雷夜視線離開窗戶,轉過頭來,繼續聽課。
徐老師見同學們都轉過頭來,怒氣稍有平複。
繼續問道:“陰陽術已經成為一門國學,誰知道將其在現代社會中發揚光大的是誰?”
同學們啞然無聲,各個都擺出不知道的神情來。
徐老師見沒人回答,徐老師點到譚炎的名字,叫他來回答。可是譚炎站起來說不知道,徐老師無奈地說:“正是你們的現任校長,浩宇真人。”
台下,議論紛紛,誰都不知道校長是這麽偉大的人物,都在驚歎校長的偉大。
“但是浩宇真人已經不問世事了,自從當了蜀山宗的校長,就專心在學校裡享清福,時刻為這個學校著想。”徐老師歎了一口氣。
徐老師讓同學們在課堂上做課後練習,做完後,集體對答案,在課堂上糾正錯題。徐老師為同學們著想是人盡皆知的。同學們十分感激他,課堂上做完課後作業,這樣就有更多的時間去幹別的事。
課後之余,同學們稱呼徐老師為好好先生。
十分鍾後,下課鈴響了,今天的補習結束了。此時,指導員走了進來,讓持有法寶的同學留下來,有事情要更他們說。
”叫到名字的同學上來,”指導員說道,“譚炎。”指導員叫到譚炎的名字,譚炎走了上去,徐老師一邊將一張小卡片交給譚炎,一邊大聲說道:“這張卡片是你們參加蜀山祭的通行證,你們要好好保管。”說完,就喊到下一個同學的名字。
喊到雷夜時,雷夜走了上去。拿到卡片,翻過來,正面寫著雷夜兩個字,正中間寫著第三十三屆蜀山祭資格證。正好卡片上有一個掛繩,雷夜將卡片掛在了脖子上。滿意的走回寢室。
來到寢室,距離吃飯時間還有一個鍾頭,雷夜在寢室裡看起小說來。
五分鍾後,譚炎走了進來,對雷夜說道:“這時候,還看什麽小說?”
“現在正到精彩的時候,別來吵我。去去去。”雷夜不耐煩地說道。
“不如我和你現在去操場練練。”譚炎提議道。
過了五分鍾,雷夜說好的,“走起。”
雷夜與譚炎兩人一起走向操場。
來到操場,雷夜與譚炎走上草地。
此時,譚炎問道:“我們先跑兩圈,做一下熱身運動。”雷夜點頭同意道。
跑完後,譚炎問道:“雷夜,準備好了沒?”
雷夜站在離譚炎兩米處,大聲說道:“好了。”好像他覺得譚炎會聽不到自己說的話。
兩人只是靜靜地站在那裡,誰都沒有先動手,看看對方怎麽做,兩人都想後發製人。
五分鍾過去了,兩人仍舊站在原地。
又過了五分鍾,雷夜忍不住了,先發製人,跑了過去,一擊正拳打了過去,譚炎用手臂格擋開了,雷夜另一隻手瞄準了譚炎的腹部,這才是他真正的目的。
譚炎迅速抓住雷夜的右肩,右腿踢出,雷夜迅速被放到,滿臉的青草。
就這樣雷夜與譚炎打了三個回合,都是雷夜敗下陣來。
“我們還是來練練架勢吧。”譚炎提議道。
雷夜說道:“好吧。”
“誰先當沙包,?”雷夜問道。
“石頭剪刀布。”譚炎回到道。
結果雷夜輸了,由他先當沙包。
三十分鍾後,由譚炎來當沙包。一邊擺架勢的同時,一邊譚炎告訴雷夜此招的破解法。雷夜練了兩個,
雷夜拿出一本書來。 “你手裡拿著什麽?”譚炎問道。
“就是格鬥術的那本書。”雷夜翻開書,一頁頁找過去。
“難不成你上場的時候,也要帶著這本書嗎?”譚炎不屑道。
”我還沒全部看完。”雷夜不好意思道。
“那你還有時間看小說?”譚炎質問道。
雷夜無語了,不好意思地笑了笑。
二十五分鍾後,剛好時間到了,雷夜與譚炎去食堂吃飯。
本來雷夜想和譚炎一起去吃飯的,可是譚炎推辭道:“我跟學長約了飯局。你自己就先去吃吧。“走出操場,雷夜與譚炎告別了。
雷夜回到寢室,開始洗澡,一邊洗澡一邊哼著小曲《三生路三生石》,別有一番情調。
洗完衣服,才去食堂吃晚飯。
雷夜排著隊伍,一邊在想,蜀山祭究竟有多厲害,真想與高手過過招。
雷夜看見一位美女走過來,長得還真不錯,美女走過後,看見地上掉了一隻錢包,打開一看,有一張飯卡,五十元人民幣,還有一張身份證,上面寫著“彤惠林”,雷夜拿出身份證,開始找起來,找了十分鍾,雷夜還是沒有找到,所以他坐在離窗口很近的位置,等著失主回來拿錢包。
雷夜在吃飯的同時,抬頭看看,照片上的人在不在人群中。
飯吃完,雷夜並沒有離去,而是坐在座位上,找著失主。
二十分鍾過去了,雷夜看見一位男生在彎腰找什麽,雷夜上去搭話,“喂,你好。”那位男生抬起身來,比照片上的英俊多了,照片拍的有點囧。看來他就是失主,雷夜拿出錢包,遞了過去,說道:“學長,你是不是在找這個。”
拿到錢包,彤惠林別提有多高興了,錢丟失了還好,可是弄跌身份證這可就不好辦了。
學長正愁不知道怎麽報答雷夜的時候,學長說道:“有什麽苦難,就來找我。”留下自己的QQ就閃人了,看來他相當急,要去幹什麽的呢。
雷夜走出食堂,去寢室休息,然後去跑步,練習格鬥技。這是雷夜早就安排好的。
回到寢室,雷夜開始背誦格鬥技的口訣。雖然艱深難懂,但是有注解在,讀起來還是挺順暢的。
一個鍾頭過去了,已經看完百分之八十,背誦了百分之四十。是時候去跑步了。
雷夜穿過雲橋,來到操場,先跑個五圈,熱熱身。
雷夜一邊跑一邊在找譚炎,看他是不是也來操場訓練了。
跑了三圈,突然肩膀被人拍了一下,“嗨,你怎麽也在跑步,雷夜,我應該沒記錯名字吧。”後面那人說道。
雷夜回過頭去,原來是彤惠林學長。
“沒有,學長。”雷夜回到道。
“你是在鍛煉身體嗎?”彤惠林問道。
“是的,為了蜀山祭。”雷夜回答道。
“接下來有安排嗎?”學長問道。
“有的,接下來我要聯系格鬥術。”雷夜回答道。
“蜀山祭,第一輪大多數一年級會被淘汰,即使全部被淘汰也不稀奇。“學長說道。
“為什麽?”雷夜感到很奇怪。
“因為你們陰陽術次數沒了,就要靠肉搏戰時,二年級的還有次數,讓你們進不了身,遠距離打擊你們,輸這個結果是板上釘釘的。”學長解釋道。
“那我們不是去送死嗎?”雷夜吃驚道。
“你說的沒錯。”學長點頭道。
“不是說幾年前,有一個一年級生打到了第二輪,他是怎麽做到的?”雷夜反問道。
“你會不會召喚式神?”學長問道。
“不會。”雷夜斬釘截鐵地說道。
“那希望更渺茫。”學長歎息道。
“難不成那個打到第二輪的同學會轉換式神嗎?”雷夜猜想道。
“是的,沒錯,不過僅靠式神是達不到第二輪的,還有一個條件。”學長肯定到。
“還有什麽條件?”雷夜急忙問道。
“會氣術。”學長說道。
“可是氣術不是要等蜀山祭結束才學嗎?”雷夜問道。
“是的,之所以這麽安排,蜀山祭只是讓一年級生體會一下市裡的差距,讓他們在學業上更加努力。”學長淡定地說道。
“那我們不是去參觀的嗎?”雷夜失望道。
“是的,誰也沒指望一年級打贏二年級。”學長說道。
“可是我很想打到第二輪,有什麽辦法嗎?”雷夜抱著一絲希望說道。
“辦法不是說沒有,有一個辦法。”學長想了一下說道。
“是什麽,難不成。。。。。。”雷夜急切地問道。
“我教你氣術是不可能的,這可不是一朝半夕能學好的,學不好,有可能入魔的。”學長似乎看透了雷夜的心思。
“那辦法是什麽?“雷夜問道。
“將我的一部分真氣輸送給你,加以練習的話,控制這部分真氣,熟練掌握後,可以進入第二輪。”學長解釋道。
“學長,多謝了。“雷夜感激道。
“現在,我就給輸真氣,準備好了沒?”學長問道。
雷夜點點頭。
“握住我的手。”學長要求道。
雷夜伸出手來,雙手握住學長的雙手,雷夜感到一股暖流從手上傳入丹田。
“好了。”學長說道,“現在開始練習怎麽控制這股真氣。
雷夜點點頭。
“你會禦劍飛行嗎?”學長突然問道。
“會。”雷夜回答道。
“你已經學過怎麽控制氣了。現在來試試,將真氣聚集在拳頭上。”學長建議道。
說完,雷夜集中精神將真氣集中到拳頭上,學長拿來一塊石頭,讓雷夜打,一拳下去,石頭被粉碎了。
“此招數只能使用一次,即使順利達到第二輪,最後只能靠你自己了。”學長提醒雷夜。
“謝了。”雷夜說道。
雷夜與學長告別後,雷夜準備去叫譚炎,一起練習格鬥術,但是雷夜回到寢室,發現譚炎並不在寢室裡,也不知道他去哪裡了。
雷夜打開格鬥術指南,自己看了起來。
大約一個半鍾頭後,譚炎回來了。
“你去幹什麽了?這麽晚才回來。”雷夜問道。
譚炎一屁股做到椅子上,喝了口水,說道:“吃飯。”
“吃飯能吃三個鍾頭嗎?”雷夜驚訝道。
“一直在陪學長談話,所以才吃得這麽遲。”譚炎解釋道。
雷夜也不深究,自顧自地看起書來。
譚炎去洗澡了。
“譚炎,有沒有打聽到蜀山祭的有用的情報?”雷夜問道。
譚炎邊洗澡,邊說道:“有,那就是我們在蜀山祭上會死得很慘。”
“就這些?”雷夜詫異道。
“句學長的經驗,最好在陰陽術用盡前決出勝負,時間越久,越對我們不利。”譚炎說道。
邊說,邊爬到床上,準備睡覺。
雷夜也睡到床上,等待熄燈。
第二天,雷夜很早就醒了,吃完早飯,就去操場跑步了。
來到教室,雷夜坐到自己的位置上,等著早自習的開始。昨天指導員告訴自己每天完成規定的課程,晚上還要留下來補習,多麽悲慘的命運,這樣,練習格鬥術的時間就會越來越少。
上午的課程結束後,雷夜吃完飯,就去操場與譚炎對練了。 離蜀山祭只剩下不到三天的時間了。
等了半天,譚炎根本沒來,雷夜被放鴿子了。隻好一個人擺架勢。
雷夜已經把格鬥術指南背下百分之八十,剩下的兩天裡足夠他背的了。
下午第一節課是實戰課,同學們在體育館集合。
五分鍾後,賈老師來了,說道:“今天有兩個任務,第一個是要熟練地掌握禦劍術,第二個等第一個完成再說。”
說完,同學們開始自主練習。
此時,郟老師說道:“覺得自己練得不錯的同學過來考核,只要你繞著體育館飛行十圈,且不掉下來的同學算合格。”
十分鍾後,雷夜覺得自己已經做得不錯了,就去郟老師那裡考核。
“開始。”郟老師喊到。
雷夜飛了五圈,感覺暈暈的,總覺得自己會掉下去。所以雷夜降低了速度,他找到一個保持平衡的方法,那就是沿著牆壁飛,用手架在牆壁上,一次來保持平衡,雖然這樣速度回減慢,但是這樣子能保持平衡,反正,郟老師沒說多少時間內完成。雷夜正式鑽了這個空子。
飛了大約一個鍾頭後,雷夜才飛完十圈。
“投機取巧可不好,下次要不依靠外力飛,空中課沒有牆壁。”郟老師說道、
雷夜苦笑了一下。
當同學們都完成,順便一提沒有法寶的同學在自由活動,有的在打羽毛球,有的在打籃球。
郟老師見同學們都完成後,叫同學們集合。
郟老師說道:“:第二項的考驗是。“郟老師停頓了一下。