“啪啪——”祝同和拍掌，吸引了幾人注意:“既然寫完了爰書，那就快把目光放到另外兩起案子上。”

　　開點頭道:“但是不是得先請無關人員離開?”

　　他看向躲在門後的劉亮，意思很明顯了。

　　“我不要。”劉亮壯著膽走了出來:“我要和大哥共進退！”

　　“你確定?”贏秋循循善誘，她可不希望祖國未來的花朵毀在她手中:“這種案件很可能會對你的身心健康造成負面影響！”

　　“嗯！！”劉亮拚命點頭，表示他要和過去軟弱的自己告別，所以一定要留在這裡！

　　祝同和看著劉亮，好像想到了曾今的自己，也是這麽的倔強，這麽的不願服輸:“好吧，只要不搗亂，你可以留在這裡。”

　　“耶！”劉亮歡呼，好像已經戰勝了曾經的自己，但正是小孩的天真，為這壓抑的會議室帶來了一縷生氣。

　　“齊君你對另外兩起案件有沒有頭緒?”

　　劉齊接過祝同和手中的木棍，在精簡的吳縣地圖上畫出幾條直線:“雖然我說的方法可能有些片面，但應該能為諸位提供參考。”

　　“本案中，已知凶手一直在這片狹小的區域連續作案，所以我以他們智商低或患有精神病為前提，推斷他們的住所應該就在附近。”

　　贏秋舉手:“為什麽以智商低或患有精神病為前提?”

　　“因為我在以最樂觀的態度看待本案。”劉齊神色凝重:“根據莫比烏斯的‘行為分析’報告指出，謀殺案通常能以有組織力和無組織力劃分，雖然有些片面，但十分具有參考價值。

　　即有組織力的凶手會選擇遠離自己生活工作的區域作案，而無組織力的凶手喜歡在自己能夠掌控的區域作案。”

　　“那我們用什麽方法判斷他們有無組織力?”

　　“問得好！”劉齊在黑板上寫下智商兩字:“智商高的人會遠離生活區域作案，而智商低或患有精神病的人會選擇在附近作案。”

　　祝同和道:“你的意思是，在已知的13起案件中，兩個凶手一直在你畫的舒適區域作案，說明他們的智商水平一般，所以肯定生活在附近?”

　　想到凶手一直在受害人家屬附近徘徊，他的心就沒來由的升起了一股寒意。

　　“沒錯。”劉齊指著劃出來的直線道:“既然他們生活在附近，那我們能不能通過案發現場粗略地判斷出凶手的住所?

　　答案是，能。”

　　“前面也說過了，第1和第9誘拐案是一切事件的開端，所以我們應以他們為重心展開調查。”

　　贏秋問:“為什麽?”

　　“因為他們屬於機遇型被害人，凶手犯案前完全沒想過誘拐他們，可能在某個時間、某個地點、他們做的某件事，激起了凶手的報復心理，所以才導致了他們的遇害。因此我才說這兩起案件才是搜尋凶手的重心。”

　　贏秋點頭，在獨屬她的簡中記下了這些信息。

　　“回到本案，因為第一起被害人‘樂’的住所在這個裡巷。”劉齊畫出一條直線，然後以樂的住所為圓心畫了個圈:“她失蹤前與凶手的遭遇地點必不超過100米。”

　　“那個，這個100米有什麽根據?”劉亮問。

　　“當然因為它是F......是莫比烏斯統計得出的數據。”

　　“哦——”贏秋恍然大悟。

　　劉齊標下3點:“然後我們根據余下的7起案件，發現他們最後消失的地點分別為張屠戶的檔口、大桑樹旁、人群密集的水池邊。

　　它們距離樂的住所大概有300到550米，所以凶手的住所，必在這200到650米間！”

　　最後一塊拚圖拚完，祝同和吼道:“快，給我召集所有獄吏，我要他們在今天之內抓到凶手！”

　　“是！”贏秋應道，然後急忙向外跑去。

　　就這樣，劉齊作為本格推理的祖師爺，很好地在玄國歷史裡留下了濃重一筆，為後世熟知。

　　劉齊帶著劉亮從客舍離開了，接下來他要回劉家上課，只不過當他踏出門欄的那一刻，轉頭看向沙土板，心裡沒來由地升起了一股不安:“難道三起案件真的只有這麽簡單?可為什麽我總感覺忽略了什麽關鍵線索?”

　　......

　　......

　　教室內，劉齊坐在靠近窗口的倒數第二個座位，開始感慨難道這就是主角的人生?明明隻過去了一天，生活卻如此的充實。

　　不久，一個面容稍顯成熟的男孩坐到他前面，手裡捧著這節課要用的書簡，蓋住嘴巴，身體後靠，聲音幾不可聞:“3號，實在對不起，我們依舊沒發現是誰撿了密函。”

　　說是密函，其實就是劉齊昨天弄丟的紙張，上面用簡體寫了很多關於往事的判斷與注意事項，這種東西丟了可大可小，但劉齊為了找回並銷毀，還是找了公會裡的人徹查此事。

　　公會，名為“道”，是劉齊兩年前創立的，專門負責處理各種委托，與妖尾的性質相似，已經初見規模。

　　但也就性質相似， 內裡的制度經過改革，更加符合玄國國情。

　　它的出現，不得不說有著許多的機緣巧合，暫先不表。

　　在外，他以3號自稱，只有少數幾個心腹知道他的身份，但實際上連組織的高層都不知道，代號“長生”的1號首領，其實也是他。

　　“繼續查，無論如何都給我把密函找回來。”

　　“是！”

　　因為靠窗的座位是單人的，所以劉亮坐在劉齊身後，並沒有聽到他倆的對話。

　　這時，一位滿臉魚尾紋，身形佝僂，戴有長冠的老丈精神抖擻地走進教室，登台便道:“上課！”

　　眾人作揖:“駱師長好！”

　　“嗯。”駱經義點頭，回身在黑板上寫下練氣兩字:“再過一個月就是大考了，所以我們今天開始複習。”

　　駱經義舉手，引導學生道:“有沒有人和我講一講練氣分為幾段?”

　　“我”

　　“我”

　　“我”

　　眾人舉手。

　　不舉手不行呀，駱經義最喜歡向不舉手的人提問。

　　“就你了。”駱經義指向劉齊，因為系統面板剛剛突然彈了出來，所以在外人看來，劉齊正望著窗外發呆。

　　“啊?”劉齊下滑面板，站起來道:“練氣又稱天鎖九封，共有三段，分為淬體、煉骨、凝髓。”

　　“嗯，那練氣為什麽被稱為天鎖九封?”

　　“因為以力本不可查，要想感應以力，必須依靠練氣之法引陽性以力突破身體的九道玄關，所以我們把打破九道封印的行為稱為天鎖九封。”