2019年5月9日星期四
期待了很久的“三練”於昨天開始進行,雖然昨天我沒有監考任務,但有兩節晚自習。
現在的第一節晚自習都不能稱之為晚自習——晚上七點鍾的時候,太陽還沒有完全下山,晚霞還猶抱琵琶半遮面似的羞羞答答不肯露出真容!雖然天空還是明晃晃的樣子,但氣溫已經降了下來,室外體感不錯,正是戶外活動的最佳時間!冬天的晚自習那才叫真正的晚自習——天早早的就黑了,學生們早早的就躲進教室,整個校園燈火通明,教室裡熱火朝天!
昨天晚自習第一節課,高三三班。
我沒有馬上進入教室,而是站在外面的走廊上悠閑的欣賞著風景!
教室外面的走廊上堆放著學生們的學習物品——一摞一摞的書、試卷、報紙或整齊或雜亂的堆放在走廊的兩側,裡面還夾雜著盛滿書的整理箱、方便麵紙箱、網購物品的包裝盒。紙箱上印刷著各式各樣花裡胡哨的宣傳語、廣告語,讓我不由得涎水爆流——麻辣、五香、爆辣、粉面菜加蛋、麻辣個燙、辣麽好……!放眼望去,走廊兩側的美味詞匯簡直就是小吃一條街裡面宣傳標語的翻版!
瑤瑤從二班教室跑出來,蹲在一堆書的旁邊胡亂的翻著、尋找著什麽。
我:瑤瑤,那是你的書嗎?
瑤瑤扭頭笑著說:不是!但我的書不知道被誰給拿走了!
說完她從裡面抽出一本書,飛快的跑回教室。
我看著她離去的背影,訕訕一笑,心想——這就是考試期間的混沌狀況,互相拿錯書太正常了!
教室裡傳來飛飛的喊聲:我的凳子哪?誰把我的凳子偷跑了!
我趕緊進入教室,看到飛飛正在滿教室的找凳子——挨個的看其他學生屁股下面的凳子,邊看邊嘟囔著一些不上台面的話!
我一皺眉頭,喊道:飛飛,已經上課了,先隨便找個凳子坐吧!
飛飛滿臉不情願的拉起一個凳子坐到了教室的後面,嘴裡嘟囔著:唉——!只能先這樣湊活著了!
我走上講台,坐到凳子上,笑呵呵的看著下面的學生,忽然感覺不對勁——教室依然雜亂,課桌上依然是書山書海,根本就不像考場!
我:哎——!咱班的書怎麽沒有搬到外面?
博博:咱們班不是考場,咱班的人都到二班教室考試。
我:那二班的學生呢?
博博:他們到學校的階梯會議室考試。
我:哦——!原來是這樣呀!
這時在講台前面坐的翼翼突然打了一個很大的噴嚏——驚天動地似的!接著他用紙捂著鼻子使勁的擤鼻涕,發出很大的“吭哧!吭哧!”聲,教室裡一陣暗笑,可可捂著嘴笑!
翼翼的面部特征明顯——滿臉的青春痘!據他說從初中就有了,但是不嚴重,上高中後越來越嚴重,現在已經滿臉都是桃花盛開的地方了!我曾經問過他疼不疼、怎麽睡覺,他說有時疼有時不疼,一般平躺著睡覺。
我關心的笑著問道:翼翼,是不是感冒了?
翼翼邊用紙擦鼻涕邊回答:沒!
我:是不是花粉過敏了?
翼翼:不是,我一年四季都這樣!
我:哦——!是這樣呀!
翼翼隨後低頭看書,不再言語。
我抬頭看著全班學生,笑著說:今晚我對你們的建議是——可以看書,可以看以前做過的試卷,也可以發呆,唯一可以不乾的事情是做題!
學生們發出斷斷續續的“呵呵呵呵”笑聲,然後就各自忙活起來。
我漫無目的的俯瞰著其他學生——可可、凡凡在很隨意的一頁一頁的翻著書,博博在低頭複習以前做過的試卷,靚靚像下神似的盯著面前的書發呆,飛飛在後面低頭玩手機,還不時的抬頭看我一眼。
教室裡不時發出輕咳的清嗓子聲和“咕咕!咕咚!”的喝水聲,間或發出翼翼擤鼻涕的刺耳聲。
昨天晚自習第二節課,高三一班。
一進教室,我下意識不由自主的盯著鳳鳳的位置——鳳鳳笑眯眯的也在看著我!
我假裝驚訝的喊著:哎呀!鳳鳳,回來了!
鳳鳳高興的說著:啊!回來了!
教室裡馬上熱鬧起來,議論紛紛,嘟囔聲不斷。
我:想不到你對體育還很擅長呀!你都擅長哪些項目?
牛牛、鑫鑫喊著:人家啥都擅長!
鳳鳳怒瞋了他倆一眼,然後笑嘻嘻的看著我,一副欲言又止的樣子。
我扭頭看著他倆,撇著嘴笑著假斥道:話不能這樣說啊!
倆人笑眯眯的低頭不語——心懷鬼胎呀!
我看著鳳鳳,很認真的說道:鳳鳳,你對哪個項目最擅長?
鳳鳳:短跑!
我:多少米的?
鳳鳳:100米!
我:啊——!那你跑400米怎麽樣?累不累?
鳳鳳:我跑100米不累,沒感覺就跑完了!400米跑過幾次,後半段跑著可難受!
我:哦——!那你參加這個比賽每天有多少補助?
鳳鳳:每天就30塊錢!
我:夥食和住宿呢?
鳳鳳:自己解決,人家不管!
我:唉——!像你這麽優秀的運動員每天應該補助300塊錢——還不算多!
鳳鳳馬上瞪大雙眼,一副很憧憬的樣子。
鑫鑫發出變味的酸酸的尖叫:吆——!
教室一片哈哈大笑聲。
我扭頭看著下面的學生,也笑了起來,然後突然一凝眉,“嘶——!”的唏噓一聲,恍然大悟似的的說道:哎——!提到短跑,我想起了今天下午看的一篇文章——非洲留學生在中國參加各地的馬拉松比賽,頻頻得獎,賺錢賺到手軟!
下面一陣“呀——!籲——!”的驚歎唏噓聲!
飛飛:黑人耐力超強!
鳳鳳笑著邊比劃邊誇張的說:黑人真牛呀!體型都是這樣——這樣的!
她還顯不過癮,又站起來扭動身子笑著前後左右重複著比劃了好幾次。
我:好!好!你比劃的很像,大家都明白你的意思了,不用再比劃了!
學生們又是哈哈大笑!
不走尋常路的鑫鑫歪著頭喊道:老師,我想問你一個問題!
我:說!
鑫鑫:是不是細胞裡面的線粒體越多,人的耐力就越強?
我先扭臉撇了撇嘴,然後用不屑的眼神斜看著他,笑著戲謔道:拐那麽多彎彎乾麽!你想問的不就是——黑人肌肉細胞裡的線粒體是不是較多!
鑫鑫點著頭訕笑著說道:是!是!就是這個意思!
我先“呵呵”一笑,然後點著頭說道:嗯——!你問的這個問題正好在我下午看的那篇文章裡有詳細的介紹!
鑫鑫、飛飛急不可待的喊著:老師,給我們講講唄!
我:當然可以!是這樣的——非洲黑人分兩類:一類爆發力強,擅長短跑,另一類耐力強,擅長長跑。我先說哪一類?
鑫鑫:先說耐力強的!
我:好!耐力強的那一類黑人不但肌肉細胞中線粒體多,血紅素的含量也高!所以肌肉細胞能充分的進行有氧呼吸,源源不斷的為肌肉收縮提供能量,耐力也就強了!
鑫鑫不住的點頭。
靜靜:老師,血紅素是什麽?
我:這個問題問的很好,答案就在我們的書裡——必修一裡面的某一頁是不是並排印了兩種分子的結構圖?
靜靜:哪兩種?
我:一種是葉綠素,另一種就是血紅素,想起來了嗎?
靜靜:啊!想起來了——葉綠素的分子裡面有個鎂離子,血紅素的分子中有個鐵離子!
我:好,沒事可以翻書看看啊!
靜靜聽風就是雨,馬上就開始翻書尋找了。
飛飛:老師,那擅長短跑的黑人呢?
我:對!除了擅長長跑的黑人,還有擅長短跑的黑人!擅長短跑的黑人爆發力強,靠有氧呼吸提供能量就跟不上了——有氧呼吸雖然釋放的總能量多,但是能量的釋放速度慢,就像綿綿不斷的小溪水似的!
鑫鑫:那只有靠無氧呼吸來提供能量了!
我:說的一點沒錯!無氧呼吸雖然釋放的能量少,但是釋放的快,就像山洪爆發一樣的洶湧澎湃,一泄而出,摧枯拉朽!人的爆發力就是依靠肌肉細胞的無氧呼吸!這類肌肉細胞裡的線粒體少,血紅素也少,但肌糖原含量豐富!
看著學生們不住點頭的樣子,我饒有興致的訕笑著說道:我想問一個問題,你們猜一下是什麽問題?
學生們都情不自禁的笑了,他們都明白我要問的問題——有關肌糖原、肝糖原方面的是是非非!
我話鋒一轉,戲謔的說道:這樣——今天就不問了,等你們考完試再問吧!
下面馬上“唉——!咦——!”的歎氣、唏噓聲一片,學生們激動的心情瞬間像泄了氣的皮球一樣癟了下去!
鑫鑫笑著嘟囔:我現在就翻書死記肌糖原、肝糖原的內容!
宇宇:老師,為什麽有的黑人擅長短跑,有的黑人擅長長跑?
鑫鑫喊著:你剛才睡著了沒聽吧!老師不是剛剛解釋過了!
教室裡“呵呵呵呵”的譏笑聲一片。
我輕咳一聲,穩住陣腳,學生們安靜下來,然後我驚喜的喊道:還是宇宇懂我呀!猜出了接下來我想問的問題!
宇宇撇了撇嘴,晃了晃頭,左顧右盼一番,顯出很是得意的樣子。
我:非洲很大,各地區的自然環境區別也很大,擅長短跑的黑人和擅長長跑的黑人生活的環境有很大的區別,你們回頭可以在網上看一下詳細的介紹。
靜靜:這不是我們書上講的共同進化麽!
我:說的太好了——你又讓我想起一個問題!猜猜——我要問你們什麽問題?
學生們哈哈大笑!
飛飛戲謔道:鑫鑫,現在趕緊翻書!死記共同進化的概念!
鑫鑫馬上做出撇著嘴、翻著白眼、晃著頭的搞笑動作!
今天上午和下午我都在高一五班監考, 仍是監考文科學生。
分發答題卡,分發試卷,填寫學校、姓名、班級、考號,隨著答題的信號聲響起,學生們開始答題——一切都是這麽的井然有序,這麽的從容不迫!
學生們在認真的答題,筆尖隔著答題卡與下面的桌面發生既輕又穩的撞擊,發出陣陣有節奏又雜亂的美妙的“噔噔……噔噔噔……”的敲打聲,就像狂風暴雨吹打在玻璃上發出的聲音。
我在教室的後面昏昏欲睡,浮想聯翩——
距離高考已不足30天了,學生們的心態肯定會有一些微妙的變化——有點說不出的緊張了吧!
俗話說“慷慨赴死易,從容就以難!”,在距離高考還有百日的時候,學生們激情萬丈、豪氣衝天、慷慨激昂!恨不得不吃飯、不睡覺的學習!隨著時間一天一天的流逝,學生們的心境會平緩下來,在緊張的學習、考試中忘卻了時間的存在,可能還會安慰自己時間還有的是呢!隨著高考日期的越來越近,特別是迎來“三練”這最後一次全市大練習的時刻,猛一抬頭才發現距離高考已不足30天!掐著手指頭算日子的時候沒有哪個人能保持內心的平靜,會對未來產生各種各樣的奇異想法,會懊悔,會憧憬,也可能會悲觀!
但是,成長的滋味,酸甜最有味!只有經歷了高考的洗禮,才可能鳳凰涅槃,完成人生的蛻變——靜若處子的耐心,動若脫兔的迅捷思維!
到中流擊水,才能浪遏飛舟!
雄鷹終會翱翔於天空!