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《單車上的愛情》三十七 思念
  (感謝:養蝦池打賞!)  0037思念

  “這是為什麽呢?”劉憬突然愁腸百結,正要想入非非,這時卻柳暗花明地意識道:“這不是很自然的事情嗎?如果說喬老師調查過哪些同學在初一初二的時候語文成績好,不可能不器重我。初一初二的語文老師不也很看重我嗎?只不過沒有喬老師這麽器重我罷了。每升一級代課老師在教學前調查一下本班學生的本科成績原本就是很自然的事情。”想通了這一點,劉憬頗有一種如釋重負的感覺,一路的景物豁然開朗。他這才發現,路上已經空蕩蕩的沒有回家的同學了,自己正像被人遺忘的千年妖狐,帶著獨特的感情欣然趕路。

  由於今天比平時回家晚了一些,劉憬被母親埋怨了幾句。說他總是這樣,放了學不趕緊回家,在外面玩不夠。劉憬沒有回應,端出放在鍋裡還有一些溫度的飯回自己的臥室去吃。母親的埋怨他早就習慣了,甚至都有了一些麻木;面對這種情況,他的臉上總會露出幾許無奈的苦笑,然後離開。飯後,他洗了碗筷,如果不這樣的話,母親多半又會埋怨一通,說他不按時回家吃飯,讓自己又洗一回。

  時間還早,下午有在黑板上抄化學題的任務,劉憬卻沒有急著去學校。他鄭重其事地打開了書櫃下面帶鎖的抽屜,一大堆擺放整齊的信件帶著濃濃的紙香,帶著歲月溫馨的情感,暖暖地探了出來。他隨手拿出了幾封——這幾封都是同一個人寄來的,是他的一個筆友。事實上,這個抽屜裡的信件都來自這個筆友。每封信用的都是卡通圖案的彩色信封,信紙也是彩色的硬版紙。兩個人已經有長達四年的通信史,但是兩個人的通信方式卻非常古怪,他們用的地址都是所在地的市郵局地址,用的名字也都是筆名。兩個人在通信的過程中,誰都沒有問過彼此的真實姓名和真實地址,就仿佛這是彼此不能逾越的禁忌一般。

  兩年前,也就是劉憬突然輟學還沒有重回校園上學之前,兩個人的通信相當稠密,幾乎每周都會通信一兩次。往往上一封信還沒有收到,下一封信就寄出了。

  劉憬重回校園之後,兩個人的通信量就下降了一半,好像兩個人都很忙,被什麽事情纏住了一般。

  劉憬升到初三,已經過了一個月,兩個人誰都沒有收到彼此的一封信,好像都已失去了對方的通信地址。

  一個半月之前,劉憬收到對方的最後一封信確實提到要前往另一個城市,說等有了穩定的住址再給他寫信。

  但是現在一個半月過去了,心中的思念已如少女舒卷的長發越長越長,對方卻遲遲沒有寄信過來。看著信中那熟悉而娟秀的文字,聞著紙上那有著淡淡香味的筆墨,那份思念越發的濃密了。

  “周末放學就帶著信去市裡,如果有她的信,有地址,就寄過去。”劉憬決定道,把信放了回去,鎖好抽屜,走了出去。

  現在還不到下午一點,路上的同學還不多,稀稀拉拉沒有幾個。不過河裡的卻有很多——沿河一路總會遇到成群游泳的同學,他們的游水聲、嬉戲聲,帶著青春的節拍,歡快地蕩漾在河道兩岸。

  校園裡還比較安靜,林蔭道上灑落了一地清涼,合歡樹的淡淡花香可以輕易嗅入鼻孔,一種空谷幽蘭般的久違清靜俘獲了劉憬的心。

  他靜靜地走著,1082班教室的門已經開了,裡面只有七個同學,兩個正爬在桌上睡覺,四個正圍在一團聊天,只有一個在寫作業。

劉憬的到來就像流進大海的溪流,沒有激起絲毫漣漪。他來到座位,拿出昨晚抄好的化學題,上講台抄了起來。  粉筆與黑板摩擦的噠噠聲很快就吸引了聊天同學的注意,他們都拿出了練習本,一邊抄習題,一邊繼續聊天。同時,互相對照答案。沒抄幾題,那四個圍在一起的同學就有人向劉憬尋問習題的多少。

  “一黑板就裝下了!”劉憬回答道,並沒有回頭。

  “廢話,難道你還想抄兩黑板?”尋問的同學不悅道。

  “就這個高度,從這一邊到那一邊。”劉憬笑著,轉過身做了一個丈量的動作,隨即又轉過身抄了起來。

  “我暈,我看你寫的這高度就知道沒好事!”尋問的同學鬱悶道。

  劉憬抄的很快,字也寫的很漂亮,大家也看得很舒服,總是一邊抄,一邊在心裡嫉妒劉憬的一手好字。

  教室裡的同學開始變多了,往常這個時間大部分同學都會出去玩, 但是今天大部分同學卻把注意放在了黑板上的習題。當大家發現黑板上的習題是化學題的時候,心神就突然緊張了起來。大家真正意識到的並不是黑板上有題要做,而是第一節課是班主任的課,這些題必須在上課前做完;否則班主任必會借題發揮訓斥自己。

  教室裡的同學越來越多了,抄完作業,做完題的同學,有一部分去外面玩耍了;來得遲的,沒有完成的則在抓緊時間抄寫。氣氛如此緊張,但還是有幾個不怕被訓的同學作業還沒抄就去外面玩乒乓球了。

  校園裡越來越熱鬧了,吵吵嚷嚷的說話聲充斥著校園的角角落落。

  已經完成任務的劉憬正拿著英語課本學習——說他在學習,其實更像在看天書。實際情況告訴他,這些英語單詞認識他,他卻不認識這些英語單詞。劉憬越看越迷糊,越看越頭疼,終於認識到這不是個辦法,這樣下去英語水平不僅不會得到提升,反而有可能影響其他科目的成績。認識到這一點,他隻好先放下英語課本,思考其他可以改變現狀的方法。

  想了半天,劉憬的眼神突然落在了徐琳的身上。他意味深長地看著徐琳,良久,方在心中不置可否地自問道:“難道這就是我最後的機會?”正想著,突然有幾個同學急匆匆地走了進來。

  楊心怡也在其中,她一面往座位走,一面神經質般笑咯咯地緊張說道:“老班來了!老班來了!”

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