華夏九年，部分表現好的疾鹿人脫籍工作便開始進行了。事實上，知道疾鹿人要脫籍，這一兩年裡他們一直在受著優待，因此這一批提前脫籍的人也成千上萬。

　這一批疾鹿人獲得了種子，房屋，牲口和土地，很快開始為自己的私產而努力生產，看得其他奴隸眼紅不已。這也大大刺激了其他奴隸的積極性，讓王國的產出再次上了一個新台階。

　這一年，王國的人口也出現了爆炸式的增長。首先是新生兒大量增加。醫療衛生知識慢慢往基層普及，這減少了不少分娩的死亡率。前兩年的人口政策調整，讓大多數家庭開始重視嬰幼兒的成活率。全國范圍內也基本杜絕了殺嬰的現象。不少夫妻還把生孩子當成工作來做。

　其次，虎鯨洪安一帶招納野人的方案極為有效。光虎鯨一地，一年裡就增加了三萬人口。洪安縣也增加了一萬。同時虎鯨和洪安的捕奴船將大量奴隸從東南海島送到沿海來。光華夏八年就運來四千人。華夏九年兩邊增加了人手和船隻，運來一萬人。

　第三，讓林跡沒有想到的是，草原在被焙陽帶領的蒙古部落完全佔領之後，人口也出現了翻倍。現在蒙古部落人口達到了二十萬之多，還有人口不斷從各處源源不斷加入進來。在草原那種苦寒之地，林跡提出的南北遷徙放牧和狩獵結合的生活方式，無疑吸引了更為廣大地區的人加入了進來。

　這一年，華夏第三個大學成立，名為王庭軍事學院。林跡親自出任校長，專門用於培養各級軍官。

　姬小月數著日子望著西北，也等回來了不少探險隊，帶回來了不少好消息。

　可開采的淺層石油被發現，王國開始嘗試開采分餾石油。青川的瀝青礦也被找到，青川附近的幾個部落同時成為華夏的原料供應商，幾乎一夜暴富……

　但她期盼的那些人沒有回來。王國最為期盼的美洲探險隊也沒有消息。虎鯨部落每天都有在電台裡呼叫美洲探險隊，但電台沒有得到過回應。

　華夏十年開春。王國周報在新年的第一版刊登了大王令，宣布所有疾鹿的奴隸獲得平民身份，就近在各地安排居住勞動。

　有華夏九年的經驗，這一次的脫籍工作進行得異常順利。隻用了兩個月時間，便宣告疾鹿人統統脫籍，正式成為華夏人的一員。

　三月，疾鹿出身的養鹿局副局長乞角在王國周報上撰文，陳述了林跡和采茸認識的故事，並且引用老乳娘的話，宣稱當年的戰爭是“兩個比大象還厲害的年輕人的交鋒而已”。並且表示，因為兩個年輕人的交鋒，讓疾鹿人成為了華夏的一員很是一件很美好的事情，把疾鹿人這些年受到的奴役都怪罪到疾鹿原來那群“頑固不化”頭目身上。最後還吐露，林跡和采茸是有十年之約的。

　這個文章發出去之後，原來的疾鹿人自然盡棄前嫌，而且滿懷期待等著林跡和采茸的好事。

　四月，朱猴發文誇讚采茸為愛情守約的堅貞故事。這使得她的名聲一舉轟動全國，讓她成為了女性的典范。雖說這有點會讓人晚婚晚育的解讀，但在男權社會裡，忠貞的觀念還是得宣揚的。因為這是現代社會觀念的基礎。

　五月。采茸和林跡大婚。

　八月，采茸在朝林城住了三個月後，護著肚子回了洪安縣，一並將朝林城的紡織產業帶了過去，同時她開始兼任紡織局長。

　最舍不得采茸離開的是姬小月。因為這三個月時間裡，采茸將自己摸索了幾年的化妝美容纖體等內容都傳授給了姬小月。在采茸有心的相處下，姬小月對她幾乎已經到了難舍難分境地了。

　九月，尋找棉花的隊伍出去兩年了，並沒有回來。去美洲探險的隊伍出去兩年半，也沒有音訊。

　這個時候第一次有人談起姬小月的婚事，在林跡還沒有表態之前，姬小月拿出了報紙，指著朱猴誇讚采茸的文章道:“我要學小嫂，等鄭榮回來。”

　到這個時候，大家才知道姬小月把那個杳無音信的男同學當了真。

　“隨她吧。”林跡知道後，覺得姬小月才十五歲，讓她再長大些再談論婚事會更加合適，如此表態道。

　十月，草原傳來消息，發現狼族人蹤跡！

　這個消息在極短的時間裡便傳遍了整個華夏，熱血的青壯們都摩拳擦掌準備大乾一場。軍人們更是熱血沸騰，準備隨時投入戰鬥。只有各級文官面露憂色。

　文官們不高興，倒不是說這個時候華夏不強。而是他們擔心一旦大規模戰爭開打，勢必會中斷現在的各種建設，需要將人力物力重新投入到戰場上去。這對整個王國的發展是極為不利的。就比如說，現在王國承諾幫助撫養各家庭的第五個以上的孩子，這需要消耗大量的糧食。一旦開戰，這些糧食勢必會轉移到戰場上去，那些剛出生的孩子或者他們的年輕的父母就可能會陷入生存危機之中。

　戰爭帶來的其他問題，也必將影響王國的方方面面的建設進程。這是文官們所不想看到的。

　消息傳來之後，王國的高層也確實緊張了一段時間。但是在一個月之後，大家發現日子還和往日一般，變化不怎麽大。王國沒有大規模征兵，也沒有大規模調配物資，甚至朝林城附近的駐軍也沒有進行太大的調整。

　作為軍事學院的校長，林跡每周在軍事學院有一節課。考慮到方方面面的因素，因此林跡在軍事學院教的科目是:數學。

　這一天他的課講到拋物線:“因為地球重力的影響，我們目前沒有辦法把東西扔到地球外面去。所以我們拋出去的東西都是會落回地面上來的。把它的軌跡畫一條線，就是拋物線。舉個最簡單的例子，我們尿尿，它也是一條拋物線，哈哈……此外，我們射出去的箭，投擲出去的長矛，也會落下來，因此他們也是拋物線……我們怎麽用公式表達呢……大家可以發散去想一想，如果我們利用這一原理，還可以怎麽去殺傷敵人……”

　林跡的課堂有討論環節，一般會在他講完一部分內容之後。今天的課堂氣氛不太對，林跡才把問題放下去，下面便有人舉手發問了。

　林跡點了一個幾乎要站起來的手舉得最高的學生:“這麽快有想法了，你先說說。”

　“大王，我們為什麽不和狼族作戰?”那個滿臉稚氣的學生發問道。

　“現在我們上的是數學課。討論的內容是拋物線。和狼族有什麽關系嗎?”林跡反問道。

　“可是……”學生想辯解，說了一個開頭後發現說不下去了，索性繼續舉著自己的手，表示自己就是想知道。周圍的學生也同樣舉著手表示支持。

　“我重申，這是數學課，不是參謀課或者戰略課。不討論狼族的問題。”林跡繼續道，但他怕自己嚇壞了這些孩子，還是改口問:“你們都想知道關於狼族的事情?”

　“想！”下面的學生大喊道。

　“你們這是違反課堂紀律。”

　“我們甘願接受處罰！”

　“好。帶頭人藍見石，罰掃一個月學校所有男公共廁所。現在，所有人負重，三十公裡越野，一人掉隊，所有人都不用來聽課了。如果全都回來了，我在這裡跟你們講為何我們不去打狼族。”