第二天早上，小雪來的很晚，晨讀結束快要上課時才進了教室。楊明輝的心一直空落落的，直到小雪的出現才安穩下來，但小雪一副冷落的表情還是讓他心裡冰到極點。明輝幾次無意越界，小雪都惡狠狠地瞪著看，直到明輝怯畏地縮回臂膀。明輝怯怯地把50塊錢給小雪推過去，小雪抓起來一把扔過來，仿佛明輝給她的是一顆炸彈，滿眼敵意與怒火。一早上二人沒有說一句話，遇到有不懂的難題，小雪跑到教室後面向張小安求疑答惑，明輝裝地什麽都沒看見，但心裡卻痛如針扎。

　　課間操後，待小雪離開，明輝才跛著腳下收發室取了信件。上樓道時明輝瞧見人群中小雪的身影，便佇立不動，小雪經過他身旁時稍頓了一下又急速離去。明輝回到教室，坐在座位上，面無表情地呼喊著信件上的名字。霍達在身後，發覺了明輝和小雪的異常。這時小雪拿著早點進來，和小芸有說有笑地樂著，全然忽視了旁邊的楊明輝和霍達。

　　“城門著火，殃及池魚呀。”霍達感歎著。

　　楊明輝苦笑了一下，冰火兩重天哪。這就是女人，對你好的時候熱情火辣，對你發狠的時候冰冷無情。

　　10月14日，周六。由於國慶長假輪休，今天正常上課。中午放學，楊明輝靜靜坐著，待小雪離去後，才起身一人向姑媽家走去。出了校門口發現小雪在不遠處站著，望著他跛腳走路。明輝停下腳步，把臉側向一邊。等他回過神來，發現小雪已經不見了，心裡像失去了什麽。

　　下午，小雪沉著臉，寡言少語，教室裡沒了她爽朗的笑聲。下課後，小雪給明輝遞過來一個紙條，上面寫著:

　　明早7:00體育場和我PK兩局羽毛球，若能贏我，悉聽尊便。

　　哼，真是背鍋睡到墳堆上，四腳朝天翹起來，不知自己是屬什麽的。想當年楊明輝不僅是校羽毛球種子選手，而且還代表劉家莊中學與郭家莊中學一決亞季軍排名。現在雖然自己腳受了傷，但應付一個小雪綽綽有余。

　　問題是自己贏了又當如何?是讓小雪去玉林師范還是繼續留在吳中?顯然這是個兩難抉擇。那麽如果輸了呢?球又踢回小雪，就不需楊明輝勞煩思神了。最好的辦法就是不去赴約，這樣既保住了自己“贏球”的尷尬，有把球踢給小雪，兩全其美，何樂而不為?

　　小雪卻不這麽認為，她以打球為由，尋找與明輝和解的借口，不管是輸是贏，只要打開心結，消除隔閡，就為下一步雙方找到意見分歧的折合點打下了基礎。

　　真是造化弄人，男人理性注重邏輯分析，女人想當然，理想化推演，結局可想而知。或許，哪怕是曾經多麽默契的兩個人，上天的刻意安排都會讓雙方的想法南轅北轍。

　　10月15日，早上7:00，體育場。

　　小雪刻意晚來了5分鍾，在進入體育場入口時，她的心跳不由加快。當那個熟悉的身影並未像她預期的那樣出現在場地時，小雪頓時懵了。是明輝腳不好來晚些還是準時出現未見她而又離去?更或者是他根本就不會來?小雪極力搜索著，多麽希望那個熟悉的身影就站在一個角落，看著她著急慌亂的樣子。可一切都徒勞，時間已過8:00，小雪猶如掉入了冰窟窿，在這陽光燦爛的早上，她身上寒意陣陣。

　　黃河邊成了小雪恣意宣泄情感的去處。還記得上次玉林林校錄取通知書困擾她的時候，是明輝用涼快的河水幫她衝洗去了心中的煩悶，

還有對面晉省高山上的電視塔，趴在那個大喇叭上，懸空黃河千米的感官刺激，唯有驚叫與呼喊才能讓山風帶走一切不快。可現在，主角不在了，心中壓抑與不快與何人說?　　“楊明輝就是個懦夫、膽小鬼、騙子，我恨你！”小雪對著黃河大聲喊著，聲音飄得很遠很遠。

　　吳英這兩天看著小雪悶悶不樂的樣子，心裡也一陣發酸。她真想對小雪說出實情，可話到嘴邊又咽下去，只在一旁焦慮不安的觀察著小雪的一舉一動。今天見小雪一天失神落魄的樣子，心裡更不是滋味，母女連心哪。晚飯後，見小雪一個人默不作聲回了房子，吳英再也坐不住了，推開房門，見小雪正對著野雛菊流淚。

　　“小雪，怎麽了，有媽呢。”吳英聲音沙啞著問。

　　“媽——”小雪猛撲進吳英的懷裡，像隻受傷的羔羊，“他是騙子、叛徒，我恨他。”

　　“乖女兒，都是媽媽不好，讓你受委屈了。”吳英輕拍著小雪的後背。

　　“媽，我決定去玉林師范上學，不要回到吳中了。”小雪抽泣著，也許只有這個決定才讓她感到喋血的暢快。

　　“真的嗎?小雪，你可要想好了?”吳英喜極而泣。

　　“真的，我決定了，就一定會去的。”小雪的哭聲更大了。

　　10月16日，周一。

　　小雪一來，罕見的向楊明輝道了歉，並對楊明輝這段時間對她的照顧表示感謝。而後，與霍達調回了座位，神色很是暗淡。

　　此時楊明輝也隱隱感到那一刻終究要來臨了。

　　霍達和小芸為楊明輝和小雪秋風掃落葉般的情感交往唏噓不已。課間，當動力火車《當》的歌首部分“啊啊啊”再次掀起的時候，霍達和小芸拉著明輝和小雪一起哼唱著，但再也沒有了以前那種融洽濃密灑脫的感覺了。

　　小雪說她一兩天就去玉林師范，沒有笑容，臉色難看，聲音很低。

　　但楊明輝卻聽得真真切切，仿佛自己被宣判了死刑。

　　“你不會明天就走吧?”小芸問著。

　　“說不來，這兩天我爸媽正辦手續著了，辦好了就走。”小雪的聲音如遊***斷而連。

　　晚自習，小雪沒來。楊明輝心裡像失去了什麽似的。

　　10月17日，周二。

　　小雪終於來了。她說手續已經辦好了，明天就走。這是和大家最後一次相聚了。

　　楊明輝心裡泛著說不出的滋味。小雪的表情淡淡的，對明輝說，人生會遇到許多十字路口，同樣會面臨許多抉擇，只是她不知這次選擇對嗎?

　　楊明輝沉默著，不知到說什麽好。小雪則笑聲更少了，一天抱著頭，不知想著什麽。許久，小雪在紙上寫下一個字——曌，問到:“怎麽讀?”

　　“不知道。”楊明輝搖著頭。

　　小雪淡淡地說:“秋月揚明輝，這個字和你有一點關系。”

　　楊明輝還是搖著頭， 倒是聽見自己的大名出現在一句話裡有些欣慰。

　　“這個字讀‘zhao’，沒有特定意思，是女皇武則天為自己獨創的名字。”

　　“奧。”明輝點著頭。

　　“你知道達﹒芬奇最著名的作品是什麽?”小雪繼續問。

　　楊明輝記得小學課本上有達﹒芬奇畫蛋的一篇課文，便回答到:“是《蛋》?”

　　“錯了，是《蒙娜麗莎》，它的絕妙之處在於笑容微妙。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合，對於人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系，達到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為‘神秘的微笑’。據考證，蒙娜麗莎的微笑中含有83%的高興，9%的厭惡，6%的恐懼，2%的憤怒。”

　　小雪說完，明輝忽得想起，如果蒙娜麗莎的笑容是神秘的，那麽小雪的笑容不正是甜美與清新的嗎?只可惜，都將遠離自己而去，繼而，又有淡淡傷感升起。

　　下午最後一節，小雪說她晚上不來了。下課鈴響過一陣，小雪還呆坐著。明輝、霍達、小芸也坐著不動。過了一會兒，小雪站起來收拾著書本，目光呆滯，動作慢悠，很沉重的樣子。小芸在一邊幫著忙，楊明輝站起來，看了一眼小雪，撂下一句“多保重”，就快步走出了教室。

　　第二天，小雪的位子空著，冷冷清清。一絲燦爛的陽光就這樣從楊明輝的生活裡消失了。