“您說的是真的?”呂向薇聽完愣了一下，她和高勇不熟悉，幫高勇這一下也只是她性格熱情使然。

原本她以為這只是一副普通的船舶地圖，麻煩教授看一下就完事兒了。沒想到在張教授眼中，這幅地圖的水平居然如此之高，居然還達到了超前兩三年科技的水準。

呂向薇清除，張教授是沒必要在這種問題上誇大其詞的，他接觸的是行業尖端科技，什麽樣的設計圖他沒見過。

若不是真的打動了這個見多識廣的教授，他怎麽會如此誇讚一張和他沒什麽利益關系的圖紙。

眼前的這副地圖只是一個大二的學弟給她的，而且還是文學院的學生，一個文學院的學生，從哪裡弄來一副超出當前科技兩三年的船舶地圖?

“學術問題我不會胡說。”張教授指著地圖的側舷說道，“你看這個外形設計，比現在大多數船隻都要先進。我沒看到實物，單看這個剖面圖，外形的設計就很完美。

還有這個內部空間的構造，居然能節省出兩個單獨水密隔艙的空間，我設計的船隻也達不到這種水準。我現在還沒看出來水密隔艙的空間到底是從哪多出來的。

我們學校馬上不是和外面的幾所大學聯合比賽麽，這幅地圖，拿到航模設計大賽上肯定能獲獎。”

張教授的目光炯炯有神，這種設計理念他還是頭一次見到，最新一期的期刊他都翻過一遍了，從沒見到過這樣的設計，獲獎都是小意思，如此驚豔的設計圖紙若是發表了，肯定在學術圈引起中等范圍的轟動。

剛才呂向薇只是說這是一個學弟發給她的，讓她幫忙看一下。下意識的，張教授就認為這是那個學弟設計出來的，當代的大學生不乏精彩豔豔的存在。

“你說的那個同學是我們航海學院的哪個?是那個叫曾光偉的嗎?”

張教授說出了航海學院裡他熟悉的一個學生，這個叫曾光偉的給張教授很有印象——三年獎學金獲得者，績點在學院一直都是前三，大二下學期進工實習的時候還設計出一個頗有創造性的船隻模型。

縱觀整個學院，也只有曾光偉最有實力了。只是，今年曾光偉還在讀大三來著，一個大三的學生設計出這麽一個圖紙，說出來太不可思議了。

聽著張教授一連串的誇讚，呂向薇顯然也被驚到了，她在腦海裡仔細回憶有關高勇的印象。

呂向薇和高勇委實不熟悉，在她的記憶裡，高勇在學校似乎沒什麽名氣。社團的社員沒高勇這號人，每年的獎學金答辯也從沒在講台上見過他。

一個連獎學金都沒獲得過的學生，一個岌岌無名的普通學生，能設計出這麽一張地圖來?莫非這是一個盤龍臥虎的大神?

臨東大學裡什麽時候藏著一位這樣的大神了?

呂向薇輕微晃了晃腦袋，不對，事情好像沒這麽簡單。高勇找自己好像是讓自己幫他看地圖的，如果這副地圖是高勇設計的，高勇自己怎麽會看不懂?

一時間，呂向薇也看不透高勇了，暫且先將高勇當成了地圖的設計者。

“這......是一個文學院的大二學弟給我的，他叫高勇。”

呂向薇隻好硬著頭皮回答道，她也不確定這副地圖是不是高勇設計的，不過肯定和高勇脫不了乾系。

“文學院?”張教授懷疑自己耳朵聽錯了，“文學院的學生搞這個?”

呂向薇為難的笑了笑，將來龍去脈簡單的解釋了一下:“我不知道這個是不是他設計的，他發了張這個截圖過來，讓我幫他看一下這副地圖。我看不太懂，就來找您了。”

張教授這才想起來，呂向薇是來找他看地圖的，自己一直在談論地圖的設計，差點耽誤了這個學生的正事。當下，他習慣性的推了推眼睛，問道:“你要我幫你怎麽看?”

張教授前腳剛問完，高勇那邊就發來了新的消息，新消息還是這張地圖截圖，他在截圖上將一個虛線標注的房間圈了起來，問了一句很奇怪的話:

【如果現在船上的所有船員都在搜捕我，我躲在這個虛線房間裡，我可以通過通風管道爬行。