“好，這堂實驗課就上到這裡。”物理老師和最後一個組也就交流了一分鍾，鈴聲一響起，他就毫不拖遝地使交流活動戛然而止，走到了教室最前面，拿起他的手提袋，準備離開。

　　我猜想，他有可能一會兒有事情要辦。為工作評職稱的瑣碎流程而煩心?和老婆吵架了，急著去緩和?還是要去辦孩子轉學的事情呢?或者，急著去超市購買半價蔬菜嗎?哈哈。

　　不過呢，這也許只是他的習慣而已，不管有事沒事，都公私分明，工作結束就是工作結束，絕不加班一分鍾。而且雷厲風行一向是物理老師的特色，他是那種不會拖堂一分鍾的類型。他有的時候上課時，一道物理題隻講了一半，只要下課鈴聲一響，他就會撇下這道題立馬走人，然後下節課開始上課時，再重頭講這道題，然後同學們就會哭笑不得。一般人的思路是，這反而會麻煩吧?還不如把這道題收了尾，省的下節課還得從一開始來，下節課直接就可以講新的了。可他偏不，他的腦回路就是這麽神奇。

　　我不知怎的，還有點羨慕他。總覺得他可以將自己的心緒和感情收放自如，爽快不粘膩，乾脆利落，一身輕松。

　　很多時候，或許也並沒有別人讓自己做什麽，只是自己讓自己這樣做罷了。一下課立馬離開，也是完全可以的啊。

　　物理老師拿著他的手提袋，走到了實驗室門口，回頭囑咐道;“下課以後課代表收一下實驗報告，放到我辦公室。還有，大家回去以後把這個實驗好好消化一下，這個實驗很重要。”說完以後，他就揚長而去，果斷離開了這裡。

　　清冷的走廊，因為轉換到了下課時間，加熱了溫度，走廊裡滿是男女同學的笑語喧嘩和雞飛狗跳。我和顧凡隨著班裡同學的人流走在回教室的路上。

　　“林沐岑。”顧凡叫我的名字。

　　“嗯，怎麽啦?”

　　“下節什麽課?”

　　“呀，好像是英語吧?啊，不對，是體育。”

　　“體育?”

　　“你忘了嗎?上星期體育老師上完課說的，要和英語課對調，她已經和英語老師說好了，英語老師上完課也說了。”

　　“哦，我想起來了，是有這麽回事兒。”

　　我側過頭看了他一下。

　　“怎麽了?”他覺察到我看了他。

　　“啊，也沒什麽。就是吧，這次竟然我記得，而你不記得，就是覺得這世界真神奇。”

　　“哈哈，我落魄了，你發達了，這也很正常啊。”

　　“喂！”

　　“哈哈。”

　　“誒?不對啊，既然下節課是體育課，為什麽大家要往教室走啊?”我發現了矛盾。

　　“林沐岑，難道你要帶著實驗報告上體育課嗎?”

　　“噢，嘿嘿，我傻了。”

　　“你不傻。”顧凡笑意盈盈的，“你只是……釋放天性。”

　　“你小子你說什麽?”我開始含著笑打他。

　　“啊，在下不敢了，娘娘饒命！”

　　我噗嗤一下笑了，“你這是古裝劇看多了吧?”