2019年5月29日星期三
　　今天上午第五節課，高三三班。
　　我進入教室，大步走上講台，正準備往凳子上坐的時候，猛然間看到小雨很是過分的樣子——兩條胳膊肘撐在課桌上，雙手捧著手機，目不轉睛的看著手機屏幕，左右拇指在快速的上下按動。
　　我:小雨！
　　小雨聽到我的聲音，稍稍抬起眼皮很無所謂的看著我！
　　我朝小雨邊點頭示意，邊嚴肅的輕聲說道:低調點！遮掩一下！
　　小雨很聽話的放下胳膊，把手機擱到書堆的後面，低頭把自己隱藏了起來——這樣我就看不見她在幹什麽！雖然我心裡清楚她在幹什麽！
　　我在講台上坐下後，先掃視了一遍學生——瀟瀟在埋頭睡覺，聰聰、可可、凡凡、博博眼巴巴的看著我，然後我歎道:唉——！這節課咱們是先讀書?還是直接評講試題?
　　聰聰低聲嘟囔著:隨便！
　　可可也低聲嘟囔著:都可以，你想怎麽來就怎麽來！
　　我:咦——！這樣我也不知道該怎麽辦了！
　　聰聰:先講題吧！講完題再讀書！
　　我:嗯——，那要不這樣——先講題，後讀書！也不多講，隻講兩道題！
　　聰聰:為什麽隻講兩道題?
　　我:就講兩道題，給明天留點！
　　聰聰:乾脆講完算了！3A卷上就剩了四道題！
　　我:不講完！
　　飛飛戲謔的喊著:過分！太過分了！
　　我看了一眼飛飛，也戲謔的笑著說道:不過分！
　　學生們哈哈大笑。
　　聰聰嘟囔著:就剩了四道題，講完算了！
　　我:關鍵是看能不能講完！
　　聰聰:肯定能講完！
　　飛飛又戲謔的喊道:他要是不想講完，咱們也沒辦法呀！
　　我一怔，看著學生們，戲謔的笑著說道:還是飛飛厲害呀！這激將法用的不顯山不露水！那這樣——咱們能講多少就講多少！
　　學生們哈哈大笑，飛飛得意的不行！
　　接下來就是評講3A卷，在評講第38題的選修題時，看到題中的四個字——非洲剛果，我不由得來了興致！
　　我看著學生們，笑眯眯的說道:根據新聞報道，在非洲剛果那個地方，有事沒事就進行部落間的戰爭！
　　博博:真是戰鬥民族呀！
　　我和學生們被博博幽默的話語逗得哈哈大笑。
　　在笑聲中，可可低聲嘟囔道:都是非洲人，為什麽要打仗呀?
　　雖然可可的聲音很低，其他學生可能沒聽見，但我清清楚楚的聽見了她說的話——類似於在茫茫人海中一眼就看見了自己想要尋找的人！
　　我抿著嘴朝可可點點頭，然後抬頭看著學生們，微笑著說道:在非洲剛果地區，完美的詮釋了種間競爭和種內鬥爭！
　　可可一臉懵懂的樣子，弱弱的問道:為什麽?
　　我:你們看到一條狗有沒有不順眼的感覺?有沒有什麽想法?
　　可可:小狗看起來那麽可愛，怎麽能不順眼呢?
　　博博:狗肉火鍋可好吃！
　　聰聰:找塊石頭把狗趕走！
　　其他學生也炸開了鍋，你一言我一語的拿狗進行幽默話比賽。
　　我輕咳一聲，繼續誘導下去:那你們看到一個人有沒有不順眼的感覺?
　　可可、博博、聰聰幾乎同時回答道:沒！
　　我一怔，感覺要冷場了，就進一步問道:那就具體點，在咱班，你們有沒有感覺自己對誰不順眼?
　　可可、博博、聰聰馬上抿住嘴憋著不笑，並左右探頭來回張望！
　　松松看著翼翼，笑著嘟囔道:我看翼翼就不順眼！
　　翼翼馬上回擊道:我還看你不順眼呢！
　　博博:我看那個誰也不順眼！
　　聰聰:我看誰都不順眼！
　　飛飛接住聰聰的話，喊著:我們看你也不順眼！
　　博博扭頭看著飛飛，戲謔的笑著喊道:你別說了！每次到食堂打飯，你都跑在最前面，沒人看你順眼！
　　飛飛馬上回擊博博:那是我比你跑的快，誰讓你胖的跑不動呢！我看你跑的樣子可順眼！哈哈哈哈……！
　　博博又扭頭笑著反擊飛飛:你跑的快，你跑到鍋裡的樣子看起來最順眼！
　　學生們哈哈大笑。
　　我輕咳一聲，戲謔的笑著說道:差點誤了大事——還沒解釋種間競爭和種內鬥爭呢！
　　可可點頭“嗯！”了一聲，博博、飛飛笑著附和道:就是，就是！
　　我看著聰聰，笑著問道:聰聰，你能否說一下什麽是種間競爭?
　　聰聰搖頭笑著說道:我不知道！
　　我又看著可可，繼續笑著問道:可可，你呢?
　　可可縮了縮脖子，搖搖頭。
　　我:那種內鬥爭呢?
　　可可抿著嘴又搖了搖頭，一臉的尷尬唏噓樣子！
　　我:那這樣——你們就翻開最心愛、最順眼的生物必修三，從裡面找一下！
　　看著學生們如饑似渴的翻書尋找的樣子，我內心一陣好笑——學生還是嫩呀！轉了一圈還是被我給繞進書裡去了！
　　我坐在講台上假裝無聊的來回隨意張望——窗戶外面藍天白雲、碧空如洗，不時有清風徐徐吹進教室，輕輕的翻動著學生們的書和試卷，溫柔的按摩著每個學生，整個教室顯得涼爽宜人！
　　瀟瀟一直在埋頭睡覺，快下課的時候，她仰起睡得通紅的臉，很茫然的看了我一下，又接著埋頭睡覺——在藍天、白雲、清風裡繼續做沒做完的美夢！
　　唉——！這個世界上最難的事就是堅持——慷慨赴死易，從容堅持難！
　　今天下午第二節課，高三二班。
　　進入教室，我往講台的凳子上一坐，用力吸了吸鼻子，來回扭頭看了看緊閉的窗戶，眉頭一皺，感慨道:教室的空氣真悶呀！
　　妍妍先發出銀鈴般的“咯咯”笑聲，接著愉快的說道:老師，你有沒有聞到燒雞腿的味道?
　　我不由自主的又用力”嘶——！嘶——！”吸了吸鼻子，先看了妍妍一眼，然後看著學生們，戲謔的說道:我感覺到了一股雞的腳汗味——有點臭又有點說不上來的異香！
　　學生們哈哈大笑。
　　坐在窗戶下面的學生立馬站起來把窗戶開的大大的！
　　瞬間，整個教室空氣清新，熱風徐徐！
　　我繼續添油加醋的說道:還有一種好吃的食物，帶著一股汗臭味的清香，你們猜猜是哪種食物?
　　瑤瑤揮著食指，興奮的喊道:臭豆腐！
　　妍妍:柳州螺螄粉裡面的酸筍！
　　我咧了咧嘴，笑著說道:臭豆腐是臭，但不是汗臭，是那個——那個——
　　雯雯嗚嗚啦啦的嘟囔著:糞臭！
　　學生們哈哈大笑，我扭頭看著雯雯，笑著戲謔道:雯雯，你嘴裡有傷，就不要說了，先靜心養傷，避免激動啊！
　　雯雯捂著嘴痛苦的笑著，其他學生高興的前仰後合，發出“哈哈哈哈”的笑聲！
　　妍妍笑著喊道:那酸筍的臭呢?
　　瑤瑤附和著:就是呀！
　　我:柳州螺螄粉裡面酸筍的臭是一種悶臭，不是清香而是濃香！說起那種悶臭就使人想起那種濃香的味道——使人久久不能忘懷！
　　曉曉露出兩顆大門牙，口吐飛沫的笑著喊道:老師，不能再說下去了，有人流出的哈喇子已經把書都弄濕了！
　　學生們紛紛來回扭頭張望，然後哈哈大笑——一直在埋頭睡覺的飛飛仰著半邊紅臉，嘴角掛著一串哈喇子，雙手緊緊的捂著課本，滿臉的莫名其妙——裝的很像！
　　我抿著嘴憋住不笑，朝飛飛眨了眨眼睛，然後看著學生們說道:今天這節課，我隻把3A卷剩余的題評講一下，之後你們自由安排，我就不管了！
　　恆恆抬頭笑著說道:老師，昨天已經把那套3A卷評講完了！
　　瑤瑤、妍妍附和著:就是！已經評講完了！
　　我一怔，唏噓著倒吸一口涼氣，然後用手把講桌一拍，假裝恍然大悟似的喊道:咦——！那這節課更簡單了——等會再發一套3A卷，你們先做二十分鍾，然後我隻評講選擇題！
　　恆恆:那現在發吧！
　　我朝恆恆微笑著點點頭，然後扭頭對瑤瑤說道:瑤瑤，你去辦公室，把我桌子上放的那套押題卷拿來給大家發了！
　　瑤瑤小跑著離開教室，片刻功夫，就手裡拿著一遝試卷回來了。
　　在瑤瑤分發試卷的時候，曉曉突然問道:老師，你還沒說哪種食物是既有汗臭味又有清香味呢！
　　瑤瑤正在分發試卷的右手懸在半空，扭頭笑眯眯的看著我喊道:就是呀！老師，是哪種食物?
　　學生們的眼光都聚焦在我臉上，眼巴巴的看著我。
　　我看著學生們，莞爾一笑，戲謔的說道:你們只要知道有那麽一種美味的食物即可，名字不重要，就讓那個名字成為一個秘密吧！
　　頓時，學生們唏噓不已，發出很不滿意的驚呼聲！
　　妍妍、瑤瑤喊著:老師，怎麽能這樣呢！
　　我先哈哈大笑，然後看著學生們，沉靜和藹的說道:大家抓緊時間做題吧！再說下去就要下課了！
　　妍妍咂了咂嘴，不再言語，拿出筆開始埋頭做題，其他學生紛紛搖頭，然後也無奈的開始埋頭做題。
　　看著學生們的樣子，我內心一陣好笑，就仰臉凝視著天花板上快速旋轉的吊扇——真吊學生們的胃口呀！
　　今天下午第三節課，高三一班。
　　進入教室，我看到學生們正在興致勃勃的交頭接耳、議論紛紛，不時發出嘻嘻哈哈的歡笑聲。
　　在講台的凳子上坐定，我饒有興趣的問學生:有什麽高興事?讓我也分享一下！
　　學生們笑眯眯的看著我，鳳鳳揮動著手裡的紙，嘴裡嘟囔著:好事！
　　鑫鑫站起來彎腰探頭把一張紙遞給我，邊遞邊笑著說道:老師，這是問卷調查表，每個人都有，你看看上面的問題，給我們解決一下！
　　鑫鑫的說話特點就是乾脆、直白，不藏著掖著，很有男子漢氣概，也可以說是有點幼稚、有點可愛！
　　我接過調查表，很隨意的掃了一眼，反而對上面的問題來了興趣。
　　第一個問題是這樣的——心情煩躁、壓力過大、信心不足如何調整?
　　我笑著問學生們:你們誰煩躁?
　　鑫鑫笑著喊道:我！
　　學生們哈哈大笑。
　　我對鑫鑫撇了撇嘴，然後看著學生們，戲謔的說道:你們看看他高興的樣子，這像煩躁的人嗎?
　　飛飛喊著:不像！
　　鑫鑫笑著嘟囔道:唉——，其實我很煩躁！
　　靜靜喊著:如果煩躁就是像你那樣子，我也願意煩躁！
　　鑫鑫馬上換成一副很得意的樣子，自嘲道:我——，我——！
　　學生們哈哈大笑。
　　我輕咳一聲，看著調查表繼續念道:第二個問題——考前十分鍾總是心裡發慌，這段時間怎麽辦?
　　念完我看著學生們，笑眯眯的問道:你們誰考前十分鍾心裡發慌?
　　牛牛:考前我們心裡都發慌！
　　我嘴一撇，眼一斜，帶著輕蔑的表情問牛牛:你怎麽知道別人心裡發慌?
　　牛牛一怔，然後笑著回答:不知道！
　　我:那你為什麽說都心裡發慌?
　　牛牛一時語塞，結巴著:我——，我——！
　　鳳鳳扭頭看著牛牛，笑著嘟囔道:這回不逞能了吧！
　　牛牛縮了縮脖子，噘著嘴、眨巴著眼睛暗自發笑——這就是所謂的自我解壓！
　　我看著學生們，得意的微笑著眨眨眼睛，裝作一副無可奈何的樣子，然後接著念第三個問題:晚上失眠，怎麽辦?
　　念完，我仍是笑眯眯的問學生們:你們誰失眠?
　　鑫鑫喊著:我！
　　我一聽，先是哈哈大笑，然後看著鑫鑫，笑著說道:你還失眠?那是因為你在教室睡得太美了吧！
　　學生們哈哈大笑。
　　鑫鑫辯解道:我怎不知道我還在教室睡過覺?
　　我:我們都看見了！不過看你睡得很香的樣子——哈喇子都流成河了，我們都不好意思打擾你！
　　鑫鑫懵懂的一怔，其他學生哈哈大笑。
　　果果低聲的嘟囔著:我也失眠！
　　我看著果果，戲謔的笑著問道:你也失眠?那你怎沒有黑眼圈呢?
　　學生們又是哈哈大笑。
　　果果馬上一副懵懂的樣子，臉有點紅了——一個害羞的大男孩呀！
　　隨後，我把調查表揉成一團，很隨意的扔到講台的抽鬥裡，笑著說道:後面的問題就不用看了，對你們來說，這些問題根本就不是問題——我相信你們過硬的心理素質和極強的自我調節能力！
　　鳳鳳笑著自嘲道:不敢，不敢！我們的心理素質既不硬，自我調節能力也不強！
　　鑫鑫喊著:哎呀！我的調查表！
　　學生們哈哈大笑。
　　接下來評講3A卷，非選擇題裡面的一句話——養魚先養水，讓我靈感突現，來了興趣！
　　我看著學生們，笑著問道:養魚先養水，那上學先上什麽?
　　宇宇、靜靜、飛飛脫口而出:上學先上幼兒園！
　　我嘿嘿一笑，得意的說道:我就知道你們會這樣說！但上學先上幼兒園這個句子聽起來太實際了，實際的有點俗——不生動、不形象，沒有一點藝術氣息和美感！
　　那仨人頓時泄了氣，就像泄了氣的皮球一樣——垂頭喪氣、唏噓不已！
　　我笑著鼓勵道:沒事！你們就權當是造句——上學先上什麽?你們隨便造！
　　說完，我笑眯眯的欣賞著學生們興致勃勃的奇葩造句:
　　——靜靜:上學先上床！
　　——飛飛:上學先上小學！
　　——牛牛:上學先胎教！
　　——鑫鑫:上學先上路！
　　我邊饒有興趣的側耳聽著，邊評論著:不生動——！不形象——！俗——！繼續造——！
　　宇宇苦思冥想，憋了半天的勁，喊道:上學先上公交車！
　　宇宇說完，笑眯眯的左顧右盼，一副很是得意的樣子。
　　鑫鑫不樂意了，馬上跟宇宇較開了勁！
　　鑫鑫:我上學不上公交車！
　　宇宇:那你上什麽?
　　鑫鑫:我走路！
　　宇宇:那好，我坐在公交車上看你走路！哈哈哈哈！
　　鑫鑫:那我慢慢走！
　　宇宇:那我就在公交車上看你慢慢走路！哈哈哈哈！
　　鑫鑫一時語塞:那我——，那我——！
　　宇宇:那你沒辦法了吧！哈哈哈哈！
　　鑫鑫的臉都漲紅了！而其他學生都面帶笑容、屏聲靜氣的欣賞著那倆人的激烈較勁——仿佛在欣賞一部激烈、刺激的大片！
　　我看勢頭不對，趕緊和稀泥道:好，好！鑫鑫和宇宇都是好樣的！能進行這樣辯論的學生肯定思維極其靈活、心理素質極其穩定！高考肯定能考高分！
　　學生們哈哈大笑！宇宇歪著頭——一臉譏笑，鑫鑫撇著嘴角——一臉不屑的笑！真的希望一笑能泯恩仇！
　　一笑就能泯恩仇嗎?我認為暫時不能——評講完3A卷後，離下課還有十分鍾左右，鑫鑫和宇宇又較上勁了——真是兩隻公雞！
　　宇宇隨口說道:養魚先養水，吃肉先喝湯！
　　我看著宇宇，朝他笑著點點頭，讚許道:可以，可以！
　　鑫鑫發牢騷般的喊著:我就不喝湯！
　　宇宇:那你喝什麽?
　　鑫鑫:我吃骨頭！
　　宇宇:那好！我吃肉你吃骨頭！嘿嘿嘿嘿！
　　鳳鳳喊著:不是狗才吃骨頭嗎?
　　學生們哈哈大笑。
　　鑫鑫扭頭怒視了鳳鳳一眼，還嘟囔了點什麽話，然後憤憤的朝宇宇喊著:等會兒下課，看我怎麽給你按摩！一定給你按摩的服服帖帖！
　　宇宇也不示弱，反擊道:力的作用是相互的，你給我按摩的同時我也給你按摩了！
　　鑫鑫頓時被宇宇的話杠的左右搖頭、無言以對，不停的唏噓不已！
　　我看著鑫鑫，語重心長的說道:不管是辯論，還是考試，最重要的一點就是不能著急，要心平氣和，要笑看對方！像武俠小說上面介紹的高手對決那樣，都不用動手——倆人對眼凝視就可分出高下！
　　鑫鑫仰著紅臉，訕訕的問道:為什麽?
　　我:在對眼凝視中，哪個人只要眼神有絲毫的遊離感，那個人就敗了！因為眼神的遊離代表著內心的煩躁、著急、猶豫！
　　鑫鑫笑著點頭“哦——”了一聲。
　　宇宇故意的嘟囔著:我不行，我甘拜下風，還是鑫鑫厲害！
　　鑫鑫扭頭就扔出了一個字:去——！
　　學生們哈哈大笑。