李謝華一直以來都是以一種很精乾的模樣出現在眾人面前，今天早上也不例外，但她此刻在教室裡卻如坐針氈，坐立不安，完全沒有了以往的鎮定和平靜。

　張副校長仿佛看出什麽端倪來，便悄悄的問她道:“李主任，這位老師看起來很面生啊，是不是今年剛新引進的人才?”

　李謝華小聲道:“是的，這位老師很優秀，是學校特意從高一年級調配給我們的。”後面幾個字她可不敢說下去，是調配給我們的語文老師，張校長英語專業出身的要是聽到，那可不得怒發衝冠，她都可以想象到他的怒火，比如:你們高二年級組是怎麽回事，對英語教學那麽不重視嗎，竟然會讓一個剛剛畢業的教語文的大學生來教英語，這不是胡鬧嗎，完全不重視教學的應有規律，太不像話。

　所以，李謝華打定主意，至少今天絕對不能讓張校長知道真相，也希望蘇可既然有這個勇氣敢給學生教英語，那麽就只能祈禱她不要講得過於稀拉，能將這節課勉強應付過去也算大功一件了。

　可沒想到，還沒等李謝華屁股坐穩，她就知道什麽叫禍不單行了，一個李校長身邊的秘書突然出現在窗戶口衝她直招手，李謝華歉意的衝張校長笑了笑，便起身出了教室。

　秘書見到李謝華便急忙道:“咱們邊走邊說，李校長找你。”

　李謝華一時沒反應過來，“什麽，李校長找我，他不是在高一那邊聽課的嗎?”

　秘書歉意道:“具體什麽情況我也不太清楚，我只是在旁邊聽到他們聊起了一個叫蘇可的老師。然後宋主任就讓我過來找您。”

　李謝華頭腦就像被重錘打了一下，下台階時一個踉蹌，差點沒摔倒，幸好那秘書眼疾手快扶了她一把，這才避免她儀態盡失。

　不知是由於天熱還是因為心情忐忑。只是一會兒的功夫，李謝華便滿身是汗，但到此刻，她也不能退縮，只能硬著頭皮先到李校長那裡問問，不會又是蘇可惹出什麽事讓校長知道了吧。

　僅僅一兩分鍾的時間。李謝華便在樓道口碰到了李校長一行。

　李校長笑著問道:“抱歉了李主任，我這是臨時起意，別打擾了你的安排就行。”

　李謝華忙道:“哪有的事，校長能來咱們年級組聽課，那可是對我們工作極大的肯定和褒獎，我們高興還來不及呢。”

　李校長一邊往前邁著步子一邊問道:“我聽宋主任說。原本應該分到高一年級組的蘇可放到了你們年級組鍛煉，我剛才聽了高一的幾位新老師的課，覺得講得非常不錯，可以說刷新了我對新老師固有的青澀、不成熟的印象，是近幾年來引進人才最成功的一次，我之所以提到蘇可，就是想聽聽這位在複試以及新生軍訓中都拿到第一名的蘇可。她的講課究竟是什麽樣子，所以李主任，可否帶我去看看呢，她上午應該是有課的吧。”

　李謝華苦著臉，就在張副校長進入5班後，她就覺得是不是因為有段時間沒去拜佛了，所以運氣才會這麽差，可沒想到李校長竟也要指名道姓去聽蘇可的講課，就好像天要塌下來一樣，如果第二節課蘇可是講她的老本行語文課。相信以她複試第一名的成績應該不會差到哪裡去，將兩位校領導糊弄過去問題不大，可千不該萬不該，蘇可不聽她的安排，竟然擅自想去講什麽英語課。這不是自作孽不可活嗎。她就不相信了，雖然蘇可是名牌大學畢業，但畢竟英語不是主業，以記錄在她檔案中的水平，無非就是過了個四六級，她哪來的膽量敢上台給學生們講課，要知道高中英語老師那可都是正兒八經英語專業畢業，起步的門檻至少也是專業英語八級，還不包括口譯、翻譯等諸多證書。她不會以為比高中生多會幾個單詞，閱讀理解答對的題多一些就能教書了吧，那照這樣的話，英語老師也太容易當了。

　可目前只有祈禱蘇可稍微有一些英語教學方面的知識了，畢竟張副校長已經在教室裡，現在又加上一個李校長，咳咳，李謝華已經基本做好收拾殘局的準備了，只希望別被學校的兩大巨頭批得太狠就行。

　她還抱有一線希望道，“校長，巧了，張副校長也在蘇可班級裡聽課，您要一起去嗎?”

　李校長笑道:“看來張副校長的嗅覺很敏銳啊，行，那我們也去湊湊熱鬧。”李謝華鬱悶的點點頭，但偏生又不能讓校長看到她蒼白的臉色，隻好一邊轉身一邊道:“李校長，宋主任，我帶你們過去。”

　宋國強倒沒露出其他的表情，在他看來，蘇可這堂課教的定是語文無誤，否則李謝華也不可能將張副校長帶到那兒去，不過看李謝華的表情似乎還有點緊張，這可能是因為她對蘇可還不了解吧，雖然蘇可這人人品不怎地，但複試時授課的表現還算過硬，今天的校領導聽課，應該不會給高二年級組帶來什麽負面影響。

　可當宋國強陪同李校長踏入五班的那一刹那，他的眼珠子都快蹦出來了，講台上明明站著的是蘇可，可為什麽黑板上卻寫著一行英文的標題，難道是蘇可在語文課上搞什麽新花樣不成，他充滿疑惑的看向李謝華，後者仿佛像看不到他質疑的眼神似的，目光一直看向前方，這讓宋國強十分不解，突然他心中咯噔一下，不會是這個該死的蘇可謊報自己的專業不成，畢竟蘇可是剛剛分過去的，高二年級組對她還不了解，萬一蘇可信口雌黃想在開學第一天搞出什麽么蛾子，以她翻雲覆雨的口才，分分鍾都能把牛愛民的事跡無中生有，換個授課專業又有什麽問題，恐怕李謝華至今還被她蒙在鼓裡。

　院辦這幫消極怠工的家夥。難道新老師分配完後，都沒有將他們的基本資料分發到各個年級組去嗎。哎，又是這個蘇可，怎麽仿佛每次碰到她都會有不太好的事情發生。宋國強也開始擔心起來，生怕李校長因了解複試的內情而前來質問他。

　不過看樣子李校長對蘇可的詳細信息並不是太了解。只是對她拿了兩個第一比較有印象，他在走進教室後方和張副校長打了個招呼後，便坐在旁邊，饒有興趣的看著講台上的蘇可。

　雖然人品不怎地，但不可否認的是，蘇可的賣相還是相當棒的。若是第一次見到她的人，絕對會被她的外表所欺騙，只不過這次，只希望她出色的外貌能抵消她一些在講課上的糟糕表現吧，宋國強如是想到。

　此刻蘇可站在台上都有些想佩服自己的好運氣了，原本按照李謝華主任的安排。這節課應該是自習，想必那些領導們不會對自習課感興趣，她就想按照課表試一試，萬一不成功，大不了再把課堂還給配屬五班的英語老師就是了，可沒想到，她剛準備張口講課。教室後面呼啦一下先後湧進兩批人，在她的印象中，這裡面好幾個都是在大會主席台上坐著的領導，那種威嚴的氣勢讓她著實有些難受。

　平時五班的學生即使再調皮，但面對這麽多學校大腕，也都老老實實起來，一時間教室裡很是安靜，只有間或一個兩個學生發出抑製不住的噴嚏聲。谷承風略微回頭看了看，打定主意要在課堂上狠狠削一下蘇可的面子，讓她在這麽多領導面前出醜。這樣一來，這位班主任以後見到自己恐怕就要繞著走了，這種感覺也是不錯的。

　蘇可環視了一下教室，決定正式開始講課，她翻出課本。第一課的標題是“”，她深吸一口氣，開始將記憶中新東方英語的教學模式轉化出來，她知道，只有短時間內提起學生們和聽課那些領導們的興趣，她的授課才算成功。

　“同學們，今天這節課是我們這學期英語的第一堂課，我想在課文正式開始之前，先和大家聊一聊怎樣才能把英語學好，正所謂磨刀不誤砍柴工，我想大家聽完這一席話後應該有收獲的。”

　“學好英文的第一點是觀察生活，什麽是觀察生活呢?我們現在學英語都是從書本上學，從小學一年級開始學到現在，年複一年日複一日的已經快十年了，可是很多人依然覺得英語是攔路虎，每次考試的時候都是一個頭兩個大，恨不得把鋪在面前的英語卷子給撕掉， 其實並不需要如此。生活中的英文有很多帶有美感的句子，而且放在一定的語境中，你甚至覺得這句話講出來後比什麽都帶勁。”

　“比如:，，，你們誰來說說這句話是什麽意思?”蘇可轉身將這句話寫到了黑板上。

　董巧璐積極的舉起了手，蘇可看了看她，卻道:“陳陽，你站起來回答一下。”

　陳陽倉促間站起身，瞅著黑板上漂亮的板書，猶豫了半天才道:“對於世界來說，也許你只是一個人，但是對於愛你的人來說你就是他們的世界。”

　蘇可微笑道:“很好，請坐下，陳陽同學翻譯的很好，大家看一下這個句子，應該沒有什麽異議吧。”

　眾人皆點點頭看向蘇可，不知道她把這句話拿出來做例子有什麽意圖。投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。手機用戶請到閱讀。)

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