“一字謝師恩……”

　　從記憶當中回過神來之後，沈擎很有些感歎，顯然那位趙劼對於夏珍老師的的確確有著十足的感恩之心，甚至比之自己而言，這份感恩之心都要巨大許多。

　　對於夏珍老師，前後‘兩世’沈擎都算十分的感謝，但要說能否做到這點，那還真的未必。

　　畢竟自己可不像對方那般幾乎是將夏珍老師作為精神上的依靠，若不然其應當不至於專門練習，最後得出這份禮物。

　　是的，雖然沒有更多的了解，但當對方將‘師’字寫出的時候，就讓人為之感受到。

　　字以傳道，字以傳情，本來就是要借此以傳達心中的感情，自然在書寫之後，不可能有所掩飾。

　　不過……

　　“還真的要多謝那位趙劼先生，如果日後有機會見到的話，定然要當面致謝才是。”

　　此時沈擎很感覺驚喜。

　　不是因為別的，正是因為那一字。

　　是的，本來在發覺這一次‘記憶’依舊是同樣的書寫字體之後，沈擎其實是有些鬱悶的，畢竟之前的情況已經證明即便只是這最基礎的超凡能力也不是那麽容易獲得的。

　　當然，換做其他的超凡能力也同樣如此，但終歸多了一個念想。

　　因此，在察覺到這點之後，這無疑是讓沈擎有些沮喪的，但當最後看到那趙劼所書寫的文字之後，沈擎卻是發現事情竟然也自峰回路轉。

　　有著相應的‘記憶’輔助，自己其實對於超凡能力的一應掌控細節都為之了解，真正無法獲得這基礎超凡能力的原因在於自己沒有相應的濃厚情緒，無法通過相應的方式將之表達出來。

　　終究‘愛國’不是體現在口頭上的，心中的感情必須要付諸於行動。

　　但這次可是不同了。

　　‘師’者，所以傳道受業解惑也。

　　正因如此，對於夏珍老師，沈擎本身也同樣十分的感謝，本身就有一種想要想方設法以報答的想法。

　　或許相比於趙劼來說，自己‘兩世’的感恩都有所不足，但自己也不是一應要生搬硬套，而是要將之轉化為自己所有之物。

　　這一次，沈擎有信心，也有能力做到這一點。

　　畢竟，在看到趙劼所書寫的那一個‘師’字之時，隱隱之間，對之有一種共鳴般的感覺，恍若自己天生就應該懂得如何做到一般。

　　這或許也算‘超能天成’吧。

　　話說，沈擎也是一個行事十分果決的人，想到的事情就會立即去做，尤其是在當前條件完全成立的時候。

　　因此，沈擎在從‘記憶’中清醒過來之後，並沒有任何猶豫，直接抓過本來就‘準備’好的紙筆，筆鋒遊走，瞬間成型。

　　“這簡直……不可置信！”

　　人生在世，有些時候感覺很重要，當更多的時候，感覺往往就是錯誤的，例如‘她喜歡我’之類的‘人生N大錯覺’就足以說明這些。

　　因此，沈擎的行事固然很是果決，但實際上他的心裡並沒有抱著太多的期望，沒有期望著一次可成。

　　在沈擎看來，自己依舊還需要花費大量的時間、精力進行專研，練習才能真正擁有這基礎的超凡能力。

　　可當結果出現的時候，沈擎發現有些時候，人還是應當相信自己的感覺。

　　一個‘師’字已經呈現在紙上，相比經過兩天‘強化訓練’的‘國’，這個字真的不甚好看，隱隱還有幾分過往的‘雞爬’字形，但此時沈擎看去，

下意識就想起了‘兩世’當中夏珍老師對於自己的幫助，心頭隱隱浮現出一絲絲的感恩之情！　　一字謝師恩。

　　這是自己心中所想！

　　“只是基礎嗎?”

　　輕輕吸了一口氣，沈擎依舊有些不敢置信，沒有半點異樣，就這麽簡簡單單地讓自己有所收獲。

　　即便真的說起來，這本身並不算超凡能力，只是銘文學的基礎，但也算十分的不容易了。

　　當然，此時沈擎也感覺到自己身體上的疲憊，這種疲憊就好似自己一下跑了個三千米一般，雖然只要花費些時間進行休息就能完全恢復，但也說明了在使用超凡能力的時候所進行的消耗。

　　這畢竟只是基礎超凡能力，所耗費的能量其實並不算大，但即便如此，自己也不能算是承受得起。

　　該說不愧是超凡嗎?

　　也怪不得會有專門的能量學一科了。

　　微微搖搖頭，沈擎回過神來，暫時將這些心思雜念放到一旁，轉而關注起自己當前所得。

　　正因為這只是基礎的超凡能力，其意義自然就大有不同。

　　“如今有了這份嘗試之後，我就可以自行嘗試使用其他文字，當然更為重要的是，有了這份基礎之後，我就能從符籙入手，從而真正擁有實用的超凡能力。”

　　基礎只是基礎，但一切強大能力都建立在基礎之上。

　　若沒有能掌握到這份基礎，那麽即便有著相關的‘記憶’，沈擎依舊要從頭開始努力，但如今掌握了這份基礎之後，沈擎不僅可以借此不斷探索，讓自己本身的基礎更為牢固，還可以在這份基礎之上努力，掌握相關的分支學科知識，進而擁有真正強大的超凡能力。

　　符籙，就是沈擎的選擇。

　　不過，之所以選擇符籙，不僅是因為其本身是華夏特有傳承之一，也是因為學科本身的限制，從某一方面來說，這也是沒有辦法的事情。

　　九大學科其實也就是當今世界超凡能力的九大運用拓展方向，但這不是意味著九大學科發展方向都是朝著實用分支發展。

　　事實上，當今學科發展有兩大研究方向，一個是理論方向，另外一個是運用方向，前者完全是理論文字工作，通過各項證明來論證自身的觀點，而後者則將學科知識實際進行運用，然後有著實際成果展現。

　　這兩大研究方向本身沒有什麽高低，都是在超凡上的探索，每一個方向都有無數的天才為之努力。

　　當然，若是想要進行理論研究，那麽沒有足夠深厚的知識基礎自然是不可能達成的，別說初高中，即便大學畢業也沒有多少人能憑借自身提出一條有效的理論論證方法，所以若要研究，實踐運用方向的研究更為適合入門，也更容易出成果。

　　高校當中嘗試並且成功接觸到超凡能力的研究，無疑偶讀是後者，這點上即便沈擎有著系統幫助，也不可能隨便逾越。

　　不過這也沒有什麽，‘吃力不討好’的事情沈擎也不會隨便去做。

　　唯獨有些可惜的是，九大學科當中，銘文學和能量學固然可以說是最為重要的，其他七大學科都可以說在一定程度上建立在這兩大學科之上，但這兩大學科本身的研究卻是偏向於理論研究，其相應的實踐運用研究都屬於高端研究，根本不可能在這個階段介入，由此，其分支科目相比其他幾大學科來說也就為之少了許多。

　　簡單來說，就是銘文學和能量學其實並不適合在剛剛接觸超凡能力的時候做為主要研究方向，更好的選擇應當是在擁有足夠雄厚的基礎之後再做嘗試。

　　只不過這對於沈擎來說，並沒有太好的選擇，除非他放棄當前手中好不容易才掌握的基礎，重新想辦法入門。

　　那樣一來就真的是舍近求遠了。

　　“‘符籙’本身也是華夏傳承下來的精髓，只不過這一分支學科的未來並不適宜當前世界的超凡發展，所以願意投入這一分支學科的人並不多，導致其發展緩慢而已。不過這只在未來，單就初學者階段，各個超凡學科都不會有太大的差別。”

　　對於‘符籙’的了解，沈擎還是在這兩天空閑的時候做的了解，事實上，只在有可能掌握超凡能力之後，沈擎就將自己可能掌握超凡能力的發展方向所了解了一個通透。

　　本來在練習‘國’字沒有進展的時候，他還以為這番了解會是白費，倒也沒有想到竟然可以峰回路轉，自己終究是掌握到了銘文學的基礎。

　　不過當沈擎沉下心來仔細閱讀相關的資料的時候，他才發覺事情沒有那麽簡單。

　　符籙作為銘文學的實踐運用分支，又是華夏古老傳承之一，理應得到巨大的發展才是，但實際上卻不是如此，除了二戰時期超凡剛剛複蘇的那一段時日之外，符籙就沒有得到多大的重視，其發展遠遠還不如實用相當，但難度還在其上的道術、佛法。

　　之所以如此，是因為符籙本身製作極為繁雜，若要運用需要依附於一定的載體，難以即時使用，而偏偏其相比於煉丹學、鍛造學的各個分支而言，其本身又不能佔據到優勢，所以在當初超凡複蘇的那個年代，這一學科很快就被為之放棄。

　　後來，符籙作為銘文學的分支重新拾起，但其他學科也已經發展起來，這時符籙的另外一大缺陷也透露了出來，那就是同其最適合使用的載體為紙張、布帛一類的載體，但這類載體在附加上符籙之後，受到符籙本身的侵襲，都有一定的使用時限，超過時限之後，符籙本身就會為之自毀。

　　這同煉丹學、鍛造學不同，同樣是為載體，那些載體可不是紙張那般容易受到侵蝕損毀，當然，也有人想要將符籙拓展開來，以其他物體作為載體，這一方面的研究自然也有相應的成果。

　　可惜相比之下，投入與收獲並不成正比。

　　當然，若以超凡用品作為載體，亦或者本身符籙水平高到一定程度，也能大幅提升符籙時限，甚至達到永久保存的效果。

　　若是這世界上沒有那麽多的超凡學科，符籙的這些缺陷其實也算不得真正的大缺陷，總會有人願意投入大筆精力。

　　九大學科，各種超凡研究方向無數，更重要的是任一方向發展到最後，都不會比之符籙來得差，在符籙這一銘文分支發展不大，其他學科的各個分支有著長遠發展的情況，任由是誰都明白應當選擇後者了。

　　如此，長久以往下來， 符籙作為銘文學的分支學科，其發展就極大的延緩了下來，除了專研銘文學的研究人員會在進行理論研究的同時花費一定的時間、精力進行研究之外，並不會有多少人會專門的投入研究。

　　這不是華夏‘專例’，可以說這是整個世界的研究趨勢，銘文學和能量學這兩大學科的主流就是前期注重於理論研究，實踐運用研究相比起來，在中前期一向都不被重視，唯有到了後期才越來越顯得這兩大學科的重要。

　　因此，沈擎若想在符籙上努力，其實並沒有那麽容易。

　　雖然了解到這些情況之後沈擎並沒有什麽灰心喪氣，但也依舊忍不住在心頭暗自思量起來。

　　“這情況還真的不算好，最少不能像研究武功那樣，完全有著相應的變化學理論與實踐進行支持，只能憑借自身的努力。當然，如果我能找到符籙學的相關文件資料，倒也可以在一定程度上進行彌補這方面的缺陷，但符籙這一分支研究本身不受重視的緣故，就連那些在這方面有所成果的銘文學大能很少將自身的成果編輯成文以做發表。想要找到這些資料研究可不是那麽容易的事情。”

　　校內圖書館的藏書沈擎自然沒有閱讀多少，但借助電腦查詢，他還是能根據分類、目錄、書名等等條件知曉，即便學校內圖書館的藏書已經不比市圖書館內的藏書少多少，但也真沒有這方面的內容。

　　或許市圖書館與大學圖書館藏書會多上一些，但顯然也不可能有著沈擎所需求的資料。

　　若是如此的話……

　　“難道又要麻煩夏珍老師?”