轉過筆直的走廊,再走幾步就來到了第十教室的門口。
這是個階梯大教室,總共可容納一百名學生,伊澤和盧瑟安娜走進去的時候,教室裡幾乎坐滿了,看來大家都來得很早。
前面的位置都被佔滿了,他們隻好向後面走去。沿路走上階梯的時候,伊澤看到幾個陌生的面孔,正和他們班最漂亮的那幾個天空之城女生大聲吹噓著什麽,嘰嘰喳喳的,伊澤隱約聽清“地下城”、“禁止進入”、“厲害”等幾個詞。
“最近二班的人逢人就吹噓這件事。”盧瑟安娜瞥了一眼他們,不屑地說。
“你知道的,地底之城是唯一禁止外人進入的城邦,而龍與地下城巫師學院又是地底之城的代表學院,之前很多老師想去交流學習,都被拒絕了,二班的巫力學老師瑞安是第一個被接納的。”
伊澤點了點頭,他以前聽說過,地底之城的人往往比較陰沉、離群、難以接近,他們和自己城邦的人很團結,但非常排斥外界的一切。
他和盧瑟安娜在最後一排找到了兩個位置,趁著還沒人搶趕緊坐了過去。
放下書袋後,伊澤注意到前兩排的位置上,巴倫和佩斯洛正緊緊地挨在一起,巴倫一隻手摟著佩斯洛,佩斯洛則把頭靠在巴倫的肩膀上,兩人像被膠水黏住了一樣,旁若無人地嬉笑著,看來他們兩個已經正式在一起了。
伊澤突然想起昨天在小巷子裡看到的場景,巴倫和兩個天空之城的女生,看上去那麽親密。可能那個時候,他還沒和佩斯洛在一起,可那時距離現在,還不到二十四個小時,他懷裡的人就換了。
伊澤皺了皺眉,他覺得有必要去提醒佩斯洛一下。
他起身走下階梯,停在佩斯洛的身邊,清了清嗓子,打斷他們倆的談話。
“你好,佩斯洛。”伊澤笑著說,“方便出來一下嗎,我有事要和你說。”
佩斯洛疑惑地看了他一眼,轉過頭和巴倫說了幾句,起身走了過來。伊澤看到巴倫惡狠狠地瞪了他一樣,他沒有理會,和佩斯洛一起走出了教室。
“有什麽事嗎?”佩斯洛倚在門口,曲起一條長腿,隨意地問道。
她今天穿了一件淺粉色的抹胸連衣裙,裙子很長,但是兩邊的開叉一直到了大腿根,她曲起腿的時候,結實的大腿剛好漏了出來,看上去非常誘人,伊澤尷尬地轉過頭。
“你和巴倫在一起了嗎?”他問。
“對。”佩斯洛咧了咧嘴角,看上去容光煥發。
“我們昨天下午在一起的,他來找我,把我帶到一個……一個非常浪漫的地方,是他精心布置好的,玫瑰、人魚、珍珠……然後他就對我告白了,他說他從開學第一眼見到我的時候,就喜歡上了我。”
佩斯洛不停地說著,眼睛變得越來越亮,看上去比什麽時候都要高興。
伊澤點了點頭,裝作漫不經心的樣子,問:“那你知不知道,他和你還一起之前,有沒有和別人在一起過呢,我指的是這幾天。”
佩斯洛聽到這個,有些不高興地拉下了臉。
“胡說八道,他從剛開學就喜歡我了,每天想的都是我,怎麽可能和別人在一起。”
伊澤聳了聳肩膀:“抱歉,我只是覺得對這種事防備著點比較好。”
佩斯洛眉頭狠狠擰在一起,看上去更不高興了。
“你這是什麽意思,含沙射影嗎?”
她停頓了一下,好像突然想到了什麽,揚了揚眉毛,說,“伊澤,你該不會是後悔了吧?”
“後悔什麽?”伊澤覺得有些莫名其妙,他想了一想,還是說道,“我叫你出來是想提醒一下你,巴倫這個人他……嗯,你知道的,很受歡迎,很多女孩子都喜歡他,在那些方面,你還是多留心一下比較好。”
佩斯洛瞪了他一眼,甩了甩棕黑色的頭髮,不耐煩地說:
“你多慮了,巴倫是個出色的人,他有很多優秀的品質,當然也包括忠心耿耿這一條,我相信他會永遠對我好,並且隻對我一個人好,你不用多管閑事。”
說完後,她高傲地看了伊澤一眼,那眼神,仿佛伊澤在她心裡的地位已經降了好幾個檔次一樣,然後整理了一下裙子,快步走回了教室。
伊澤看到她快步地奔上台階,投入了巴倫的懷抱,然後兩個人又像橡皮泥那樣黏在了一起,苦笑了一下,也走了回去。
該提醒的他已經提醒了,如果佩斯洛不聽的話,那就是她自己的事了。
他回到座位後,看到巴倫回過頭來瞪了他一眼,但是緊接著就被佩斯洛拉過去了。他搖了搖頭,從書袋裡拿出書開始看。
“我親愛的小家夥們,這幾天過得怎麽樣?”
突然,一個清脆的男聲從教室前響了起來,打斷了大家的談話。伊澤抬起頭,只見菲利普正抱著一本厚厚的書向講台上走去。
伊澤注意到菲利普今天把皮靴擦得鋥亮,頭髮打了發蠟,脖子上還戴了一個花哨的領結,這讓他看上去像個餐廳的服務生一樣。
菲利普在講台上站好,偌大的教室一瞬間安靜下來了。
“二班的同學,你們好,我叫菲利普,相信你們已經聽過我的名字了——沒聽過也不要緊,等瑞安副教授回來後,你們可以去問問他,我當年可是他最欣賞的一個學生,當然了,他也一直是我最最尊敬的老師——”
教室內響起一片鼓掌聲,菲利普在幾秒鍾內贏得了二班學生的好感後,打開那本厚厚的書,開始上課了。
“有哪位同學可以告訴說一下,上節課講到哪兒了?”菲利普問道。
話音落下後,十幾隻手嗖嗖地冒了出來,像標槍那樣在半空中舉得筆直。平常根本沒那麽多人舉手的,看來大家都被二班人那些吹噓惹怒了。
菲利普環視了一圈教室,正考慮叫誰回答的時候,一個響亮的聲音從第一排響了起來。
“上節課講到巫力石的起源。”亞爾林不舉手,也不站起來,直接在座位上大聲喊道,“巫力石起源於九千九百九十九萬年前,是大陸之主托勒密發明製造的。”
他說完後,二班的同學紛紛投來嫌棄的眼神,似乎對他這種不禮貌的行為嗤之以鼻,但是四班本班的同學早已經習慣了。
“很好。”菲利普笑著說,“那麽有哪位學徒能解釋一下,在托勒密發明巫力石之前,大陸的巫師都是用什麽方法來吸收巫力的呢?”
說完後,全班只有一個人高高舉起了手,是坐在伊澤前兩排的巴倫。
菲利普剛剛提的問題在教學大綱范圍之外,課本上沒有記載,除非對課外知識涉獵非常廣之外,很少有人能回答這個問題。