順著那道聲音,果然見一個迅猛身影快速逼近門柱。
叫顧春的俊秀男生帶著球一路飛奔,看清攔截在門前的男人,頓時氣不打一處來,道:“文才,你和我是一隊的,幹嘛要攔我?”
攔在門前的學子面容粗獷,笑道:“咱倆雖然是一隊,可英泰這次和你是對手,我當然要幫他了!”
說著,他朝旁邊不遠處的俊秀男子看了眼,眼神中大有深意。
“哎,問世間情為何物,直叫人蹴鞠倒戈相向。”
“文才,你這也太過分了吧。”
旁邊眾人聞言起哄。
叫英泰的俊秀男子聽了,臉色有些尷尬。書院裡都知道這馬文才愛男風,有龍陽之好,可未免也太明目張膽了些。
雖說大齊上流官邸人家,並不覺得男風為恥,甚至還有些自命風流的文人引以為風韻雅事。但朱英泰並非此類人士,因此對於馬文才的攻勢,頗為頭痛。
顧春無奈,重新擺開陣勢,道:“那文才可別怪我沒有留手。”
重重一腳踢過去,蹴鞠皮球宛若流星飛火,帶著勁風聲呼嘯而過。
好厲害的腳力!
馬文才見了,身子躍起來,想要伸出腿撥開球的來勢。球勢大力沉,撞到他腳上後偏轉了方向,卻劃了另外一個弧線飛入球門。
“竟然還是讓他進了,”馬文才哀歎一聲,朝朱英泰看道:“英泰,我對不住你啊。”
朱英泰無奈,只能裝作沒有聽到,喝彩道:“顧春,好腳法!”
......
一方的梁嵐簡直要呆住了。
英台?
祝......祝英台?
這.......這終於就要見到了嗎,可是對方模樣雖然清秀了些,可怎麽看都不像女扮男裝啊。
更重要的一點,場上這位馳騁飛奔的“祝英台”穿著球服,衣服清爽單薄,甚至一不小心就露點的樣子。實在不像有胸的女人。
天呐,梁祝這麽淒美的愛情故事真的要在我這裡轉變成恐怖故事了嗎?
我不想攪基啊,梁嵐哀歎一聲,面色發白。
高登雲看著梁嵐突然站在那裡呆若木雞,奇道:“山伯,你怎麽了,山伯?.......你醒醒......”
.......
心裡大受打擊的梁嵐,午飯破天荒了吃了好幾碗米飯。
還好蹴鞠的這幾位學子都有幾分名氣,有點類似校園籃球隊的存在。這些人大部分都是來自高登雲所在的尚武學院,因此拜托乘風稍稍打聽了下,很快就知道原來那人名字實際叫做朱英泰。
梁嵐懸著的一顆心終於放下。為了以示慶祝,晚飯時再次破天荒的吃了好幾碗米飯。
果然因為穿越到來,改變了原來的梁祝世界故事線。
看到了更多妖魔鬼怪不說,想不到這原型中的馬文才竟然是個雙性戀,男女通吃的那種。
“馬文才竟然......真是長見識啊。”梁嵐感歎。
“對了,那顧春據說也是。”高登雲補充道。
“噗”,米飯差點噴出來,梁嵐驚問道:“你們尚武書院的習俗就是這樣嗎?”
“大約吧。”高登雲無所謂的樣子,
“那乘風......你可要多多保重。”梁嵐想象著那幅畫面,頓覺不忍直視。
果然還是百合拉拉比較容易接受些,梁嵐心裡暗暗點頭。
......
原本想在周圍租住民居用於安頓采荷,
哪知道書院早就貼心的為學子的隨身賓客準備了接待室,只需要少部分費用,就可以長期租住,當真是貼心。 入學考試的幾天后,就到了正式入學的日子。
由於和高登雲不在同一個學院,因此兩人分開前往。
進入學院,梁嵐便發覺學校早已根據考試結果提前分配好了座位。這一點倒是很像前世學校的做法,梁嵐對此表示接受。
相比之下,某人的接受程度顯然沒有這麽高。
“是你?”俊俏公子放下書夾,待看到模樣時,忍不住叫出聲。
梁嵐眼看著對方不太情願的模樣,道:“怎麽,你以為我想啊。”
“梁嵐,我就說嘛,這個名字怎麽這麽眼熟,果然,哎......”對方一個人在那裡碎碎念,顯然前兩天梁嵐留給他的不是什麽好印象。
“祝久,我怎麽就沒留意這麽個名字,可能太普通了吧。”梁嵐回敬。
“哼,正好,既然我們互相看不對眼,那就最好不要有交集。”化名祝久俊俏公子提議。
“正合我意。”梁嵐說著,沿著桌子正中畫出一道虛線,並提筆在上面寫了雷池兩個字。
祝久看了,頓時明白過來,把東西在桌面擺好,道:“這個法子好,那我們就互不干擾,不越雷池半步。”
“一言為定!”
梁嵐和祝久的同居,哦不,同窗生活便以這樣一個劍拔弩張硝煙彌漫的早上正式開啟。
......
其他座位上,初來書院報道的學子都還帶著尚未消退的激動情緒互相結識, 一派其樂融融的景象。
冷戰氛圍濃重的梁祝書桌左邊,兩位剛來的年輕人正在互相介紹。
“這位可是嚴兄?哎呀久仰久仰。”
“原來是王兄到了,幸會幸會。”
......
“在下劉同飛,見過兄台。”
“不必客氣,我是張仲,字次及。”
......
“在下雲中周漢庭,敢問這位兄......額......大叔怎麽稱呼?”
“趙孟齊,我其實年齡也不大,只是長得著急了點。”
......
眾人都來的齊了,上課鍾聲響起。授課的學堂夫子踏著鍾聲緩緩步入學堂中。
夫子大約五十歲上下,面容正是大多數人心目中的古代讀書人模樣,儒雅大方,蓄了胡須,眉眼間帶著與眾不同的氣質,有點類似傳說中浩然正氣的意思。
“咳咳,諸位同學,大家好。我名為吳曦,從今以後,便由我來教導各位的理學課程。”
......
“各位諸位的座次安排,乃是我們幾位先生依據考試名次共同商定。你們想必已經認識了,同桌二位便要作為教學小組,共同接受考核。”
......
“名次較高的學子,切記督促同桌的學習狀況,這一幫扶法咱們尼山已經推行了很多年,成效斐然.....”
......
“同一組考試名次高者為長,接下來宣布組長人選......第三組組長梁嵐.....”