秦放歌這一曲《新婚別》演奏完畢,翹首以盼那些學二胡的學生們,心中都是五味雜陳。
這首曲子很難,特別難!
跟前面幾首曲子,完全不是一個檔次的。
差不多可以算是最有難度的二胡作品了,其中可以說是用到了二胡幾乎所有的高級演奏技巧。但僅僅這樣還不算,這首曲子表達的內容和情感,還有深層次的內核思想,都不是那麽容易可以練好的。
其實都是可以通過《新婚別》的名字猜想得到的,只是,等秦放歌示范演奏一遍之後,他們才發現,之前還是想得太美好了!
可以繼續預料的是,這首曲子,會成為二胡演奏家的試金石。當然,肯定也會有很多學生拿來參加各類考試和比賽的。是完全可以隻演奏其中一個或者多個樂章的,完整的演奏,光是體力消耗就是個天文數字……
可以說,誰要能做到跟秦放歌一樣,在幾個小時的高強度大師班教學之余,還輕松自如的演奏得如此精彩的話,也可以跟他一樣“封神”了。
至於外行們,看看熱鬧就好,就像這會的直播間彈幕,都還是以普通觀眾為主的。學音樂的,特別學二胡的,所佔的數量真的不多。
“杜甫的詩歌寫得好,哥哥譜的曲子也好,演奏得更精彩!”
“哥哥牛皮!”
“愛哥哥真是太好了!”
“充分詮釋了什麽叫悲劇,就是把美好的事物殘忍的撕裂給大家看,讓人心傷心碎!”
“好慘的新郎和新娘,前面越是喜慶,後面就越發淒涼。安史之亂那種時代下的悲哀和無奈,被淋漓盡致的體現了出來。”
“哥哥這可以稱得上是二胡大師了吧!”
“哥哥這水平都能封神了的,你說呢!”
二胡專業的學生們,交流更多的,則是該怎樣練習好這首大型敘事曲,也是二胡協奏曲作品。在秦放歌的論壇,以及專業的二胡論壇和鴻雁群裡,他們探討得更多。
至於現場的觀眾們,秦放歌給了大家休息和思考的機會,他自己演奏完畢,簡單說了下之後,就回音樂廳後台休息吃晚餐去了。不到一個小時之後,晚上的大師班還會繼續。
作為助手的錢淑媛和馮璐璐兩人,也是跟加奈子黃靜一起匯合,然後都去學校食堂裡覓食。
“聽著都累……”錢淑媛對於秦放歌布置的課外作業,如此評價道。
“有難度才好呀!”黃靜這姑娘卻是格外興奮的,“這次大家都在同一起跑線上,誰練得好練得快,才叫本領!”
加奈子也跟著點頭,“特別這首《新婚別》,練好了的話,絕對可以開獨奏會了!”
馮璐璐則是笑,“獨奏會也得有觀眾來聽才行呀!”
錢淑媛則是有些擔心,“不知道他以後還會不會幫我們開小灶?”
“如果是媛媛的,肯定沒問題!”黃靜打趣道。
“我們不都一樣嗎?挺難說的呀!他成天忙得跟什麽似的。”錢淑媛說,“還有,他的新作品可太多了!”
加奈子附和道,“是啊!那首《紅梅隨想曲》也是超高難度的,但我們拿下來肯定沒問題就是了!說到底,還是面對大眾,不會超過他寫給我們的生日禮物。”
說道這個,幾個姑娘都會心的笑了起來!她們幾個二胡手人多勢眾,所收到的二胡作品也是她們整個樂團裡最多的了。她們基本不愁沒曲子可以練,就怕時間不夠用。看看吧,超高難度的大型二胡協奏曲就有三首,錢淑媛得到的是針對性的練習曲,幫助她挑戰自我極限的,難度不言而喻。
幾個姑娘在食堂吃了點清淡的晚飯後,錢淑媛和馮璐璐繼續去助手,幫著忙前忙後。加奈子和黃靜則是要輕松得多,她們倆還有功夫跑201教室,裡面謝曉娟正練揚琴呢!
她們樂團這些天都沒有安排集中排練,因為秦放歌大師班的緣故,她們人數都從不齊。比如明天的琵琶大師班,陳天虹就被抓了壯丁,當然,她自己也樂意。不像是“新婚別”的那樣,被迫分開……
這些姑娘都想著盯緊點秦放歌,免得他又搞出什麽么蛾子來。
今天錢淑媛和馮璐璐的任務就完成得相當不錯,學二胡啊琵琶啊這樣基數眾多的樂器,漂亮女生可不要太多!
陳天虹沒在這裡,她找琴房練琵琶去了,明天到她上場,肯定得做好準備的。
然後,黃靜和加奈子,在六點五十的時候,跟201的姐妹們告別,後面宋嫻和余曉霞有結伴來,不過她們就沒跟學二胡的黃靜一樣,過去音樂廳當學生。
晚上七點,“秦放歌二胡大師班”課程繼續進行,他這晚上還是指導六名學生。十二個學生們也都還在舞台上排排坐,大家心理素質都好得很,關鍵沒音樂廳的座位留給他們……秦放歌大師班,還是免費門票可太火了!
又是三個小時的正式課程,這些“天才”學生們,在秦放歌這個根本不是人的家夥面前,就跟普通人差不多。
好在秦老師很矜矜業業,從不出言打擊人,反而是各種勉勵大家,爭取做得更好……
看吧,秦放歌的示范演奏可是非常輕松愜意的呀!無非就是要求心到手到而已,他最主要的,也還是強調對音樂的理解,所有的演奏技巧,包括他重點說的細節,都是在理解作者想要表達意圖的基礎之上。
還是那句話,如果心中沒譜,又怎麽能指望演奏出打動人心的音樂來呢!
秦放歌是最不喜歡那種不帶腦子的練習,可偏偏,很多學生都有這樣的時候……
他對學生們的心境也是了解得很,跟朋友同學說不想出去玩,要練習,但練習的時候卻心不在焉,事後又各種後悔慚愧。
大師班的課程,一直持續到十點半,但學生們卻都沒有放松下來,因為接下來的課外作業環節,同樣重要。
秦放歌對他們學二胡的,可是相當不錯的!按理說,下午的《獨弦操》,《新婚別》就夠大家練習的了!可他們不,都還想要更多!
這不,秦老師也就打算滿足他們。
他也是準備著,早點布置好課外作業,就早點回家休息,都挺累的呀!
“《空山鳥語》!”
秦放歌這家夥不話癆的時候,高冷男神范兒也是有模有樣的。
大家對這樣名字的作品,都不陌生,靈感大抵就是源自於王維的詩歌《鹿寨》,“空山不見人,但聞人語響。返景入深林,複照青苔上。”
這首是劉天華的經典二胡作品,《空山鳥語》全曲共五段,另有引子和尾聲。
引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四度的大音程跳進,恰似空谷回聲,刻劃出一種幽渺、靜穆的意境。第一、二段的音樂清新活潑,氣氛活躍。第三、四、五段運用各種擬聲的表現技巧,生動形象,展現出一幅鳥聲四起。爭相飛鳴的喧鬧情景,表達了人們對美麗大自然的熱情讚頌。尾聲部分再現一段旋律,末句采用分解的大三和弦的上行旋律,明亮有力,表現人們對美好生活的熱切追求。
演奏難度並不算高,要求二胡演奏者們,能較好運用技術,完整地表現樂曲,音準、節奏無明顯失誤,音色優美,富於感染力。
這首作品最大的難度,其實還是在音樂意境之上,這個就是比較玄妙的東西,有那麽些隻可以為而不可言傳的味道。
秦放歌自己演奏的時候,那種飄逸出塵的感覺就是所有人都能感受得到的,仿佛他就是紅塵中的隱士一般。
“《燭影搖紅》!”
同樣也是劉天華的二胡作品,是中國式的華爾茲二胡圓舞曲,基調是輕快中見哀傷、歡愉時現無奈、沉醉裡出感慨,分明於翩翩起舞、盡情歡樂中見強顏歡笑、抑鬱悲憤與亡國破家之痛,具有象征意味,含蓄、內蘊,頗懷警示之韻、憂患之味,是提防沉淪、喚醒沉睡的劃時代警示之作。縱觀《燭影搖紅》的歷史文化淵源,憂思難耐、淒清難遣當是其基調,亡國破家、哀挽憂患當為其主題。
《燭影搖紅》創作的年代有其深厚的時代背景,和《獨弦操》差不多,是山河破碎,風雨飄搖的時候的時候。
因此,該曲以樂景寫哀景的象征標題與旋律也抒寫出一種大廈將傾、狂瀾近倒、當以警醒的末世感傷情結,潛藏著“太山壞乎、梁柱摧乎、因以涕下”的時代感慨;可謂一首於輕快旋律中透露出憂慮、歡樂場景中體現出哀傷的,表現了美麗的清冷、無奈的歡快、沉重的苦悶與不可預測的亡國破家痛恨交織在一起的,具有象征暗示意味、清冷焦慮情懷的“悲愴奏鳴曲”。其標題是詩意化的,然而融人了悲憫與警示;其節奏是西洋舞蹈化的,可又透露出縷縷憂鬱與感傷;其曲式是傳統變奏化的,卻頗具慨歎與長恨的意味;而題材則飽蘸著深沉的時代覺醒、民族憂患與國家興亡意識。
秦放歌這會的演奏,也是基於這樣的背景,只是沒辦法,直接告訴觀眾們。也不需要他多做言語,一切用手裡的二胡,用音樂來表達就好。
大家現在也都習慣了,因為二胡最是擅長表達這類的情感。
可秦放歌還沒完,演奏完畢之後,繼續加大難度,“《江河水》。”
這首是根據東北民歌改編的二胡作品,弱女子望著逝去的江河水無助而淒慘的哭泣,似乎那淘淘的江河水就是她傾泄不止的眼淚,非常淒愴哀怨。
這些二胡名曲,可以說是學二胡的都有去練過的,也有很多的二胡大師名家出過演奏視頻錄音。
一首《江河水》,秦放歌又騙得觀眾們的眼淚無數。
可他並沒有停歇下來,繼續布置課外作業,這次倒是難得的多開口說了點,“最後一首,《紅梅隨想曲》。”
觀眾們一聽就不簡單,二胡隨想曲這樣的作品,基本也就意味著是大型樂曲來著。這可秦放歌寫的什麽二十四首小提琴隨想曲並不太一樣。而且,也是要結合不同的場景下判斷的。
秦放歌在大師班後,布置的最後一首曲子,基本都是協奏曲來著。
不管怎樣,聽聽就知道了,隨著秦放歌二胡聲的響起,也沒多少時間給現場觀眾們胡思亂想。
梅花大家都是特別熟悉的,各種詩人詞人音樂家藝術家都通過各種各樣的藝術形式,對梅花高潔的品質,進行謳歌和讚頌。
不知道秦放歌的這首《紅梅隨想曲》,又會帶給大家怎樣的感動。
他身邊的這些姑娘,以及有幸見到他今天作品的老師們,無疑了解得更多。除了這首二胡協奏曲的曲譜外,還有一首名為《紅梅讚》的歌曲。不過今天,秦放歌就沒打算唱這首歌了!
這首《紅梅隨想曲》是著名作曲家吳厚元於1980年為二胡與管弦樂隊所寫的一首單樂章協奏曲,以歌劇《》主題曲《紅梅讚》及部分旋律等音樂片斷為素材而重新構思創作而成的。以宏大的氣勢,悲壯的情調,深刻地塑造了女英雄的高大形象,謳歌了她的革命理想、情操和大義凜然的英雄氣節,進而表現了人們將這些美好的品格化作對紅梅的向往和讚頌。
至於《紅梅讚》,是寫入音樂教材的歌曲,上音樂課的學生基本都有學唱過,唱得好不好另說,熟悉程度無疑是相當高的。
這樣的歌曲,秦放歌就算沒有超人的記憶力,也是完全能直接唱出來的,“紅岩上紅梅開
千裡冰霜腳下踩
三九嚴寒何所懼
一片丹心向陽開向陽開
紅梅花兒開
朵朵放光彩
昂首怒放花萬朵
香飄雲天外
喚醒百花齊開放
高歌歡慶新春來新春來新春來”
本來嘛, 歌詞並不複雜,但演唱難度還是相當高的,想要唱好可不容易,並不是說把音準唱好就行的。
《紅梅讚》的主旋律,也是貫穿於整首《紅梅隨想曲》之中,除了旋律優美動人外,演奏難度更是直接拉滿。