哎，一個桃子就把你給收買了啊！咱家樹上又不是沒結桃子，有個你看了又看的最大的桃子看著好像比他還大些吧，譚鳴覺得有些好笑。　　接下來，就是無聊的上課時間，這時候的課程都簡單，用心的孩子基本上很容易就能全部都學會了，不過這個年紀的孩子啊大多都走心，不是智商的問題，而是貪玩好奇的天性總是分散著他們不多的注意力。

　　所以這個時候的老師對於課堂紀律都抓的很嚴，好的是，幾位老師對於譚鳴這個，不搗蛋、不調皮、不愛說話，成績不錯的孩子都還蠻寬容，對於他上課看著窗外發呆，撐著手想心事也都是沒有說啥。

　　鎮子上的老師，全部都是附近村鎮上的，都算得上是鄰居，孩子是啥情況，走路碰個面隨便聊兩句就都清楚了，老師也不會特意找哪個孩子的麻煩，最多就是對關系比較親近的那些孩子稍微照顧些。

　　這個照顧頂多就是，上課看你不專心的時候，喊你回答下問題，或者是點下你的名字，讓你注意看黑板。

　　至於挨板子，那是一視同仁的，某道題上課講過，然後出到試卷上，然後錯的，不管你是好學生還是差學生，統一挨板子。

　　山村的老師大多都是些代課教師，自身文化程度也不是很高，但是教教學生也足夠了。他們拿著些微薄的工資也不夠過日子，所以也要經常下地乾農活，所以地裡忙的時節總會多出些農忙假。

　　農忙假一個是老師要回家乾活，另一個就是孩子也可以在家裡給大人幫幫忙。

　　窮人的孩子早當家，像譚鳴家這邊的鎮子也就是個稍微大些人多些的山村，頂多就是多了家學校，多了幾個小賣部，比不得大城市鄉鎮的繁華。這裡很多孩子會走路就跟著大人出去撿柴火，七八歲了就踩著板凳去做飯。

　　像他家，除了他這個以前沒有味覺的吃貨，現在哪個不是做飯的好手?

　　農忙假的時候老師布置的作業也不會很多，家長也多在地裡乾活，不怎麽顧得上他們這群孩子。

　　懂事的呢，知道主動幫忙承擔些農活，不懂事的呢，忙完家長交代的任務，就開始到處撒歡鬧騰，所以這樣的假日就成了他們的天堂。

　　這個時候，在山村裡還經常發生的事情就是，老師經常將家裡的農活帶到教室來，好點的老師就是讓學生自習自己乾，省事的老師呢，就是分派下去，孩子們一起乾。

　　比如剝花生，一大籃子花生分下去，班上四五十個人，一個人一把，剝完放到講桌上的篩子裡，也就十來分鍾的事情，至於花生殼就扔地上，當天值日的學生掃掉就成。

　　孩子們也樂意乾這些事，做事的時候呢，他們可以聊聊天，放松放松，整個教室裡面就開始鬧哄哄，嗡嗡嗡的，這個時候老師總會顯得寬容一些，也不會去管他們。

　　再比如春天了，學校裡的空地上要種油菜，每個學生帶五到十株油菜秧子是常例了，然後老師們將學生們帶過來的油菜秧子集中到一起種到已經犁好的地裡。

　　孩子們則是拿著從自家帶的盆子到井邊提水，一株秧子一株秧子的澆水，有那缺心眼的孩子，或是拿著個大盆子打的滿滿一盆水，拎的直喘氣，或是將滿滿一盆子水澆到一株秧子上。

　　這樣做的後果，前者能換來老師的一聲誇讚，然後更賣力的乾活，後者就得被吼上一嗓子了。

　　還有就是比如譚鳴三年級的語文老師，他還兼著學校的財務，經常上課了，

就老神在在的坐在講桌邊，劈裡啪啦的打著算珠認真做帳，然後讓學生自己背書，這個時候就是那些調皮的孩子發揮的時候了，互相之間扔個小紙條，或者在底下說著悄悄話。　　再有就是一年級時候，他們就一個老師，語文數學一個老師教，從早到晚，所有的課都她來，然後呢，她還在食堂裡面乾著活，給那些離家遠或是偶爾住校的老師和孩子準備飯菜，所以學校裡面一年級的孩子總會比別人放的早些。

　　每天一年級放學後，幾乎每個教室的窗口都會冒出些好奇的小腦袋，山裡的村民，家裡的孩子都多，大大小小好幾個，最大的和最小的能差十來歲，甚至有的能跟自己親哥親姐家小孩同歲同班。

　　這些小娃子站在一個個教室門口，打打鬧鬧，時不時湊窗口看看，就等著自己的哥哥姐姐一起回家。

　　山村的學校放學都早，很多人要走很遠的路。有些老師厭煩了這些孩子在自己教室門口這樣熙熙攘攘的鬧騰，也就放學了事。至於有些嚴厲的老師則是會大聲訓斥幾聲，繼續上課，然後這些小毛孩多是跑到遠點的地方去玩。

　　好學的鬧騰一會，就會找個石台階坐下來背背書，或者把作業拿出來做了，貪玩的就是一起玩起了遊戲，那時候也沒有更多好玩的，大多就是些跳格子、拍卡片、跳皮筋、踢毽子、溜彈珠、砸分分幣、甩紙炮等等。

　　女孩玩的相對男孩子就要少些了，隻玩些跳皮筋和踢毽子之類的遊戲，像要趴在地上玩的諸如拍卡片，溜彈珠啥的她們就不玩了，女孩相對而言總是要愛乾淨一些。

　　等到大部隊放學的時候，孩子們就都一擁而出，學校也很快的恢復了寧靜，頂多就個別值日的孩子還在打掃著衛生。

　　而路上也是多了很多的歡聲笑語，一路鬧騰，追追跑跑，日複一日重複著警察抓小偷的遊戲，玩的樂此不疲。

　　等到歸家的時候，已經是一身的汗水和灰塵，和藹的家長一般就是稍微拎兩下耳朵，警戒一下，嚴肅的家長難免要給孩子送上兩巴掌。

　　孩子們總是記吃不記打，睡過一覺早忘了疼到底是怎麽回事了，然後繼續重複著這樣的日子，一天天長大，直到某一天失了那份童真，再也找不回那隻能存在於記憶中的歡樂。

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