“哼！”沙摩柯不開心，你這話什麽意思，四五萬人我們就打不過了。

　　“三日之內，要是在不拿下這牂牁城，你們都給我去死，滾！”沙摩柯的脾氣非常的暴虐。

　　沙摩柯現在想殺人，可忍住了。

　　一行人退下以後，並沒有散去，而是悄悄的聚在一起。

　　他們偷偷摸摸的在開會，開會的主要目的是針對沙摩柯。“當初就不應該讓這沙摩柯當這個王，你們看看現在這沙摩柯，簡直是一個暴君。”

　　有了第一個發言了，自然而然的下面的人也開始積極了起來。

　　“哎，這沙摩柯動不動就殺人，漢人的城池沒有打下來，損失了不少的士兵。死在沙摩柯手上的人都有不少了。”華泰歎了口氣。華泰是五溪蠻中地位僅次於沙摩柯的人物，他的部落的規模也是五溪蠻中第二大的。

　　“誰說不是呢！”下面的人紛紛發出感歎。

　　“不如我們殺了這沙摩柯，讓華泰兄弟當我們的王。”

　　“對，殺了沙摩柯！”

　　從這裡就可以看得出，五溪蠻對於沙摩柯這個王並不是很認可。當時沙摩柯也是靠著武力從華泰手上奪取了這個王，因為當時沙摩柯控制了華泰的家人，這讓華泰無可奈何，只能把這個王位拱手讓與沙摩柯。

　　華泰搖了搖頭，“現在不是時候，我們要團結一心，一致對外，我們的敵人現在是牂牁城內的益州軍。好了，大家都下去吧。”

　　對於當這個五溪蠻王，華泰心中當然想過，但是他的家人一直掌握在沙摩柯的手上，即使沙摩柯當了這蠻王，依然沒有把華泰的家人歸還回來。華泰對於沙摩柯，也已經心生怨恨，但是華泰是一個看得清事情的人，現在不是自己內部鬧矛盾的時候。

　　牂牁城內還有四五萬漢人，如果讓城內的漢人知道五溪蠻內部亂了，那他們五溪蠻就可能面臨滅頂之災。

　　這是華泰不想看到的，但華泰又不想這麽輕易的放棄這個五溪蠻王的位置

　　眾人雖然退了下去，但是動亂的種子已經深深的埋下了。只等待一個時機，就能爆發出來。

　　朱雀軍大營，此時朱雀軍三萬大軍已經全部到達。後面陸續達到的部隊後續還有點不適應，但是前期的朱雀軍已經從暈船當中恢復過來，戰鬥力也已經形成了。

　　“將軍，我看不如我們把大軍帶到牂牁，與城內的守軍匯合起來，然後和五溪蠻進行決戰。五溪蠻當中有不少的部落，可以肯定是，他們的部落並不是很團結，就好比當年的南蠻之亂一樣。只要我們能正面打敗他們，那他們就沒有反抗的能力了。”說話的是講武堂一期的學生，石永峰。當然了作為朱雀軍的主將，在加上講武堂的校長，嚴顏是有權利調動幾個學生到自己部隊裡面去的。

　　但是這並不是說嚴顏可以私下利用這個權利，講武堂的學員調動，哪怕是負責後勤的學員調動。每一個學員都是需要經過劉循這個講武堂榮譽校長的親筆簽字才可以，因此嚴顏調動講武堂學員，還是需要請示劉循的。

　　要是劉循不在，那想要調走講武堂的學員，要請示張松以及劉璋，兩人一致同意以後，才能把人帶走。

　　講武堂現在一期的學員大都已經在軍中擔任要職，即使差一點的，那也是校尉，手下統率的士兵也能有上千人。當然還有進入劉循的錦衣衛和陷陣營的。錦衣衛是一個不被別人知道的部隊，而且選拔嚴格，很多人到現在都不知道錦衣衛是做什麽的。

　　現在益州內部人員對於錦衣衛的了解是，這是一支主公的秘密部隊，但是具體是做什麽的，從來沒人知道。因為知道的人，都已經消失了。

　　而陷陣營永遠是講武堂學員最想去的地方，雖然陷陣營的任務是保護劉循的安全。但是陷陣營的士兵，能得到趙信的親傳槍法，還有劉循的親自教導。

　　陷陣營不一定每一仗都能直接面對敵人，很多時候他們都在後方保衛劉循。但是劉循對於陷陣營的訓練可是一直沒有放下。

　　楊五郎立馬就把石永峰的想法給拒絕了。“不可，正面的敵人數量太多，根據牂牁附件百姓介紹，此時城內大概有四五萬的軍隊。這已經是牂牁城能容納士兵的極限了，即使我們進城也起不到作用。如此多的士兵進入牂牁，牂牁城小，在城內根本就沒辦法展開，牂牁的城牆就那麽一點。”

　　確實和楊五郎說的一樣，牂牁城小，城牆上能展開來的士兵有限，每一面城牆上站三千人，就已經非常擁擠了。如果硬要增加守城牆的人數，反而會起到副作用。

　　嚴顏點了點頭，“永峰，你要學的東西還很多，想法是好的，但是如果我們拿八萬將士的生命去和五溪蠻拚命。到時候即使勝利了又如何，我們的損失必定不小。這不是主公想看到的。”

　　對於石永峰的提議是不錯，但是嚴顏也沒有采納。益州軍從人數上看，還是少於五溪蠻，但是戰鬥力絕對是高過五溪蠻的。這個戰鬥力隻說的是益州軍，而預備役和民兵並沒有算在內。如果這樣一計算，益州軍的戰鬥力大概在五萬士兵，是五溪蠻的一半。

　　“學生受教。”石永峰很是謙虛的說道。石永峰的謙虛，嚴顏看在心裡，這就是這個學生的優點之一。

　　能成為益州軍校尉的，要麽就是智力出眾的，要麽就是武力高達60以上的。文武雙全當然是最好的，可是哪有那麽多的極品人才。劉循更加看中的還是學員的品行，如果你品行不過關，那你連講武堂都沒辦法畢業。

　　這也是為什麽每一位學員都需要劉循同意的緣故，劉循要了解這個學員的情況。當然系統給出的數據是一方面，這是很關鍵的，有沒有潛能首先看系統給出的數據。另一方學校的老師也要對每一位學員負責，要了解他們的情況。這些數據老師手上會有一份，而劉循手上也會有一份。

　　只要劉循有時間，那都會去講武堂觀察學員的，哪些學員優秀的表現，他都看在心裡面。他為了防止忘記，都會把這些學員記錄下來。當然有時候出征在外，講武堂學員畢業，那他肯定是沒辦法參加的。

　　他就會讓下面的人去記錄講武堂學員的情況，因此想要真正的從講武堂畢業成為一名將軍可是沒有那麽容易的事情。

　　畢竟作為將領，不管是統率數十人，還是上千人。主將都需要為下面的士兵負責，而劉循更是要為益州軍負責。不能因為一個人，而喪失數千人的生命。

　　益州軍所有的將領，對於這一仗要怎麽打，展開了激烈的討論。

　　激進的，就是直接殺向五溪蠻的大營。保守派，就是穩扎穩打，不急於和五溪蠻交戰，先襲擊五溪蠻的糧道。