話音未落,我已經對飯菜發動了進攻。
“你平常就這麽吃飯?”小喬看了看桌子上的菜,沒動筷子。
“不,我吃中午的剩飯。”我嘴裡已經填滿了,含混不清地回答。
“剩飯呢?我熱熱去。”
“那怎麽好意思……”
“饅頭太涼,我吃不下。”
小喬說完直接走進廚房,給蒸鍋添上水,把饅頭和放在灶台上的剩菜帶著盤放了進去。動作透著那個利落。
幾分鍾後,熱氣騰騰的飯菜擺上了飯桌。我媽中午炒的辣椒炒肉,這一熱還挺香的。
我們兩人最多十分鍾就把剩菜和饅頭吃光了,別看小喬挺文靜的,飯量可是不小,吃飯速度也快。
“你,去把刷碗了。”小喬命令道,整的好像這是在她家一樣。
我平常吃完晚飯,就直接走人了,碗筷都是父母回家了他們收拾。現在想想真的挺不懂事的。
得,好男不和女鬥,我夾著尾巴去廚房把碗刷了。
我剛一出來,小喬又說,把蒸鍋裡的水倒了,也刷一刷。
我那個日啊!剛才看她熱菜,還以為是個賢妻良母形的,沒想到這麽會使喚人。
刷碗的當口,小喬把桌子已經收拾好了。
我回自己房間取本書,小喬也跟著進來了。好在我的房間當時不算太亂,空氣也比較新鮮。
“你有什麽事?說吧。”我假裝不耐煩的樣子,這個年紀的男生都這樣,對女生總是喜歡擺出一副耍酷的智障模樣。
椅子在我身後,小喬夠不著,直接往床沿上一坐,表情嚴肅的像是在審犯人:“你要幫五班踢球,是不是真的?”
我勒個去!五班這幫小子的嘴上是有噴頭嗎!昨晚剛定下的計劃,不到24小時就漏風了?甚至連小喬這種平常根本不關心足球的女孩都知道了。
“我告訴你,這事你想也別想。”小喬臉上掛霜,這語氣讓我想起了階級鬥爭。
寫到這裡,我得先給大家講講我們班和小喬這朵班花的基本情況。
我們班的班主任老陳是個戴眼鏡的中年男子,微胖,小眼睛,看著挺忠厚老實的,其實人特別的鬼。
班裡的事兒除了學習他一概不管,他直接組織了一個班委會自治,各種活動啊,課堂紀律啊都是班委會協調,他隻管出班費。
一般情況下這麽搞,這個班肯定早亂套了,但我們班卻挺正常的,成績不算太好,但穩中有升。因為老陳有兩大法寶。
第一,他抓學習有一套,這個以後再詳細說。
第二,他看人的眼光賊準,他任命的班委會每一個都內心淳樸,特別負責任。而且有工作能力。
這就說到班花小喬了,小喬其實不姓喬。她有個姐姐,比她大兩屆,也是我們學校的,當然我們上高二時,她姐姐已經畢業了。
她姐姐比她還漂亮,那還是絕對校花級別,追她的男生能從教室排到校門口的公交車站。
姐妹兩個都漂亮,就有男生起哄,開始叫他們兩個大喬和小喬。其實,這麽說有點不恰當。因為三國演義裡,明明是小喬更漂亮。
小喬這個人怎麽說呢?為人一身正氣,但性格有點軸。對她認可和尊敬的上級,那是100%的服從,但對一般人都是一副命令的口吻,有那麽點高高在上的感覺。
可是,我們班的這幫賤骨頭,都TM吃這一套。甭說別人,剛才我自己還不是灰溜溜地把碗和鍋都刷乾淨了?男生不由自主地就著了道,
跟被洗腦了似的。 老陳就看準了這一點,任命小喬當班裡的組織委員,專門找各種問題少年談心。當年老子歷史和黨史都學得不好,一直沒弄明白組織委員是幹嘛的,覺得只是個擺設,現在看真的是天真。
小喬對老陳那是忠心赤膽,對待問題少年一般都是看門見山,當頭棒喝。
“XX,老師說你上物理課說話,讓我跟你說,以後不許再犯。”
你要是不應承,她就瞪你到不好意思為之。一般男生都受不了這個。只能唯唯諾諾的答應。畢竟我們學校是重點高中,大家臉皮都挺薄的。
女生呢,一般也賣她這個面子。
要是這招不行,她還有後招,那就是一男一女兩大護法。
男護法何楚,迷戀小喬已經是無可救藥了,誰敢駁小喬的面子,他就找誰不痛快。雖說何楚聲望不高,在班級的食物鏈中處於中下層,但是你也不想被他天天糾纏,就像不想出門就踩到狗屎一樣。
女護法,常圓圓(這名取得,到底是長還是圓啊),算是小喬的跟屁蟲。小喬對何楚不冷不熱的,但常圓圓仗著是小喬的好友,指揮何楚乾這乾那。
有的男生想反其道而行之,天天犯事讓小喬管,好套近乎。
那小喬也有大招,你要是被她警告三次以上還不改,她就找老陳哭!把事兒鬧大。班委自治的事兒這時候就不管用了,老陳對小喬那是有求必應。
到了這一步,那你就麻煩了,得吃不了兜著走,少不了叫家長什麽的。不過還好,這種事情,整個高中階段就發生過兩回。
閑話少說,當時我在心裡把五班的那群二五仔凌遲了一百遍。
這時候我也沒別的辦法了,硬著頭皮說:“是有這麽回事,但五班的外援老子當定了!”
小喬一愣,這麽冰冷的拒絕,她還是第一次遇到,估計當時體內已經傳來了自尊崩裂的聲音。眼淚開始在眼眶裡打轉。
其實這事我覺得不算啥,小喬作為組織委員,責任心超強,這種可能損害班級榮譽的事,她還是挺在意的。
我有點看不上她這種拿著雞毛當令箭的架勢的,但看到她現在的樣子,又有點猶豫了。
畢竟,美人淚眼含嗔,誰見猶憐,也不好太過分吧。
我連忙坐到她邊上,開始解釋。自己的踢球水平其實很有限,比不上班裡的那幾位主力,壓根兒就上不了場。
而且這個賽製吧,咱們二班和五班就不分在一個小組,五班水平特別次,根本不可能出線,所以不會出現我倒戈的情況。
主要是我和五班的幾個孫子關系很鐵,特別想踢比賽。
曉之以理,動之以情,前因後果,層層遞進,我巴拉巴拉說了一大堆,嘴都幹了。