一天上午，作為宣傳委員的師述去團縣委開會，會上他認識了團高官周若虹。同齡人的相識太簡單了，聽說他想讀團委的刊物，周書記很是熱情，隨手翻出一摞雜志，任由師述挑選，不一會兒，師述就選好了幾本。這時，他就問，周書記，你對今後團組織的發展建設有些設想吧?能不能給我簡潔地說說。

　　周若虹眼一亮，就找出一些材料，簡要地回顧了本地組織建設史和一些突出的成績，而後將設想一一羅列了出來。她一邊說著，師述一邊記著。看著這位小夥子煞有介事的樣子，周若虹感覺很是可愛，於是就問，你有何指教?請說吧。師述嘿嘿地笑了笑，就說，也沒啥，就是對咱團組織吧，有感情，正在想呢，等想好了告你，今後還要多向你請教呢，到時候可別推脫喲。

　　周書記實在太美了，戴一付金絲邊近視眼鏡，臉上紅暈流離，光鮮靚麗，說話時神態安詳，泰然自若，一副可親可敬的樣子，委實令師述驚奇。他想，這個女人以後一定會有所作為的。

　　看著時間還早，對方也沒急事，他就又跟人家聊開了。周書記，你對張海迪怎麽看?周若虹一聽就樂了，回答說，她是咱團中央樹立的典型呀，你也感興趣?師述就說，我對她很有感覺，那種面對困難不屈不撓的精神，面對死神的爽朗笑聲，令我振奮哪。這位團縣委的一把手一邊點頭，一邊示意他繼續。他也沒客氣，我讀了她全部的日記，還有跟她有關的所有能找到的報刊和書籍，她真是一座富礦喲。說著說著，他就有點炫耀開了，我跟她寫過好多信，安慰、理解，支持，表示向她學習，做一個對社會、對祖國有用的人才。

　　臨走時，師述套近乎說，周書記，你是不是有個妹妹啊，是不是叫若曦?周書記還沒來得及回應，就來了電話，師述看見人家忙，就招招手，走了。

　　晚飯後，他又去走訪了，先去了地委黨校，見了高林泉教授。這是一位原來在外交部工作的俄語翻譯官，反右時，離開北京，被下放到連山小城來的。居京時，還在大學代過幾年課呢，是一位很有名氣的翻譯家，還出版過幾本譯作。師述做了一會兒，看對方家裡有事，聊了幾句，拿了一本《俄語語法》就走了。出門後，看著時間還早，他就去了附近的瓦大。其時，李校長正跟他的幾個徒弟，就是被他調回來返校工作的弟子聊天呢，他也混入其中，感受了一番師生情誼。由於之前梅嵐的提前告知，李校長對師說也有了一個大概的了解，他一進來，就打招呼，還說，以後多來校長吧，看看我們多熱鬧，聽說，你也是個文學愛好者吧，這裡才是正宗的根據地呢，保你受益匪淺。

　　不一會兒，幾個弟子就走了，剩下了他們倆。李校長，有空時，我想旁聽中文系的課，您看，有可能嗎?

　　那樣的話，還影響你的工作，畢竟你白天要上班的，對吧。我呢，在地團委有課，而且都在晚上，你可以去那裡連續地聽講，也有教材。說著就拿出來兩本書《現當代文學史》《現當代文學作品選》，遞給了師述。小師翻了翻，兩本書的作者，都是李湘。

　　李校長，都是您的著作哇！弟子有福嘍。一個擁抱就過去了，李校長樂得都合不攏嘴了，於是，就在他背上使勁拍了拍，好好學吧，你們這一代大有前途啊。

　　接著，小師又在辦公室裡轉著看，他發現李校長還會書法，就趁熱打鐵地要求給他寫一幅字，算是對晚輩的鼓勵吧。好啊。不一會兒，“樹凌雲壯志，繪世事滄桑”的條幅就先寫好了。在等待墨汁晾乾的空擋，師說又提出了一個要求:李老師，能不能再給我介紹你的幾個出色的弟子呢?人品學問皆好的。李校長給他推薦了阿文，一位學識人品兼優的弟子。