聖廟上空。
　　在那的磅礴文氣中，一支樸素無華的毛筆若隱若現，看起來並沒有什麽特別之處。
　　但是，它卻有天下第一筆的美譽。
　　乃是聖品文寶。
　　在入學禮上，學子拜筆，乃是敬重聖筆曾於人間有大功，亦是敬重“筆”於聖道有大功，更是敬重自己手中之筆……
　　因為筆，乃是聖道不可或缺之瑰寶。
　　而學子請筆，乃是用於描紅。
　　描紅，即啟蒙描紅，亦是老教諭所唱的“破蒙始字”，寫下人生中的第一個字。
　　於早已經破蒙的學子來說，人生第一個字只能是意喻了。
　　這時學子紛紛起身，朝聖廟上空的聖筆拜下。
　　“學生請筆。”
　　學子躬身道。
　　當學子說完時，一支支虛化的毛筆飛出，落在學子的身前，漸漸化為凝實之筆。
　　學子恭敬接過，跪坐下來。
　　封青岩起初還以為，請筆如同請聖澤般，可分為九品……
　　誰知道大家都是一樣。
　　“人者，其天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也。”
　　這時，安修看著溫聲道，但聲音中充滿韻味，似在天地間不斷回蕩，“又曰:人者，天地之心也，五行之端也，食味別聲被色而生者也。”
　　“按禽獸艸木皆天地所生，而不得為天地之心，惟人為天地之心，故天地之生此為極貴。天地之心謂之人，能與天地合德……”
　　安修說完，就從身後的案幾拿起一支筆，蘸了蘸墨就轉過身，在眾學子面前，虛空寫下一個“人”字。
　　無紙，而“人”字於虛空中不散，似有紙般。
　　眾學子見到驚歎不已。
　　這時，只見“人”字一變，就迅速化為一個虛化的人，樣子與安院主有幾分相似。
　　“他”似活過來般，對安院主恭敬一拜，就消失於天地間。
　　“字變人?！”
　　“這是什麽境界?”
　　諸學子震驚不已，想不到院主的書法如此恐怖。
　　其實就連教諭和教習，亦有些驚歎。
　　“諸學子，破字。”
　　老教諭提醒。
　　入學禮的啟蒙描紅，所破之字為“人”字。
　　其意，是書院希望學子學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像人字那樣頂天立地……
　　眾學子紛紛回神，並沒有貿然下筆，特別是世族弟子。他們在默念經史，讓自己的內心平靜下來，調節自身的精氣神……
　　因為入學禮的破蒙始字，於學子亦有一場造化。
　　豈能不爭?
　　在世族學子默念經史時，早已經有不少學子下筆了。
　　片刻後，世族學子紛紛下筆，可惜並沒有他們想象的事情發生，不禁有些失望……
　　“這……”
　　在這時，頓時有學子驚呼出來。
　　因為牧雨寫下一個“人”字時，就見一直在她頭頂的祥雲，驀然沒入“人”字中，接著“人”字漸漸活過來。
　　一個虛化的，與她有幾分相似的人，從紙中走出來，朝她一拜後，就化為一道光芒消失於天空。
　　“這是怎麽回事?”
　　有學子震驚問。
　　但絕大部分學子都不知道，一臉茫然相望。
　　這時，在請聖澤時額外得到的祥雲、瑞氣、瑞獸和珍禽，紛紛融入學子所寫的“人”字中，一個個虛化的人從紙中走出。
　　融入祥雲、瑞氣等越多的“人”字，走出來的“人”越凝實。
　　而世族學子看到後，終於明白過來，“破蒙始字”的造化，只是這些學子的造化……
　　封青岩看到，亦有些驚奇。
　　他見到越來越多人看著他，就明白眾人的心思，沉吟一下就寫下“人”字。
　　祥雲瑞氣和瑞獸珍禽，紛紛融入“人”字中。
　　一個虛化，卻無比凝實的人，從紙中走出來，的確與他有幾分相似，朝他一拜後，就化為一道光芒消失於天空。
　　眾學子見到驚歎不已。
　　從紙中走出來的“人”，以封青岩的最為凝實，顏山次之，周昌再次之、赫連山再再次之……
　　學子驚歎之後，紛紛詢問是怎麽回事。
　　“周兄可知?”
　　封青岩忍不住轉頭詢問。
　　周昌微微一笑，說:“封兄稍後就會知道。”
　　雖然眾學子都已經破字，但是老教諭並沒有喊結束，似乎在等待什麽。
　　其他教諭、教習亦如此，甚至仰頭看天。
　　這時，一道光芒從天空落下，恰好落在牧雨的身前，正是之前化為光芒飛走的“人”。
　　“人”朝牧雨一拜後，就迅速虛化淡去。
　　牧雨微微有些失望。
　　教諭、教習見到，亦有些惋惜，他們還是比較看好牧雨，誰知道牧雨的“人”空手而歸。
　　一道道光芒從天空落下，化為一個個“人”。
　　他們朝本體一拜後，就迅速消失不見。
　　教諭和教習見到，一個個“人”皆無所得，眉頭不禁皺起來。
　　在赫連山的“人”飛回後，眾人見到“人”恭敬奉上一枚小小的字牌，接著一拜就消失不見了。
　　“咦，這是什麽?”有學子忍不住問。
　　“看不清。”
　　有學子搖頭。
　　“甲字牌，還算不錯。”
　　有教諭微笑點頭，接著有些好奇起來，“不知大字牌，會讓誰奪到?”
　　“還用說?”
　　旁邊的一名教諭看了一眼封青岩說。
　　“這個說不定。”那教諭搖搖頭說，接著眼前一亮，見到虞淵的“人”，竟然奉上一枚甲字牌。
　　接著，周昌的“人”亦飛回來了，奉上一枚小小的字牌，接著朝周昌一拜就消失。
　　周昌接過微微有些失望。
　　“甲字牌。”
　　那教諭點點頭，帶著些喜悅說:“已得三枚了。”
　　這時，顏山的“人”亦回來了，同樣奉上一枚小小的字牌，但是顏色和周昌的不一樣。
　　“高字牌，不錯不錯，三得其一了。”
　　那教諭連連說，滿臉的笑容，接著看向封青岩，“不知三鼎君子，能不能拿到大字牌呢?”
　　其他教諭、教習，亦有些好奇。
　　在眾人的期待中，封青岩的“人”飛回，朝他奉上了三枚小小的令牌。
　　“三枚?”
　　“怎麽拿到三枚的?”
　　這時，教諭、教習都有些怔住了，封三鼎居然拿到三枚字牌。
　　“不是只能拿一枚嗎?”
　　有教習忍不住問。
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