吳富貴並不知曉自身發生的變化，隻當是沉浸在思考之中。有些機械化的草草結束了午飯。

　　與此同時，高三級部語文老師辦公室。吃過午飯的老師們大都拿出抱枕找了個舒服的姿勢準備美美的睡個午覺，隻有幾個班級剛剛結束摸底考試的老師拿著筆，批閱著試卷。劉浩然正是其中之一。

　　答案早已爛熟於胸的劉浩然，批閱速度很快。打上一眼，心中便基本有個大概的分數了。唯獨作文一欄，會稍微仔細的讀上一遍。

　　一中午的時間很快就過去了，劉浩然已經批閱了一半，摘下老花鏡，揉了揉有些酸脹的眼角，起身伸了個懶腰，喝了口有些微涼的茶。笑了笑。

　　這次摸底，已經批閱的一部分，大都很讓他滿意。語文組一起出的這套題難度應該比高考難上一些，但九班學生答得都比較不錯，甚至有幾個學生出乎了他的預料。尤其是班長段明明，光是那一手娟秀的字，就讓人看上去心情大好，作文寫得更是行雲流水。選題角度刁鑽，文筆流暢，哪怕放在高考中，也應該是篇高分作文。

　　下午八班第一二堂課都是語文課，劉浩然安排的下午同樣摸底考試，索性也就不再打分，只等下午監考時再批閱。

　　當老師的總會不自覺的彰顯一下身為人師的高姿態，考試前安排課代表來拿試卷就是其中之一。兩手空空的來到八班，叮囑好課代表後，在黑板上寫下了四個大大的字“語文考試”。

　　八班語文課代表是個男生，有些毛手毛腳的收拾妥當後，一手抱起試卷，一手拿起接的滿滿當當的茶杯。可茶蓋沒擰緊，一起身，撒出了一些水。正巧，未批閱的幾張試卷被淋了個通體濕漉。心中一慌，完了，這要拿過去，還不被古板的劉老師罵個狗血噴頭啊，連忙把濕透的幾張試卷抽了出來，平鋪在了辦公桌上，讓它們被冷氣風吹一會自然風乾。心中暗自計較了一番後，這才起身回了班級。

　　“劉老師，剛才拿試卷的時候，不小心上了些水，我把濕的那幾張放在您辦公桌上晾著了。”一回到八班，課代表就主動承認了錯誤。

　　“行了，下次注意，發試卷吧。”劉浩然對好學生從來都是抱有寬容之心的，畢竟人非聖人孰能無過，也沒有過度深究。

　　試卷分發完畢後，八班也陷入了安靜，劉浩然也開始再度批閱起了九班的試卷。

　　下午隻有幾位老師需要上第一堂課，剩下的仍在辦公室中吹著空調，聊著各班的八卦。

　　“李老師，你們班的李雲飛這次摸底怎麽樣啊，今年的市狀元沒問題吧?”

　　“一般般吧，雲飛這孩子，你們也知道，隻要穩定發揮，狀元應該沒多大問題。”

　　“真羨慕你啊，李老師，帶出個狀元，獎金可少不了。”

　　“就是啊。”

　　一班班主任李老師理所當然的收下了眾人的吹捧，誰讓自己命好，攤上這麽一個好學生。哼著小調，起身捏了點茶葉，續上水。在辦公室裡逛了起來。東邊瞅瞅，西邊看看。神氣得很。

　　逛到劉浩然座位時，看到平鋪著幾份試卷，不禁好奇走上前看了兩眼。可眼神剛一落上，眉頭就緊緊地皺在了一起，“你們說，現在學生多不像話。我們出的這份摸底試題，難度雖然不小，但詩詞部分都劃過重點。可這份試卷，一個也沒填，太不像話了。這是劉老師班的學生把，一定得讓他好好教育一下這個學生。”

　　“是嗎?還有這種學生嗎?”

　　“我們出的試題，

最簡單的就是詩詞了吧，怎麽還會空著那?”　　牆推眾人倒，眾口鑠金。三言兩語之間，這份詩詞空白的試卷就被打上了“十惡不赦”的罪名。另一位起身倒水的老師也走過來湊起了熱鬧。看了一眼又跟了一句:“你看著字，太潦草了，這也太不認真了。”

　　說著，把還沒乾透的試卷翻了個個，正是作文一頁，看著大片空白，下意識的再次開口:“太不像話了，作文都沒寫......”

　　“作文沒寫?”

　　“摸底考試都這麽不認真對待，真高考了肯定更不認真。”

　　發起話題的老師此時沒有說話，兩眼有神的盯著試卷。可能有些近視，看不太清楚，往上提了提。可這一提不要緊，有一角黏在了桌子上，刺啦一聲撕裂開來。

　　“陳老師，你怎麽把試卷撕了?”

　　“撕了就撕了，這是那份沒寫作文的試卷吧。”

　　這位陳老師猛然醒悟，臉色變了變，環顧一周，沙啞著嗓子說道:“我剛才話還沒說完，不是沒寫，是沒寫滿。”

　　“沒寫滿?”

　　“那也是不認真。我們說過多少次，作文一定要寫滿。”

　　“就是。”

　　陳老師面色一紅，急的一跺腳，連忙說道:“我還沒說完那，你們別打岔。這篇作文有些怪，是用文言文寫的。我一眼看過去有點蒙，想拿近點看，可惜爛了一塊。”

　　此話一出，辦公室裡安靜了半分鍾，一班李老師率先發聲:“文言文?不可能吧?我們班雲飛都沒這個功底。小陳你沒看錯吧。”

　　陳老師撇了撇嘴，說道:“沒看錯，真的是文言文，而且還不是那種加上幾個之乎者也就充古文的白話，是正兒八經的文言文，我這讀了大半了，還有些地方沒搞明白。”

　　話音一落，所有語文老師都放下手中的工作，圍了上來，一字一字的讀去。

　　“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。 人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣......”

　　“聞道有先後，術業有專攻，如是而已。妙哉，妙哉。”

　　最後一段“吳氏富貴”，後面戛然而止，隻有一個破洞佇在那裡，轉行的地方能看到個“學於劉氏，余恩其”，再度變成破洞。

　　看完後，除了拿著試卷的陳老師，其他老師動作很是統一，深吸一口氣，揉了揉鼻翼處，眯縫著眼，再從頭看一遍。

　　也許是長時間吞咽口水所致，有些口乾舌燥，幾位老師默默的回到座位上，端起水杯大飲一口。

　　“你們說，這真的是那個自稱吳氏富貴的學生寫的嗎?”

　　“嗯。嗯?我也不知道。”

　　“我以前從來沒聽過這篇古文，應該是吧。”

　　“我也沒聽過。”

　　眾老師現在絲毫沒有心情再去做其他的事情，你一言我一句的討論著這篇古文。直到一班班主任李老師發話，“我覺得這篇文章說是千古名篇都不為過，拿到《新想法》參賽過初賽肯定是易如反掌，拿到決賽上，獲個一等獎也應該很輕松吧。甚至，入選語文教材也不是不可能。”

　　 眾人一愣，緊接著連連點頭應和。辦公室再次陷入安靜。

　　......

　　 結束八班摸底考試的劉浩然，雙手背後，悠悠的走進辦公室，看著氣氛有些詭異的辦公室，不禁一愣，打趣道，“怎麽?不歡迎我回來啊。”

　　 眾人抬頭，異口同聲的說道:“劉老師，吳氏富貴是誰啊?”