課堂上這些沒有定力的孩子們安分不了三分鍾又碌亂起來，他們的屁股是尖的，坐在板凳上挪挪拉拉;他們的手太靈活了，一時不拈拈撮撮就不舒服。

　　這時課堂熱鬧起來，這個報:“喜老師，他扯我的頭髮。”那個報:“他把我的書拿去了。”簡直是一個屁放不出來也報老師，真讓人哭笑不得。

　　顏邊喜明明給他們的名字正在他們的書上，可他們不認得，偏要霸著別人的書說是自己的，於是爭得哭爭得打架。顏邊喜隻得又停下來整治紀律，否則這課沒法進行下去。

　　接下來的顏邊喜教同學們握筆，顏邊喜說:“同學們坐好了，現在伸出你們的右手。”這時同學們伸的伸右手，伸的伸左手。有伸右手的見別人伸左手也連忙改伸左手，其他伸右手的笑伸左手的左右不分，伸左手的反罵伸右手的閉著眼睛伸。

　　顏邊喜說明:“右手就是你們拿筷子的手，左手就是你們端碗的手。”

　　有一個叫顏西牛還是把左手伸得老高。顏邊喜問:“顏西牛，別人都伸右手你怎麽老伸左手呀?看你的左手都跟旁邊同學的右手打架了。”

　　顏西牛回答:“老師，我就是用這隻手拿筷子的，我媽把我的左右手生反了，這多丟人哪，等會兒我回家找她扯皮，不替我換過來我就不放過她。”

　　顏西牛一副要哭的樣子。

　　“你的左右手沒有生反，只是你從小習慣用左手吃飯做事。你比別人特殊，所以你要特別記住端碗的手是右手。愛用左手並沒有什麽可丟人的，世上愛用左手的人可多呢！大家聽到過‘左手將軍’的說法嗎?”顏邊喜幾乎忍不住要笑。

　　“聽到過，我們管那拿左手砍柴，拿左手做針線的都叫‘左手將軍’。”一個學生插嘴。

　　“就是嘛，當將軍的人裡頭也有用左手弄刀弄槍的。聽說愛用左手的人右腦比較發達。”顏邊喜說。

　　“老師，我的左手聽話，做事熟練，而我的右手就是僵，不肯聽使喚，我還是喜歡用左手。我想用左手寫字，你見過用左手寫字的人嗎?”顏西牛說。

　　“用左手吃飯，砍柴，做事的人常見，用左手寫字的人不常見。也不是沒有，我初一的數學老師就是用左手寫字的，他的字還寫的很漂亮。可是我們學生怎覺得不習慣，他貼著黑板寫，黑板老是給遮住。你還是用右手寫字吧，同學們都是用的右手大家步調一致。這樣你學寫字容易些，你讀書寫字就落不了別人的後，知道嗎?”

　　“好吧，我盡量改過來。”

　　如果你把顏邊喜的學生想像成在課堂上端端正正坐著聽課，認認真真做作業;下了課就安分守己遊戲，熱熱鬧鬧地娛樂那麽你就大錯特錯了。

　　大多的孩子在此之前沒受過任何的學前教育，不說知識教育就是道德品行、日常行為教育都是空白。

　　他們的父母整天忙於勞作，能填飽他們的肚子，能弄到衣服掛在他們的身上就相當不錯了。養他們跟養雞養豬沒多大區別，早上煮了飯給他們吃了後大人走了，然後就是大孩子帶小孩子。

　　中午大孩子煮飯給小孩子吃。晚上大人回來了清點一下人頭，用水替他們洗洗，再填飽了他們的肚子然後趕到床上睡覺去。到底這一天孩子們幹了什麽過得怎麽樣大人們從不過問，因為他們已經筋疲力盡了。

　　這些孩子們啦在入學前跟野人差不多，沒有拘束沒有安全意識沒有時間概念，到了山上就爬樹采野果掏鳥窩，

到了河邊就摸魚捉蝦，隻知天黑了就回家宿，餓了就回家找飯吃。　　他們不懂規主不懂禮貌，他們的父母中略有責任心的在出門前偶然叮囑兩句:“出去別害人，別跟別人打架。”大人說這些話只是怕惹麻煩。

　　現在忽然把他們關進學校拘束他們的身體限制他們的行動收攏他們的野心，他們很不適應很不自在。上課時顏邊喜一不留神後面就有同學弓著身子從後門溜出去玩，或縮到桌子底下摳地上的土，或扯前面女生的長頭髮，或故意拖自己的桌子將前面背靠著桌子的同學一不注意隨著桌子移動而摔得仰面朝天，他們想得到做得出。

　　顏邊喜沒想到自己碰到的是這麽一群人，她隻曉得自己讀書的時候是多麽聽老師的話，把老師的話當成聖旨。她一心鑽進書中，什麽歪心事壞點子從沒想過。而且她除了哥哥很少跟其他同學接觸，對品行不端正的學習不認真的同學她一直很厭惡很排斥。

　　因而她學生的想法、做法及學生的無理、無知讓她不可思議讓她氣憤。不止一次她給學生氣得欲哭無淚。

　　有經驗的老師教方法給她:“你要拿出狠氣出來，對那些死皮賴臉的學生用竹鞭敲。世上沒有不怕打的人。”

　　她學著其他老師的方法用鞭子在學生們的手上屁股上打，然而她的力不是很大，有學生會奪下她的鞭子折斷她的鞭子。所以在教室裡她只打小個子的學生，對個子大的她感覺拿不下的特別是男生就把他們喊到辦公室裡仗著其他老師鎮場，或打或罵收拾他們。

　　這裡的家長一點也不擋風(護短)對老師打學生認為是理所當然的，跟自己打罵教育自己的孩子是一個道理。每每見了老師就說:“我那孩子你隻管打，只要給他留口氣就行。”都是因為孩子多了不金貴。因而學生每每挨了老師的打無處告狀去。

　　雖然顏邊喜有鞭子在手可握鞭子的手力度小，有的學生皮厚挨了兩下還說:“不疼。”有同學起哄:“下老力，別替他撓癢癢。”

　　同學們沒有怕味課堂紀律很不好。

　　一回顏邊喜給逼急了發猛撒了潑徹底改變了歪風邪氣。

　　在顏邊喜的班上同學們的年齡相隔蠻大，有幾個的年齡跟她差不多女生，這幾個是插班生，因弟妹多父母要她們引弟妹耽誤了入學年齡。雖說顏邊喜是老師，可她們靠著她們塊頭大力氣猛不太當顏邊喜一回事。

　　在顏邊喜正全心教同學們數數時有個叫顏細毛的女生從座位上站起來往外走，一邊走一邊說:“喜喜，我出去玩一會兒，我腦殼給你灌得糊糊塗塗了。”

　　“你有事要先喊‘報告’征得老師同意，不能隨便離開座位。你既然叫我喜老師，就要尊敬老師。這是上課時間，要玩等下課。”顏邊喜不答應。

　　“喲，還到我面前稱大，我還大你的月份呢！你得稱我‘姐’，你不尊敬我還要我行倒禮來了。我想什麽時候去玩就什麽時候去玩，坐牢的都要放風，冒見過你管得這樣緊！”顏細毛頂嘴。

　　“在家裡你大我該喊你姐，這是學校裡你是學生我是老師你應該喊我老師。你上課就要遵守課堂紀律，要不一個出去玩兩個出去玩大家都去去玩這課還上不上?課間十分鍾是給你玩的。”顏邊喜說。

　　“我要去你能把我怎樣?”顏細毛偏著腦袋挑釁。

　　顏邊喜跑去拉顏細毛，結果反被顏細毛拉到了教室外面。更可惡的是顏細毛在顏邊喜像拔河一樣拉的時候忽然把手一松，顏邊喜跌了個四腳朝天。這時全班同學都大笑起來。

　　若是其她的女老師不羞得出眼淚才怪，顏邊喜也不爬起來而是就地一滾捂住顏細毛在她的腿肚子上一口咬去。顏細毛負了痛大叫一聲:“呀，都來看呀，喜喜做狗咬我。”這一叫引來了校長和老師。

　　“校長，她咬我，把我的腿肚子咬出了血。”顏細毛哭著跑到校長面前捋起褲管告狀。

　　“喜老師，是怎麽一回事?”校長問。

　　“她幾次上課的時候不經同意跑出來，我跟她好說聽不進。她個子大，力氣大，我拉她不住打她不贏我只有咬她，不給她點顏色看看以為我老實，龍不上虎虎要上龍了。”這時的顏邊喜氣得滿臉通紅。

　　校長批評顏細毛:“你是靠著自己力大不把老師放眼裡，是吧?喜老師教育你是正確的，上課怎麽可以隨便進出呢?你是個學生要遵守課堂規則。”

　　顏細毛自覺理虧低下了頭。

　　“當然喜老師咬人也不對，畢竟她是學生是來接受教育的，你是老師應該正面教育她，多跟她講道理。”校長也說了顏邊喜。

　　“還說是老師， 只有咬人的道藝，看我回家不告訴我媽去?”顏細毛見校長批評了顏細毛馬上來勁了。

　　“老師怎麽啦，老師就該讓學生打?我打不過你還不能咬一口嗎?我正要把你在學校裡的表現告訴你家裡，我這就去叫你爸媽來，當著校長的面把今天發生事說清楚。如果他們都說你做得好我做得錯那麽我向你道歉還送給你咬一口。”顏邊喜說完轉身要走。

　　這時顏細毛把眼淚一抹跑來拉著顏邊喜:“喜老師，你不能去叫他們，我認錯還不行嗎?”

　　“你不是說要回去告狀嗎?你到時添油加醋、彎曲事實把所有責任推到我身上，我背著一身的惡名。不行，非得叫他們來。”

　　“他們來了我得不到好處，他們本來就不讓我讀書，現在知道我在學校裡沒有好好讀書還做壞事會立馬要我回家的。我比你大，你都當老師了而我才發蒙。這次讀不成書就永世沒有讀書的機會，我不想當瞎子。只要你不告訴我父母隨便你打罵都行，或者你再咬我一口。”顏細毛可憐巴巴求著。

　　“好吧，既然你這麽說我也不害你，不過你得答應我一件事。”

　　“你說。”

　　“班上還有丁豔花、王細梅兩個跟你一樣抖兒郎當，靠著自己身大力不虧經常欺負小同學，也不聽老師的話。我看出她們都聽你的旗號，今後你不但要把自己管好還要把她們管好。”

　　“行！”

　　自把顏細毛她們三個馴服後班上紀律好多了，後來顏邊喜索性叫顏細毛當起班長來，有了這個助手她的工作輕松多了。