歷史課過後，是語文課。

　　語文老師就是我們班的班主任。

　　他一進來，就說:“現在天氣冷了是吧。”

　　同學們異口同聲地說:“是。”

　　班主任繼續說:“天氣冷了，就適合學習，那咱們就開始上課吧。”

　　同學們都笑了，原來他這個包袱在這兒等著呢。

　　無語啊，這些老師真是一個比一個有才，這邏輯真是神邏輯，哈哈。

　　於是他開始滔滔不絕地講了起來。

　　感覺他已經講了很久，差不多該找人回答個問題調劑一下了。

　　果然，沒過一會兒，他就拋出一個問題，說讓我們先思考一下，一會兒找人回答。

　　大家都低著頭，盡量地使自己不顯眼，從而不被老師叫到。

　　“顧凡，”班主任叫了顧凡的名字，“你來回答一下這個問題。”

　　顧凡站起來，開始回答。

　　啊，顧凡的聲音真好聽。我在一旁靜靜地仔細聽著顧凡的一字一句。他所表達的意思，他表達這個意思所選用的詞語和句式，還有……他發音末尾的動人喘息，都像錄像帶一樣印刻在了我的腦海裡回放聲音的區域。

　　他說著說著，突然卡殼了。他正要說一句話，可是似乎找不到一個合適的詞，在那裡坑坑巴巴的。

　　就在此時，我的腦海裡突然閃現了一個詞，感覺把這個詞放在他要說的這句話裡所找不到合適的詞的那個位置是剛好的。沒錯，我的直覺告訴我，這就是他要找的詞，完美無缺。

　　於是，我在旁邊小聲說:“中庸。”

　　他聽到了以後立馬用上了我說的這個詞，將那句話完整地說出來了，然後繼續說後面的話，回答完了這個問題。

　　他坐下來以後，笑著小聲對我說:“你這麽厲害?”

　　班主任對他的回答十分讚賞，點評了一番，然後接著繼續講課，一切看上去都風平浪靜。

　　可我的心早已巨浪滔天，被無盡的甜蜜所吞噬淹沒了。

　　時間過得飛快，初二的上半學期馬上就要結束了。想想看，這個學期對我而言真是不同尋常。原因嘛，可想而知了，當然是因為我這學期的同桌變成了顧凡。有他在旁邊，同樣是聽老師講課，同樣是上著靜寂的自習，同樣是課間的聒噪，都變得跟以往不同，有了一種神奇的魔力，讓我想讓時間過得慢一點，再慢一點，或者乾脆讓時間就此停留。

　　放寒假前的最後一天，班上的同學都格外亢奮，心早都跑到十萬八千裡遠，根本無心學習，紛紛聊著去哪兒旅遊啊、春晚想看到誰啊、收到壓歲錢準備幹嘛啊或者是過年前後去哪兒聚會啊這樣的事情，班上的氛圍一派熱鬧歡騰。

　　我和顧凡也聊著假期的計劃。

　　“林沐岑，假期準備幹嘛?”顧凡問我。

　　“嗯……沒什麽計劃。”我回答。

　　“啊，林沐岑還真是隨性啊。”顧凡笑著對我說。

　　“隨性一點不好嗎?”

　　“好，挺好的，這樣的你就很好。”

　　為什麽我聽到這句話以後感覺它像是一句情話呢?是因為我喜歡顧凡，所以覺得他說的話都是情話嗎?