，所以我們也必須選擇最好的錄取方式。下級官員認為它可以從12歲開始。在13歲的兒童中，其中一人被選擇進行訓練。每個周期為6年，可暫定為500。老先生怎麽想?”

“沒關系。”劉宗舟點點頭。大明上學的年輕人從七歲到八十三歲，這裡培養的學生可以說是他未來的著名弟子。當然，有必要采摘種苗，還要精心培育。

當楊珊璐聽到他的同意後，他也很高興。在這種情況下，大明複合人才培養開始了。

楊善璐所不知道的是，在今後的史學家傳記中，第一批以這種方式招募的500名幼兒與黃埔的後期相似，被稱為鎮普的第一階段！而隨著這些學生的到來，也將迎來新的時代！

楊善廬不再多說，劉宗洲，他們遠道而來，車馬龍登，還是讓他們早點休息，以後什麽都可以慢慢說。

楊珊璐回到駐軍後，他為世界大學寫了一份發展綱要。在和劉宗舟交流的時候，他盡快確定了學院的發展基調。

第二天，楊珊璐洗完澡，馬上來到學院。

要說學校離駐軍大廳很近，旅行也很方便。

當他到達書院時，他看到劉宗洲的弟子們一直住在自己的院子裡，然後周圍環境被打掃乾淨，看起來有點正式。

這時候劉宗舟也起床了。在楊珊璐找到他之後，

他向他展示了發展計劃。只有當劉宗舟看到第一頁時，他才非常生氣。他看著楊山路，盯著他說:“你為什麽是學院院長?”我只是副總統！”

“老先生就是一個好例子。”楊善祿早就為這個做好了準備，也就是說，他不著急:“其實，院長不是院長，我只是掛了一個名字，畢竟，你知道的老先生，作為鎮警衛隊的指揮官，我通常有很多事情要擔心，在哪裡?是時候問問學院了嗎?所以學院實際上是你的主人。老先生可以放心！”

“哼！那樣的話，你為什麽要掛這個名字?”劉宗洲是無情的，他不是為了這個名字而戰，而是關系到未來學生的地位，所以不得不戰。

“哈哈，”楊珊璐聽了又笑。告訴老先生，原因是愚弄他的父親。畢竟，你知道，如果他知道你是學院院長，他絕對不會同意你的！”

“好吧，如果我不想要迪安，他同意嗎?”劉宗洲生氣地哼著哼唱道，但之後他沒有說話，是楊善祿默許的解釋，畢竟，楊善祿的吊死只是一個虛構的名字。

楊珊璐很高興看到他被說服了。呵呵，哪怕是一個假名，也是很重要的！因為這就是著名的老師。

將來，這裡訓練的所有人才都是他的學生。至於這能做多少，請參閱的後總理。

劉宗洲接著繼續往下看，但第二，讓他看得更滿意，這是一所學校的座右銘，如原來的東林書院，那裡有一對著名的對聯——風、雨、讀聲、入耳、家事、國事，一切有關系。

雖然後來的東林黨人誤讀了《聖經》，但他們不得不說，這種積極進取的政治觀念在促進書院聲譽方面起了非常重要的作用。

而今，世界學術界也需要這樣的座右銘，而楊善璐用過的座右銘，就是他在劉宗洲那句話開頭稱讚劉宗洲——溝壑國已經生死存亡，他們怎麽能避免因禍得福呢！

這句話作為學校的座右銘，不僅在當今混亂的時代，十分恰當，而且在劉宗洲看來，還有“奉承他”的嫌疑，所以比較令人滿意。

楊珊璐的執行力仍然很強。這時，七八個工匠拿來了一塊刻有箴言的太湖石，然後把那塊巨大的太湖石放在書院的草坪上。

當劉宗舟看到它時，他點了點頭。他認為嬰兒還是很聰明的。這樣一塊太湖石，放在草坪上，不僅是一道風景，而且可以隨時鞭打學生，警告學生，那是一支真鋼筆啊……

而看到劉宗洲心滿意足，楊善璐心裡也很開心，這是對劉宗洲的一點小表揚，畢竟，老先生不愛錢，但最注重名聲啊。

安排之後，楊珊璐說:“對老先生，學院裡的其他人能介紹我給你嗎?”包括他們的專業，等等，我有一個好主意。

“這是可以辦到的。”劉宗舟說，他直接遞給他一本小冊子，楊珊璐打開了。來這裡的50位老師已經被記錄下來了。

呵呵，老先生還是很嚴謹的，楊珊璐看到的很滿意，然後他很興奮地抬頭看了看。我想知道將來有沒有什麽大師?畢竟，這是劉宗舟的選擇。

然後楊珊璐一個接一個地看著它。陳成，這是一個名人，真的很有天賦，也是劉宗舟的三門徒，這個人可以來院任教，發現。

，，，！

閆穎元??

我依賴它。這是不可能的。那不是江陰著名的官員嗎?

因為這太有名了！，，，81！清軍連折三王十八，殺了七萬五千人。

即使你被俘虜，你也永遠不會死。微笑著死去。它是一位著名的民族英雄！誠信永存！

，，，！由此可見，閆穎元做出了巨大貢獻。但是現在…

這樣的英雄居然來到了書院?世界上所有的英雄都來了?

，，，:“?，，，，，.

這個還在使用嗎?楊珊璐不禁覺得，如果英雄，著名的英雄，將無法看到任何東西。

但在最後確認後，楊珊璐幾乎忍不住歡呼起來，這是對龍望樹。本很長，但他可以希望舒！開辦一所書院，培養人才，吸引優秀人才是一件令人驚訝的事情。

'，，！

畢竟，通過在江陰一個孤獨的城市的美德，我們可以停留81天，打破三大天王和清代十八位將軍的敵人。有多少人能做到這一點?

這對楊珊璐的未來規劃非常重要。

是的，因為楊珊璐的書院在計劃中，而不是隻培養八篇文章，無用的浪費！

楊珊璐將追求素質教育。全方位全面發展的綜合人才！

例如，楊珊璐將增加農業教育並增加軍事教育。只有這樣，才能培養複合型人才。

但現在，像閆穎元這樣的軍事奇才，在最一點點的配置，有現成的軍事教官，這怎麽能不讓他高興呢?

然而，在下面的內容中，楊珊璐沒有給他一個驚喜，但總體上是滿意的，劉宗舟把這些弟子，都是由他精心挑選的，即使不是一天的名人，也是最好的選擇。

但看到劉宗舟還在翻看大綱，楊珊璐認為這將是他先說出來比等待劉宗舟生氣更好。所以楊珊璐說，“老先生，我還有些不成熟的想法，如何處理學院。如果有任何不適當的事情，請讓老先生直立。”

“那就告訴我吧！”劉宗舟不在乎，他也不在乎。我一生都在學習，我還能比你差嗎?

出乎意料的是，楊珊璐接著說，但這真的讓他震驚。

只有聽楊珊璐說，“我認為應該改變學院教授的內容。也就是說，四本書和五本經典著作的內容最多。而另一半可以教雜學習！

如農業和軍事知識，以培養人才的全面發展。

“什麽?”這怎麽可能呢?”劉宗舟曾經是個放松的人，就像一隻被頭髮弄亂的貓一樣。

對他來說，學生應該學習四本書和五本經典著作。這代表了聖人的話。道德修養與學習！絕對不要亂竄！更不用說學習其他雜亂的東西了！

楊善祿看到了他的反應，但正如所料，楊善祿並不著急，說:“老先生有點著急，聽我慢慢說。

讓我們這樣說吧。現在這個國家處境艱難。當學院的學生被訓練時，他們必須被允許成為官員。只有這樣，他們才能用知識來管理這個地方，改變史湛銘日益困難的處境。

“當然，這是肯定的。”劉宗舟對此毫無疑問。如果他們受到訓練，他們只會整天背誦詩歌和繪畫。他們不會隨意彈奏鋼琴嗎?

沒錯！

楊善廬馬上說:“但在這種情況下，老先生洞察世界的文章，我也必須知道，所謂的人才培養得如此之好，又有多少實用性呢?”

他們可以把四本書和經典翻來翻去，各種歷史典故都會派上用場。但這對當地政府有何幫助呢?還有生動的例子。

為什麽有所謂的“狡猾”官員像石油?衙門容易進入，小官難纏，等等，但不是因為這些紳士不懂下面各種事情，只能被下面的人愚弄嗎?

劉宗舟什麽也沒聽。楊珊璐說，這是一個真正的問題，是無法避免的。

至於為什麽要建立農業教育、軍事教育，也很好理解，現在在大明地區，每天有多少人餓死！至於軍事教育的建立，更不用說了！

你看，老頭，像清朝入侵，我在大明五十六次戰爭中被打敗了。你必須知道它有多壞。

但是為什麽呢?其中一個重要原因！正是由於缺少許多優秀的將軍，他們才得到了系統的訓練。我們能繼續讓這些軍事陣營打架嗎?

所以我們現在所建的學院就是培養大明急需的人才！那樣的話，你認為我們應該增加軍事教育嗎?

劉宗洲沒有說話，皺著眉頭，沉思了很久，終於覺得楊善祿說的是合理的，不可否認，劉宗洲的思想有一定的局限性，但它是一顆真正的愛國心！所以我們確實認識到這些問題。

然而，這四本書和五本經典著作的內容太少，至少有70%篇。畢竟，聖人的話語是人類的根基。但劉宗舟仍希望盡可能提高傳統教育的比重。

“不！70%，太多了！現在，在史湛銘的困境中，四本書和五本經典著作根本解決不了。所以我看到最多的一半！”楊珊璐斷然否認。

接下來，如果其他書院老師路過，你會發現這樣的場景，世界著名的中國文化大師，和唐唐鎮守衛的指揮，甚至像兩個街頭攤販，竹子都必須比較。

事實上，他們在哪裡知道兩個人爭辯學院的基礎?

但最終，兩人仍有統一意見。換句話說，兩個人有不同的政治觀念，但他們都有愛國心。基本方向是相同的。所以沒有不可調和的矛盾。

最後，確定四本書和五本經典著作佔55%，其余的佔45%。

劉宗洲不情願地接受了這一點，而楊善祿，更不用說，這個和第一個想法，可以說是一個偉大的勝利！這與大明的意義是無法比擬的。

對於雜項研究的內容，從農業、軍事、算術三個方面進行了初步確定。

但是自從決定了，劉宗洲皺起眉頭說:“但是起初我並沒有準備這三門課，所以如果我去教書，老師會從哪裡來?”

“請讓老先生放心。”您沒有準備，我是準備的，楊山路是一條通透的竹道:“農學老師，我建議我們體驗一下韓林系的古典官吏。”

別把他看做當鋪老板。他不僅是徐光啟、的弟子，也是農學界傑出的學者。沿途的老先生可以清楚地看到鎮玉衛屯田的情況。這是韓琳漢先生的傑作。

“如果是這樣的話，一切都會好的。”劉宗舟點點頭。他不擅長農學，但沿途看到的東西仍然在他的眼裡。

看到劉宗洲的同意，楊善祿繼續追求勝利:“至於教軍事的教師，我推薦嚴應元。”

“哦，你以前從沒見過他。我怎麽知道他有這樣的天賦?劉宗舟是令人驚訝的方式。

楊善廬笑著說:“噢，我沒見過他，但是我聽說他已經很久了。”

事實上，根據楊珊璐最初的計劃，他將讓齊振宗登上榜首。無論如何，書院在天城。培訓和教學都是對的。但現在更好了。

“這……”自從楊珊璐受到如此高度的讚揚之後，劉宗舟就想到了這件事，認為這很好。由於楊珊璐的無與倫比的眼光，他的建議仍然可以保證。

“然後剩下算術了。你打算教誰?”

“哈哈，沒有其他合適的人了，所以讓我來教吧。”楊珊璐是笑的方式。

“什麽?”你在教書嗎?”劉宗舟驚訝得睜大了眼睛。 楊珊璐怎麽能成為指揮官呢?三位高級官員！但是現在呢?實際上願意親自教學生嗎?

楊珊璐看見了，笑了。教學生有什麽不對嗎?這樣可以更好地縮小他和這些學生之間的距離。

而按照他的計劃，最多每天只需半個小時的教學，如此耗時，但效果並不小。

它可以使這個院長不再是一個虛幻的概念，而是一個真實的人。讓他們以楊珊璐為中心緊密團結在一起，給學院院長留下深刻的印象。

畢竟，只有楊珊廬知道，當學生們像蒲公英一樣四處遊玩時，用這種新方法教授的奇跡會創造出怎樣的奇跡。

談話結束時，楊珊璐仍然很高興坐在馬車回到駐地大廳。

今天的會談，終於與劉宗洲達成了協議，這意味著在他的蝴蝶翅膀的拍打下，在歷史上大明將不存在的世界學術界，即將順利展開。

五天后，首批200名學生到達。他們被選在整個地區。鎮玉衛目前擁有近60000戶民用和軍用家庭，34000名適齡兒童，該學院的招生總數只有500人，所以還有很大的選擇余地。

但是當這些小孩被選中並開始上學時，楊珊璐基本上就放手了(一年後開始教算術)。

難道他們沒有比劉宗舟更注意他嗎?畢竟，除了政治觀念之外，這些人還願意到偏遠的城鎮來教健康教育，這本身就真的願意為這個國家、為這個國家做點什麽！

所以，我們可以共同努力培養人才，改變大明……就是要清楚！

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