浙南師范大學身可追溯到創建於1908年的浙南官立兩級師范學堂，是全國建立最早的六大高等師范學堂之一。1978年經國務院批準建立浙南師范學院，1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙南師范大學。

　　百余年辦學，弘文勵教，青藍相繼，學校秉承“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓精神，長期堅守“人文學堂，藝術校園”的辦學特色，不斷適應創新創業教育的時代指向，發展成為一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學。

　　站在校門口，唐峰百感交集。

　　曾經那麽的想成為這裡的學子，幾乎觸手可及，保送申請表已經填寫完畢上交，可最後依然失去了機會，失去了夢想，一並也失去了曾經的她。

　　於是開始憎恨這所學校，憎恨她，憎恨所有相關的老師，同時也憎恨自己。直到被家長趕下講台，才慢慢的開始將那巨大的傷口隱藏在心底最深處，不敢去觸碰。

　　現在，她就在門內，是否安好如故?

　　現在，自己就在門外，進去，會否驚擾。

　　以為可以放下一切，如今，依然躊躇不定。

　　韶華鎮長在，

　　我心已茫然。

　　人聲杳杳，似水流年，

　　回得了過去，回不了當初。

　　那曾經一輩子的痛，一輩子的恨，就雲煙飄渺，隨風而逝吧。

　　“想什麽呢，這麽入神。”黃汐數分鍾之前就到了，見其凝視入神，就偷偷的在一旁觀察。對於唐峰，黃汐是充滿好奇的。可惜試探了幾次，沒有得到期望的信息，倒是展現出來的才華越發的驚喜。一個剛畢業的中師生，學術水平可以得到父親的首肯，教學水平又能得到斯小苗的稱讚，而昨晚又將大教授逼迫的落花流水，簡直是奇跡一般。

　　“我們中師生，是與大學失之交臂的一批人，要實現大學夢，唯有爭取可憐的幾個保送名額。我也曾經夢想過。”唐峰邁開腳步，走進大門。

　　“憑你，怎麽會不被保送?“黃汐失聲叫道，想不明白，如此優秀的學生，師范裡還能找到第二個?難道是犯錯誤了?

　　現在的我已經不是原來的我了。如果是現在，那無緣無故被奪走的一定會去奪回來。唐峰這般想著，甩了一下頭說道:“世事難料。不過現在無所謂了。“

　　有過研究生的經歷，才發現大學也就這麽回事。城外的人極度想到城裡去，費盡心思進入城裡，才發現也就如此。

　　說話很隨性，但是其中有一絲淡淡的哀怨，黃汐還是捕捉到了，“想讀大學，還有機會，報考我父親的研究生，他一定收你。不過讀什麽大學，昨晚一過，你可出名了，比報送要好多少倍都不止呢。呶，你看。“

　　唐峰接過黃汐手上的報紙，是當天的《都市快報》，標題是《浙南學生怒懟天京教授，完勝！》。

　　“如果他們知道你是個剛參加工作的小學老師，並沒有教授撐腰，會不會把你當做怪物?“黃汐在一旁嘻哈道。

　　“沒想到照片上的我，還是挺帥的。是不是?“唐峰答非所問，用右手在文章附帶的照片上彈了彈。

　　“噗~“黃汐直接笑岔，“臭美，這麽小，只有你看得出是你。”

　　照片可惜並非近照，只能依稀看出模樣。倒是照片後的“教育論壇”幾個大字，比較清晰。

　　唐峰想了想，道:“那你幫我聯系這個美女記者，我找她有點事，讓她幫我帥一點的照片登上去。

”　　“切！”黃汐不再理會，走進大門。

　　“等我呀，汐姐，沒有你帶路，我會迷路的。“唐峰在後面嚷著，追了上去。

　　“你可是無所不知的孫大聖！”黃汐駐足，宛然而笑。

　　行人紛紛側目。

　　恰同學年少，風華正茂。

　　同是教育單位，大學與小學完全不同。寬闊的道路，高低錯落有致的綠化，猶如明珠的人工湖，眾多的教學樓，更重要的是來來往往、充滿活力的莘莘學子。

　　綠樹掩映下的教育學院，是一幢四層的暗紅色民國磚房，院長辦公室在四樓。

　　門開著。

　　看看時間，已經過了約定的時間，黃汐伸伸舌頭，帶著唐峰進去。

　　院長辦公室極其簡單，十幾個平方左右的空間，深色辦公桌椅，後面是放滿書的書櫃，旁邊十幾張木製的椅子。

　　斯小苗是一位雅致的女士，蔚藍的上衣配著黑色的長褲。黃院長則比較隨性，白色襯衫外面套著咖啡色的夾克。

　　與上一次在蘭花市的交流不同，而這次是黃立清與斯小苗邀請唐峰過來。唐峰帶著些許激動。他們原本應該是仰望般的存在，如今就在面前，可以平和的探討交流。

　　三個人討論，黃汐就在一邊聽著，順便加點開水，做做服務工作。

　　黃院長開門見山，指著茶幾上的兩壘報紙，分析文章發表後的情況，現在各方討論很激烈，支持的與反對的對半。

　　斯小苗則比較樂觀，認為有對半支持已經很好了，要知道其他教育實驗者可是剛提出，冒個頭，就被反對聲討伐的無聲無息。

　　可惜現在互聯網才剛剛起步，信息交流不便，否則網上隨便一搜，各方反應即時掌握。唐峰隨意翻了翻報紙，大部分都已經在與黃汐的通話中了解。抽出其中一張，指著署名道:“沒有記錯的話，這位就是衡山中學的教導主任。衡山中學，以高考工廠聞名於中部地區，奉行半軍事化管理，學生時間安排精確到秒，他們培養的是答題的機器，而不是充滿靈性的人。他們的做法實際是反人類的行徑。現在卻成了許多家長趨之若鶩之所。這所中學，原本是一所農村學校，現在因為虹吸效應，在校學生有上萬人，不但學校賺錢賺得手軟，也繁榮了一個鎮，這條利益鏈很長，受益的人很多。”

　　“原來如此， 其中有這麽大的利益關系。”黃汐不由倒吸一口氣。

　　“他們實際也知道應試主義的危害，但是這些人是應試主義的受益者，所以會千方百計的維護自身的利益。”唐峰無奈的說道，“就如李文忠，一邊鼓吹分數至上，一邊卻勾結上任，大肆攫取家長的錢財。這樣的人，多的很啊。“

　　“哈哈！“黃院長難得開心的笑道，”聽說，昨晚你可是大大掃了他的面子。英雄出少年，大快人心啊，這個老匹夫，賺著浙南百姓的錢，批評著浙南的教育。有辱斯文那！”

　　許多教授專家，受商業化的影響，到處走穴撈金，結果是專家變“磚家“，教授成了”叫獸“。

　　但不可否認，還是有很多非常敬業的教授，一心鑽研學術。黃立清，斯小苗就是其中的兩位，唐峰一直非常敬佩。

　　“不過他不會善罷甘休的。要做好與他們長期鬥爭的準備。”斯小苗補充著。“唯考試論英雄。把學生當做賺錢的工具，太過分了。“

　　“在巨大的利益面前，誰管他洪水滔天。他們的孩子可以送去國外。可老百姓呢?”唐峰長歎一口氣:“學而考“這家教育培訓機構，依靠小學初中高中的補課培訓，在華夏生存的有滋有味。應試教育越泛濫，他們收益就越大。我們強調以人為本，促進學生的多元化發展，可持續發展，把學生當人看。與他們是一對不可調和的矛盾，沒有和解的余地。”

　　不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。

　　天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。實乃顛簸不破的真理。