南國九皇子陳瀕月，尊父皇旨意，從去年開始，到季伏臣課堂聽學。

　　與其說是季伏臣經傳造詣過人，得南國皇帝信任。倒不如說是陛下對妖師倚重，見妖師之子開堂，便借機封賞一個皇子先生的榮名。

　　從另一個角度講，又是妖家學派與南國朝政的互相滲透。

　　九皇子從皇宮來季府課堂，必然有宮中內侍跟隨護送。

　　而現在季府正有必須瞞著宮內的事情，為求謹慎，陳食節一早便派人來尋蘇白，讓他小心應對。

　　蘇白又有什麽好小心的，他自己都沒讀幾年書，早早輟學在街頭混跡，連該怎麽教這幫小屁孩讀書都沒頭緒。

　　好在該做的事情，祭酒先生都已經做全，蘇白隻用穩住自己的課堂，不露出端倪便是。

　　季伏臣講課的地方，就在他讀書別院，池塘邊的亭廊中。

　　書桌坐席是此處常備，蘇白隨手抽一本書架上的典籍坐下，一邊翻一遍溝通黑皮筆記本。

　　“原來背書也能刷經史子集的經驗，昨天晚上我迷迷茫茫渾然不覺，竟也漲了一點發揮效率?”

　　武學模塊是實打實的本領，經史子集?妖學的效用，卻似乎只是背誦文章，蘇白也就沒多在意。

　　等候不多時，便有學生報到。

　　小屁孩們正是最鬧騰的年紀，到了這兒卻如虎進籠，一個個分明眼神跳脫，卻束手束腳做著禮數，讓人挑不出毛病。

　　九皇子陳瀕月則有些少年老成，與蘇白行禮問好後，端正坐在首位，不發一言。

　　蘇白對照著黑皮筆記本，一一將每個學生的名字對上本人，等人一到齊，便翻開剛才隨手拿的書籍，沒頭沒尾地讀起書上文字。

　　“……法者，社稷重器，朝夕不可改，尊卑不得易……”

　　他也知道讀書的重要性，可實在沒有當老師的經驗，只能敷衍了事。

　　底下學生們登時小聲喧嘩起來。

　　“先生講的是哪一課，怎麽我從未讀過?”

　　“這好像不是《千字經》，也不似《百家賢文》……”

　　“好難呀，先生怎麽突然開講新課?”

　　小屁孩們不敢大聲議論，只能一個個皺成苦瓜臉，死記硬背。

　　“先生！”

　　稚嫩卻沉穩的聲音響起，將蘇白打斷。

　　“嗯?”

　　蘇白放下書籍，抬頭一看，出聲者正是九皇子陳瀕月:“有什麽事?”

　　“先生，《商法論》是法家經史，我等都是妖學子弟，為何要教導這個?”

　　陳瀕月一本正經道。

　　“誰說妖家學堂上，就不能講法家典籍?”

　　蘇白將書一丟，淡淡道:“你難道沒聽過，知己知彼，百戰不殆?所謂天下大勢，合久必分，分久必合……”

　　他放飛自我，開始隨口胡謅，這倒是比讀文章還省事。

　　教他拳法的老師傅，平時就喜歡跟幫中一個老帳房湊到一塊舞文弄墨，蘇白雖然沒學到多少文化，但聽多了也能隨口扯點諺語。

　　學生們聽得雲裡霧裡，更是愁眉苦臉。

　　“先生說的在理。”

　　陳瀕月好像被說服，點點頭，拱手道:“是學生莽撞了，還請先生繼續講解《商法論》。”

　　蘇白聽得皺眉，想了想道:“小孩，你累不累?”

　　“先生講課，句句引經據典，字字微言大義，學生聽來如沐春風，不累的。”

　　陳瀕月誠懇道。

　　“你這傻小孩。

”　　蘇白上前一拍九皇子腦袋:“這兒又不是皇宮，何必這般裝模作樣，違背童心?”

　　陳瀕月當場一愣，抬起頭看看蘇白，眼神裡是一點驚疑。

　　他的隨從侍衛都在院外，是以也無人指責蘇白僭越無禮。

　　倒是其他小屁孩們看得眼睛發直。

　　今天的先生，怎麽跟昨天大不一樣?

　　蘇白又拿起《商法論》，正打算繼續育人子弟，視線越過亭廊，發現張一弛正步入院子。

　　“咳……總讀書也不是個事，所謂知行合一，今天便教你們劍法吧。”

　　蘇白給自己開解道。

　　又可以不用教書，又可以刷發揮效率。

　　一舉兩得，豈不美哉。

　　學生們聞言，登時吵作一團。

　　“劍法?先生也擅劍法?”

　　“可我們不是來讀書的嗎，怎麽要練劍法?”

　　“讀書有什麽意思，當然是練劍好……好！”

　　“對，對，反正先生教什麽，我們就要學什麽的。”

　　一半的孩子納悶不解，一半的孩子躍躍欲試。

　　畢竟還是孩童，立時就暴露本性，忘了蘇白不敬皇嗣之事。

　　蘇白喚來張一弛，折過樹枝就要對招。

　　張一弛自然不會拒絕，一則他要謀前程已然投靠，二則如今這季伏臣的劍法幾近妖師再世，與之對練，對他也大有裨益。

　　他思量過，季良雖是妖家聖賢，但生而為人便難免有私心——自己每堂劍課都拔得頭籌，卻也不是季伏臣對手，必是季良每日裡親自喂招，才調教出這等劍術！

　　之前妖師在時，自己都難得有幸與之試招， 如今妖師已去，卻有得他親傳的季伏臣願意與他過招，這是多大好事?

　　兩人劍法展開，立時在亭廊前鬥作一團。

　　對練的發揮效率的增長速度，自然比不上吃模塊，但能提升蘇白與模塊的默契，也是他必不可少的功課。

　　這就是實際使用效果，與理論數值的區別。

　　所謂曲不離口，拳不離手，再是了然於胸的東西也不能怠慢松懈，簡單來說就是一個“手感”。

　　對練或者自己演練套路招式，都是在維持“手感”。

　　學派弟子，講究文武並重，季伏臣這些學生，也有幾個已在家中開始磨練武藝的，但又怎麽看得懂秋官劍這等高深劍法?

　　不過看不懂歸看不懂，新奇好玩卻是真的。

　　小屁孩們一個個湧出亭廊，圍在邊上目不轉睛，時不時還驚呼一聲，喳喳嘰嘰不停。

　　陳瀕月本來沒去湊熱鬧，似乎是自恃身份，只可惜九皇子的威儀也就維持片刻，很快便擠到圍觀人群裡去。

　　場中兩人纏鬥過百招後，蘇白自覺體力有些不支，便放開精神，任由七級模塊發揮。

　　他手上劍勢登時一緊，不過三招，直刺中張一弛胸口。

　　這若是真劍，張一弛已經穿心而死，好在只是樹枝，只夠勝敗了然。

　　“少主高明，這等劍法，怕是先生中也無人能及。”

　　張一弛服氣認輸，拱手送上馬屁。

　　“先生贏了！”

　　“先生好厲害！”

　　更多的馬屁洶湧而來，小屁孩們個個手舞足蹈，好似贏的人是自己一般。