書院，學堂。

　　陸清書百無聊賴的坐在位子上，望向前面的先生，以及同窗。先生端坐於大案之後，手中正捧著這位同窗的功課和書本，靜靜的等待。

　　這位同窗則恭敬的立於大案前，神色緊張，皺著眉頭，似仔細思索著什麽。

　　學堂裡的氣憤頗為緊張，有的低頭沉思，有的默默背誦，有的翻看書本，有的滿臉緊張，更有的坐臥不安，直冒虛汗，百態不一。

　　每當先生檢查功課的時候，都是這般，陸清書習以為常。

　　書讀的好的，自然成竹在胸，不忌先生檢查，書讀的不是很好的，就難免緊張，擔憂，生怕出了什麽差錯，至於那些與其說是讀書，其實是來混日子的，就更不用提了，見到先生就跟老鼠見到貓似的，恨不能消失在先生面前。

　　可他們又不敢曠課，一旦惹怒了先生，被趕出書院，那一生可就毀了。他們會被世人認為人品不正，不僅家人蒙羞，丟盡宗族臉面，為人所嘲笑，而且成家立業更加艱難，娶不上清白人家的女子，無論幹什麽都有人指指點點，難容於世。

　　“古之欲明明德於天下者先治其國，欲治其國者先齊其家，欲齊其家者先修其身，欲修其身者先正其心，欲正其心者先誠其意，欲誠其意者先致其知。致知在格物，……”

　　這同窗終於記起來了，不過又卡住了，等了許久，先生實在不耐，道:“自己看。”

　　“啊！”

　　“還有幾句?”

　　“七，七句。”

　　先生拿起戒尺，啪啪啪……，一連七下，把這同窗的手打得立時紅腫。然後，先生接著讀了段，讓其跟著念。

　　“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”

　　“今日就不教你新的課業，下去背熟，明日接著檢查。”

　　陸清書滿同情這個同窗的，說實話，這位確實不是讀書的料，參加科舉就別想了，認得些字，以後夠用就行。

　　對《大學》一書，陸清書有些興趣，此書精要在修己治人，具體在格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

　　治人先不提，僅修己一項，就頗為值得他研讀，聖賢之言，字字精微，若有所領悟，想必對自己以後的道途有著益處。

　　大道普傳，而法訣往往是秘授。

　　無論哪教哪派的聖賢，在人世間均有文字留世，就算是普通人，若能時常頌之，把字字句句都烙印在心，久而久之都可開啟智慧。

　　對修士來說，隻要從中領悟些微言大義，那……

　　陸清書胡思亂想著，他每日練功花不了多少時間，剩下大多都與這些聖賢經書為伴，不如此，也實在不知該乾些什麽。

　　“是故夫政必本於天，肴以降命，命降於社之謂肴地，降於祖廟之謂仁義，降於山川之謂興作，降於五祀之謂制度，此聖人所以藏身之固也，故聖人參於天地，並於鬼神，……，故國有患，君死社稷，謂之義，大夫死宗廟，謂之變，……，故人者，其天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也，……”

　　耳邊傳來背誦聲，陸清書立即反應，這是《禮記》中的一段話。

　　……

　　下午，先生講的是大課，不同於上午的個別授課，而是由所有人一起聽，講課的內容固定在四書五經之內，每隔一兩個月，便會反覆一遍。

　　先生正在講《孟子》的《梁惠王章句上》，

見所有學生都在認真聽課，唯獨一人怔怔出神，顯然神遊物外。　　“許仙。”

　　“啊?”許仙猛然驚醒，起身垂手而立。

　　“你說說，‘君子遠庖廚’這句該如何解釋?”

　　包括陸清書在內，所有學生都刷的一下，整齊的望向許仙。

　　許仙哪有經過這等場面，以前先生從來都不提問自己，隻是問詢那幾個讀書好的，不知何故，此番竟問到自己。

　　他哪裡知道這個，盡管心裡埋怨，但先生讓他說，豈有不說之理，吭哧吭哧半天，紅著臉道:“這句話的意思可能，可能是做大事的君子和堂堂男子漢應該遠離廚房，而女人才是廚房的主人。”

　　此言一說，學堂內陡然一靜，簡直落針可聞，接著轟然一片，大多學生都還有身為讀書人的矜持，隻是有那麽幾個調皮搗蛋的不太像話，大聲嘲笑起來。

　　陸清書見這許仙雖然讀書不怎麽樣，但還知道羞愧，低著頭不言不語，心中對其印象不由改觀不少。

　　之所以留意起他，倒不是有什麽特殊原由，僅僅是兩家街裡街坊，彼此比較熟悉，他姐姐許嬌容性格就非常好，和鄰裡相處的頗為融洽。

　　從他姐姐那裡得知，他父母雙亡，寄居在姐夫家裡，因為以前家裡開過藥鋪，便對醫術感興趣，自小看過不少醫書，在醫道上似乎天分不低。

　　不成良相，便為良醫。

　　想到自己爹，不正是如此，讀書科舉不成，便做了大夫，把畢生的希望，就寄托在自己身上。

　　“肅靜。”

　　先生喝道，學堂霎時安靜下來，他道:“清書，你替他解釋一下。”

　　陸清書起身躬聲道:“是，先生。”

　　“君子遠庖廚，出自‘君子之於也，見其生，不忍見其死;聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。’，其意是孟子對齊宣王不忍心殺牛的評價，讚揚齊宣王的仁慈之心。”

　　先生對陸清書道:“很好，坐。”

　　“聽清楚了，許仙?”

　　“聽清了。”

　　先生對這種學生也是無奈，你教，他學，可就是學不好，罰他，他認，改過後還是這樣，徒呼奈何！

　　長此以往，隻能評之:朽木不可雕也。

　　先生講完課，宣布下學，陸清書回到家裡，和往常一樣，用過飯後，鑽進書房裡讀書。他是對自己充滿信心，畢竟錢塘縣是科舉大縣，不怕一萬就是萬一。

　　那許仙姐夫，姓李，叫公甫，是本縣的一縣役，家中頗為去得。

　　一間小書房內，許仙坐於窗前，《孟子》倒扣在書桌，眼神迷離，嘴裡不停念叨著。

　　“王曰:人有疾，人，對曰:……，王如，與百姓同知，與王何有?”

　　院中的許嬌容恰聽到，不由向這處來，一邊道:“哎呀，什麽的，難聽死了，弟弟，你讀的是什麽書呀。”

　　許仙趕緊擦了擦嘴角的口水，這時姐姐來到窗前，他答道:“《孟子》，乃聖賢之書。”

　　“聖賢書裡，還有這些混帳話呀。”許嬌容大是不信。

　　“是呀，書裡面什麽都有。”

　　“我不信。”

　　“唉，有言道，富貴不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。總之，一言難道讀書好。”許仙搖頭晃腦的背起《神童詩》來。

　　許嬌容看到自己弟弟又犯傻氣，問道:“讀書真有那麽多好處，那我問你，書中可有柴米油鹽呢。”

　　“啊……，沒有。”

　　“好，今年童生試你去參加，若考中了，你繼續讀書，若沒考中，那以後姐姐也不逼你念書，你不是一向最想的就是行醫嗎，到時我跟慶余堂的陸員外說說，你到他那兒做學徒去。”

　　一聽到要去參加科舉，許仙眉頭大皺，他最討厭讀書了，可為了以後不讀書，又必須得去，這不一臉糾結，想到之後又可學醫，不禁歡喜。

　　許嬌容看到許仙那樣子，是徹底死了心，索然道:“看你那沒出息的樣子，也不學學人家陸員外家的公子，哼！”

　　許嬌容轉身而走。許仙眼中滿是羨慕，低聲道:“我哪能和人家比，我就是一不開竅的石頭。”

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