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《2000,實驗中學》第9章 志良與白康(6)
  要真按“小光頭”那一套來,搶錢過程就得變成下面這樣,第一步:物色對象。先在學生流量較大的區域物色人選,個頭不能太高,體型不能太胖,這兩條都好理解,是怕唬不住對方。那專找又瘦又小的不就行了,但“小光頭”說太瘦也不行,這眾人就不懂了,老五一頭霧水,有我在難不成還能讓人跑了?老五說這話不是盲目自大,別看他在“六人幫”中排行第五,看座次好像沒什麽存在感,但他卻是六個人裡面最不能忽視的一個,只因六個人走在街上,你眼中隻有200斤的老五,根本看不見其他人。

  因為有了老五,白康如虎添翼,按理說關於搶劫對象這點上不用那麽謹慎,“小光頭”是有些多慮了,就算小心駛得萬年船,避開人高馬大的,那怎麽瘦子也不行呢?“小光頭”有自己的考慮,他認為瘦子太靈活,跑得快,不等你圍上去人就沒了,老五就會淪為擺設。這類人還容易通風報信,到時偷雞不成蝕把米,再把周圍學校的老師招來就難辦了。

  聽著費勁吧?白康也聽著費勁,可這才是第一步,等耐著性子選好人,以為要動手了。“慢!”“小光頭”給白康制定的搶錢流程第二步:尾隨。尾隨隻是形式,其真正目的在於找到時機,即動手的時間和地點。“小光頭”認為時機不應該由他們來決定,而應該由被搶對象本人決定,也就是說被搶對象自己告訴白康“你現在可以來搶我了。”

  此話一出,眾人都以為“小光頭”瘋了,白康甚至要召喚老五給“小光頭”來泡尿,好滋醒他。“小光頭”卻鎮定自若,只見他閑庭信步,略帶微笑的安撫眾人:“別急,且聽我細細道來。”這一步確是“小光頭”的得意之作,小光頭所指的“被搶者決定時間地點”正是精髓所在。

  因為目標是移動的,所以“六人幫”需要尾隨,當目標移動到僻靜位置,周圍無干擾因素時,就是下手的最好時機。“空白地帶”地形複雜,人隻要進了這片區域,轉幾個彎周圍可能就沒人了,所以等時機並不難,但如此大費周章可不僅僅為這個,時機隻是目的表象,更深層次的考慮在於隨機,也就是說“六人幫”搶錢時間和地點的不確定性,因為這個時間和地點是被搶者“給”的,不存在白康他們定時定點作案的情況,自然無規律性可言,而這就是和傳統“蹲點”最大的不同。雖然看似讓出了一部分主動權,增加了某些“不可控”的風險,但他們“不可控”別人,別人也“不可控”他們,這一點上是對等的。隻要自己不“蹲點”,就不容易被人“反蹲點”。無論如何安全才是第一位的。

  理論上來說當然行得通,可說歸說,實操起來也不乏尷尬,畢竟在這套戰術安排下,白康他們長時間處於被動狀態,一旦“主角兒”不按套路出牌,或者突然有第三方亂入,行動就得終止,之前的鋪墊全白費不說,有時還不得不被迫配合“主角兒”演戲,那場面可就花哨了。

  有一次“小光頭”精心物色了一個搶劫對象,經過層層篩選,嚴格把關,該“選手”擊敗了眾多候選人,最終入圍奪冠,整個過程跟選美一樣,“冠軍”也不負眾望,無論身材樣貌衣著穿戴都無可挑剔,看著就是有錢的主。白康帶人一路尾隨,跟出幾條街後,“冠軍”突然在某棟樓前停下來,白康以為被發現了,趕緊招呼身後人隱蔽,可沒想到的是,“冠軍”駐足片刻,一轉身進了樓道,眾人面面相覷,互相眼神裡都傳達出“這是什麽操作?”的疑問。

白康最先反應過來,解釋道:“肯定是他發現我們了,他想跑!”“小光頭”面帶遲疑的說:“不對啊,哪有往樓道裡跑的,那不是死路一條嗎?”“所以說他傻嘛,動手!”白康果斷下達出擊指令。“六人幫”全員一窩蜂衝入樓道,一樓,不見人;二樓,沒動靜;三樓,空蕩蕩;四樓,有情況;四樓半,追上了!等眾人上氣不接下氣爬到四樓半,人是見著了,可一半身體已經進了房門,門前還站著一位慈祥的女士,正準備關門。  “誒,他怎麽就進去了呢?誰讓他進去的!?”白康這句話也不知道是在問同夥還是在問自己。

  烏泱泱一群人湧上來,女士先愣怔了片刻,緊接著扭頭對著屋裡喊:“兒子,是不是你同學來找你了?”說完又轉頭溫柔的看著神情各異的白康等人:“你們是找昕寶吧,我叫他出來,昕寶~”,四樓半的人早已六神無主,手足無措。眼前的處境再清楚不過了,“冠軍”叫昕寶,這裡是他的家,說話的女士是昕寶的媽。千算萬算,誰也沒算到“冠軍”到家了。昕寶媽看屋裡半天沒回應,還安撫眾人說:“別著急,我進去叫他。”白康剛想說“不用了”,昕寶媽一拍手一跺腳,熱情的說:“悖∥葉己苛耍獾愣忝嵌薊姑懷苑拱桑蠢蠢矗幢叱員咚怠!卑卓翟緹投雋耍惶滌蟹鉤裕宰釉緡芙碩親永錚拐嬙叭チ艘徊劍靶」饌貳逼疵“卓凳寡凵疽饉荒萇先ィ卓擋喚獾潰骸襖腋繕叮砍苑拱。忝遣歡雎穡俊薄靶」饌貳笨窗卓笛凵窶錈暗萌譴竺追梗壞玫蛻穡骸按┌锪耍〈┌锪耍 卑卓狄患ち椋毓窈蟛畔肫鸌約翰皇搶闖苑溝摹9懿渙四切磯嗔耍矍俺伺苊槐鸕陌旆ǎ蝗喝嘶挪輝衤罰齟烙殖逑侶トィ燉錆笆裁吹畝加校骸安揮昧稅⒁蹋一丶頁浴!薄鞍⒁濤蟻然丶伊耍砹宋衣韙米偶繃耍 薄靶恍話⒁獺!薄靶恍宦瑁 

  衝出樓道又跑出幾百米,驚魂未定的“六人幫”才敢停下來喘口氣。“小光頭”彎著腰直搖頭,“失算了!失算了!搶家住這一片兒的學生是大忌啊!不行!偵查還需要加強!”白康已經沒心情發作了,有氣無力的說:“還~還~還他媽要怎麽加強!?就差查戶口了!”

  逃過這一劫後,白康等人從中吸取教訓,看見往樓道裡走的人再不敢靠近。可“風險”並未遠離,對於“半路殺出個程咬金”這種事,恐怕隻有神仙才能預知。

  “拐過下個彎就動手!”白康覺得是時候了。“上!”白康帶頭衝出拐角,幾乎就在同時,對面拐角處也轉出一個人,“爸,你怎麽來了?”已經走到巷子中間的學生詫異的詢問對面來的中年人。中年人沒著急回答,一雙鷹眼正盯著學生,也就是自己兒子背後,警惕的看著二、三、四、五個頭陸續冒出來,而最先出來的第一個人站著沒往前動,差點被後來這幾人頂個跟頭。“哎,我說老大怎麽不動了?”“上啊!停下幹啥?”“往前挪挪!後面站不下了!”“六人幫”因為白康阻在前面礙事,隊形無法順利展開,已經原地亂成一鍋粥。可後面人哪懂白康的苦,巷子對面分明就是路中間學生的父親,還上什麽上,白康都快跟著叫爸了。學生看父親神色詭異,不停越過自己看後面,也回頭一探究竟,這一看嚇一跳,自己後面哪來這麽多人。

  “我來接你,聽說這一帶最近不太平。”中年人率先打破了平靜,說完還以質詢的目光望向白康。白康呆若木雞,進也不是退也不得,眼前的局勢是一條小巷子,這邊是“六人幫”,中間是差點被搶的學生,那頭是中年人,現在中年人正向“六人幫”發難,看來“六人幫”必須給出一個合理的解釋了。正應了那句:“狹路相逢!”接下來我們有請勇者――老五出場。

  老五先是擠到白康身前,然後突然捂住自己的胸口呻吟:“哎呦哎呦,嚇死我了,我還以為遇上那傳說中劫道的了!”說完一轉身,語調輕快的跟後面同夥說:“走啊!還愣著幹嘛?嚇傻啦?對面那個叔叔不是搶錢的!”老五這一招先發製人簡直高明, 中年人一聽自己變成了強盜,慌忙解釋說:“別怕啊,同學們別怕,我是來接我兒子的,聽說近來周邊有搶錢的。”老五一聽有話頭,趕緊接茬兒:“是啊是啊,我們幾個都怕死了,所以才約好放學一起走。”中年人一看老五那憨態可掬的樣,就差沒提出要送他回家了。白康就是再笨現在也該反應過來了,加上老五在前面有說有笑的帶路,“六人幫”正加緊開溜,經過中年人身邊時,老五還不忘有禮貌的道歉:“對不起啊叔叔,我們錯把你當成壞人了。”其他人也連聲附和:“是啊是啊對不起。”“叔叔你其實長得挺帥的!”

  折騰幾輪下來後,白康身心俱疲,他不懂本來“零成本”的動作戲怎麽被小光頭生生導演成了“大手筆”的恐怖片,自己還要常常即興出演,反客為主,白康覺得再這麽下去他就要在演藝道路上一去不複返了,白康厭倦了塑造角色,他要本色出演。

  “小光頭”的規矩其實還有第三條,就是要質量不要數量,每天作案次數不宜過多,也不能連續天天作案,中間要間隔休息。可自從出了上面兩次典型事故後,“小光頭”的話就不那麽令人信服了。這就回到前面提過的白康嫌麻煩開始不講究,日漸我行我素,“小光頭”最擔心白康自創的“三步走”神功,說白了就是倒退回無腦搶錢模式:蹲點,時間地點幾乎完全確定。不挑人,小學生初中生有錢沒錢一視同仁,有一個是一個,有十個算十個。威脅恐嚇,主要靠老五。
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