周二周三連著兩天的課都不太平。被點名驚著了的大家，意外的步調一致。再加上是10點的課，到的人數出奇的多。每個人心裡多少都在想，有一有二，應該不會再有三了。何況一門CAD基礎課能翻出什麽浪呢?

　　浪花是沒翻起來，但大海換了。

　　隻上了一次課的老師出了車禍，一條腿斷了，雖然不會留下後遺症，但傷筋動骨一百天，這堂課算是徹底教不了了。斐文老師臨危受命，來做了替補。因為他帶過設計課，大家對他再熟悉不過。他也算通情達理，強調只要大家會用軟件，考試過關，考勤什麽的他不會介意。但他同樣也清楚的說了，他會教一些書裡沒有的實用技巧，對以後的工作大有幫助，如果錯過了，可能會後悔一輩子。

　　先給一個甜棗，再打一棒槌。空歡喜一場的同學們，算是徹底想明白了，這課，還得來上！而且斐文用了更高級的一種‘點名’方式，無為而治。

　　斐文和孟姝的關系，上個學期只在系裡小范圍的傳播了下。由於事件中的女主人公實在沒有被抓到什麽勁爆的事實，這學期斐文又轉去帶大二，和孟姝公開接觸的機會更少了。大家的猜測自然也就不了了之。

　　認真聽課的孟姝，眼神中不時流露出的崇拜之情沒能逃過付雲瀟的法眼。和這位班花的關系冷淡，付雲瀟便懶得去細究，對孟姝她不確定，但她敢斷定，如果兩人真有情況，斐文一定沒有勇氣來公開這件事。誰會拿自己的名譽開玩笑呢?付雲瀟一直堅信，戀愛中受傷最深的永遠都是女孩子，所以她一直堅定站在自己姐妹們這邊，從無例外。

　　或許剛開學就操心過度，付雲瀟的例假整整提前了一個周。周五一大早，她病怏怏地躺在床上，不時悶哼幾聲。

　　“老大，你真不去了?今天老師可是要看調研成果的。”林西將灌好的熱水袋遞上付雲瀟的床頭，“我昨晚打的熱水，不是很熱了，你先將就著用吧，中午回來我再給你換一下。”

　　“謝謝親愛的。等下幫我把門反鎖了。”付雲瀟軟綿綿地答，將熱水袋敷到肚子上，然後又往上拉了一下被子。

　　“好。佳佳，咱倆走吧！”

　　成佳佳本來已經將包都掛肩膀上了，又一把扯下扔到桌子上，急吼吼地說:“等一下下啊，我還得上個廁所去。”

　　林西忍不住笑:“大的還是小的啊?真服了你了，每次出門都得來這麽一下。”

　　“小的。很快很快。”

　　“那我先去叫欣欣啊，樓梯口等你。”

　　林西帶上門剛走，成佳佳就衝出衛生間，水池邊嘩得衝一下手，奔進屋裡，抄上包，揮手跟付雲瀟招呼，“老大，我們撤啦！”

　　“嗯。”付雲瀟慵懶地答著，陰面沒有太陽射進來，窗簾嚴實地拉著，不看時間根本分不清是白天還是晚上。門落鎖的聲音傳來，她一下子就松了神，昏沉沉地又睡過去了。

　　這個學期設計課的兩個老師都是全新的。一個是傳說如同其人，僅憑一次講座就基本折服全系的仝老師。另一位蘇老師也是個厲害的主，教授兼碩士生導師，還是系裡的副主任。

　　男生裡有人對老師的配置打了個比喻，大一大二是小米+步槍，大三是戰鬥機+轟炸機。

　　第一周仝老師單獨坐鎮，走下神壇的他平易近人，對任務書相關問題有問必答。這堂課兩個老師都來了，而且要分組做匯報講解。蘇老師不怒自威，眼神中滿是凌厲。

大家不由自主地多少都有些緊張了起來。教室裡完全不似往日的聒噪。　　侯蓯作為第一組的組長正在做匯報:“......我們調研了幾個商場，發現有很多共同之處，比如自動扶梯都是位於主要的交通部位，衛生間都在相對隱蔽的位置......這是一個比較特別的商場，入口直接與地下通道相連接......因為處於地下室內的原因，所以在裝飾上的處理相當細致，特別是燈光的處理上，能讓一個完全的黑房間變得不再單調，底層同上層相連的有扶梯和觀光電梯......”

　　不論何時侯蓯都是那麽淡定自若，看著內向的一個人在專業課上從來都是侃侃而談。

　　成佳佳自告奮勇的當了組長，當時還意氣風發的，真到了跟前卻心跳得厲害，看著手裡的報告腦袋一片空白。她不敢回頭和林西說話，寫了個字條遞過去。

　　林西打開一看，歪歪扭扭的一行字:下一個就是咱們了，好緊張，怎辦?她回:別怕，老師都是是老虎。大不了就照著咱們的報告念一遍。

　　李周也給她遞了一張字條:不行?我上吧。

　　成佳佳盯著面前的兩張字條，一下下做著深呼吸。她可不想在李周面前認慫。

　　“我，我們組......通過一周的調查拍攝，獲得了不少的.......資料。”成佳佳結巴了，眼睛忐忑的眨著，在林西和李周之間遊移，就是不看離他最近的兩個老師，“......第一，不同檔次、不同市場定位在功能分區的劃分上也是不同的......二，空間感是建築虛實圍合給人的心理感受。我們認為最理想的狀態應該是把商業環境設計的建築規劃與室內空間環境相融合為一體.......理性與感性......”

　　本來準備了15分鍾，成佳佳不到10分鍾就給‘念’完了。

　　“我看你們組的報告最後一個標題中還提到了色彩在商業環境中的運用，能否請你更具體的說明一下?”仝老師發問了。

　　成佳佳心裡咯噔一下，腦袋懵了。因為時間有限，越往後寫報告就展開的越少。沒想到，老師偏偏還對後面的感興趣了。

　　“你們組誰可以上來補充一下?”蘇老師也發話了。

　　成佳佳想都不想，脫口而出，“林西，林西。”

　　“.......商業環境的色彩設計是以人的色覺生理、心理的適應性和功能性為要求的。既要考慮實用性，也要突出空間的個性。而人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整體與和諧是商業環境色彩設計中的基本準則。比如我們調研的第二個XX商場，在室內空間上利用到各種色彩對人的心理進行不一樣刺激，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物作為配飾，既注意了個性的表現與印象的塑造，也保持了一定美感，更體現出了一種人文精神主義。牆壁、天花板、燈等陳列區域的內部環境都很好的提高了店面的形象效果，與所從事的品位符合。......總之，商業環境色彩設計不是單一、孤立的存在，要從整體出發，運用各種手法，使環境充滿浪漫的視覺藝術效果，繼而影響引導人們的活動行為，使商業價值得到最大的開發。”林西微一停頓，莞爾一笑:“仝老師，其實您這個提問都可以單獨寫一篇報告了。時間有限，我只能簡練的總結一下我們組在調研的過程中對這個問題的認識和理解。希望老師們給予批評指正。”

　　“不錯。”蘇老師竟然先與仝老師發話了，而且難得露了一個笑容。

　　脫稿講，林西也緊張到不行，她攥了一手心的汗。

　　仝老師沒再刁難，對報告整體點評了幾句就換了下一組。

　　宣布下課的那一刻，成佳佳才長舒了一口氣出來，走出教室後整個人都快掛到了林西身上，有氣無力地說:“西西，謝謝你給我救場啊。”

　　“你突然把我推出去，我真的想死的心都有！”

　　“嗯?我沒看出你緊張啊?”

　　“我握了紙巾在手心裡，拿著的報告一直在抖........”

　　“那你還能說那麽多，我剛才真是有點懵了。”

　　“我要是說喬陽給我錄了些音頻，我照著背的，你信不信?”

　　“哈哈哈哈！”

　　“我以為你的第一反應會是李周。”

　　“老大的至理名言你忘了?男人都是靠不住的。”

　　“不過，這次你可真是表現得不像你應有的水平啊！你哪像是會緊張的人?”

　　“哎，我也不知道。仝老師還好，那個蘇老師，我一看到他， 渾身都不舒服起來，你說，我們兩是不是五行相克啊！”

　　“迷信！昨晚讓你在宿舍練一下，是誰抱著個電腦打遊戲來著?”

　　“真的，我真的怕他。我決定以後只找仝老師看方案，盡量躲著他點。”

　　“你別忘了，交作業時還有次匯報呢。”

　　“噢~”成佳佳倒吸一口氣，白眼一翻，再次靠到了林西的肩膀上。

　　林西和成佳佳惦記著‘病’中的付雲瀟，沒在餐廳吃飯，打包了帶回來的。兩人本想著進屋後好好安慰一下病號，沒成想付雲瀟穿著一襲絲質睡衣，翹著二郎腿，舒服地坐在椅子裡，正對著電腦笑得春光燦爛。桌上放著一碗只剩了湯水的朝鮮面，還有一杯濃濃的咖啡。要是不提，誰也不會把她和早上那個連床都起不來的樣子聯想起來。

　　付雲瀟軟軟地問:“親愛的，你們回來了?”

　　成佳佳和林西四目相對，兩人臉上都寫滿了三個字:活見鬼！

　　“老大，你好些了?”林西語氣關切地問。

　　“沒呢。”付雲瀟風情萬種的起身，兩手習慣性地又開始敲後腰，“不能總讓你們照顧著，我讓大飛幫我買了一份飯。行了，我上床躺著了。哦，一會兒小潔回來，你們跟她說，有個座機電話打過來找她。留了手機號，我放她桌上了。”

　　“啊啊啊啊啊啊啊啊！”成佳佳在心裡狂叫，她就不該聽林西的話回來，她就該在窗口繼續等那份紅燒鯰魚！

　　喬陽小記:

　　她跟我說今天被‘賣’了。然後她就把我也‘賣了’。現學現賣！