先不管那些世界宏觀自然環境到星球到宇宙的運作，太遙遠！人類分攤研究改造整個世界總結概括分類歸納出各門學科的運作擔當解決問題，為了人類的生存發展而奮鬥付出專業奉獻有利於自個的夢想進行中！從野蠻到現代文明歷史怎麽建設，是好壞，不知道！這是正常的，因為一個人不去了解世界，不去了解各個國家和國家內各方面各種事物如何演繹形成現代外形環境的格局，不讀記錄的個人世界觀念或整個自然社會世界的書！是不會知道太多這些歷史的！從生活現代和出生的自己的現實生活

　　生活一天天開始推進一個星球自然和人類社會，分布各個國家社會團體和劃分區域！星球全局時間和空間，各地區同時進行的實際生活中我的生活跟進時代的人類社會各方面，各種主要方面，次要方面的建設，各個國家團體的社會各方面學科專業面臨的從歷史進展到現在眼前的問題，好比經濟，政治，文化，等等各方面學科的分類的細化專業，行業或領域的進展的實際情況，，實際每方面建設發展進展的水平的時代的問題解決，解決生存立足到生死和建設專業存在的使命意義或方向，中面臨的各種問題，好比數學(mathematics)，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。借用《數學簡史》的話，數學就是研究集合上各種結構(關系)的科學，可見，數學是一門抽象的學科，而嚴謹的過程是數學抽象的關鍵。數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。把建設的情況經驗教訓面臨各種情況記錄成為學科知識進行傳承和被繼承！

　　各方面領域的問題和社會生活各方面主次方面的每個問題能否存在好比數學這是否能存在的生命構成問題，有多少人參與，有沒存在必要等等影響的生存問題和建設開路創造創新來服務人民人類，你我出生成長的彼此來投入解決人類社會生存發展運作的基礎問題或前沿問題或開路問題的擔當解決問題和目標的實質性行動來解決付出貢獻，戰鬥中獲得各方面數據的提高好比經濟提高，專業的經驗教訓提高和閱歷視野的提高，判斷好壞對錯的眼光提高反應提高，執行操作能力提高，決策對錯的水平提高，文化。技術，生產的事物事情和物體的解決問題水平戰鬥實力提高！等等一個人整體全面數據的提高發展！一個人的全面提高和建設選擇的一方面的提高發展到人類社會還有自然生活各方面的提高整個星球同時進行運作演繹從現在走向未來美好的發展！按人類意識來決定星球的建設發展。

　　自己從上帝視角來看待個人到世界的運作個人有限的視角看待事物，客觀世界存在多角度多層面多學科，每個事物吃飯，走路等等事情是可以不同層面角度來看待，每個人擁有自己角度來看待世界會更有賦予枯燥生活的意義！需要正常健康成長活下來，來選擇學科專業，符合自己興趣多了解更多知識進行實踐操作檢驗形成個人的經歷知識的確定肯定的判斷主見來擔當更多問題實戰面臨的問題和目標方向的解決建設！

　　害怕緊張退縮回避不面對逃避等等，這個最基礎問題主觀指人的意識、精神;客觀指人的意識以外的物質世界，或指認識的一切對象。辯證唯物主義認為主觀和客觀是對立的統一。客觀是不依賴於主觀而獨立存在的，

主觀能動地反映客觀，並對客觀事物的發展起促進或阻礙作用。從主觀來承認不依賴於主觀而獨立事物的客觀自然存在和發展完成建設的事物好比人做一件事情或多件事情，受傷醫治健康生命存在來發展，即主觀承認接受客觀自然存在對個人的一切多方面目標！每方面(衣食住行工作娛樂等等方面具體是什麽內容)目標遇到各種情況事物與事物之間接觸產生的問題形成的好壞事物存在！好比人喝一定的水！水人這樣的接觸現象對健康有益，觸電受傷對人生命或專業目標是壞的結果事物存在，人主觀但又不是那種隻有自己而無視其他客觀存在的人，所以人做多件事物服務各種目標又符合自己口味目標！　　我的存在是無我的融入自然一部分而有我， 無我指不需要或錯誤的強調我的存在重要或必要的無我，但可以很重要來配合各部分事物來服務大局完成落實到位成事物的一部分，會隨著事情的進展而成為主次地位一件事的主導支配被支配地位和隨著發展主次地位的轉換。。無我服務大局的一部分為基礎產生我的存在是客觀的一部分，我能動性(能動性指對外界或內部的刺激或影響作出積極的、有選擇的反應或回答。人的能動性與無機物、有機生命體、高等動物的能動性有別，稱為主觀能動性。其特點是通過思維與實踐的結合，主動地、自覺地、有目的地、有計劃地反作用於外部世界。)自己能做不同事情！建設解決問題，主觀按意識計劃或方案，去處理整個事情到各種事情帶有能動性！事情落實結果到位成敗！我能動性因為有我的魂，魂在其身到位，身在其位，(人的實際與誰的親情關系和社會地位和擔當的事情職位和事情大小和能力水平等等各方面位置的定位現實面貌狀況)！！自己自我意識融入我的身體操縱我的身體，來能動行動！(魂指的是一個人在自然地球周圍環境中認識判斷好壞出招執行解決問題的這條靈魂在起作用，沒有靈魂會喪失自我意識的存在！)好壞成敗的逃避和後悔和扭曲事實和強製等等這些行為，無法承認客觀自然存在是會扭曲病態不健康的！都無法解決問題自然的滿足要素解決問題都會造成不承認自然現實退縮不面對如何有效的方法和正確路徑來解決問題！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！