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　　“老師相信命運嗎?”

　　“嗯?”滿臉沮喪之色，在學生們面前建立的光輝高大的形象在小菲無情的打擊下，轟然倒塌了。

　　“命運是既定哦，所有的所有，都是注定之事，浮遊衛星的運動軌跡和落點，看似隨機，實則可能是既定的。”

　　“如果可能的話，我更願意相信，這一切都是人為影響的，才不是什麽命運既定。”這一瞬間，洛零仿佛領悟到了什麽，仔細回想卻又好像什麽都沒有領悟。無法洞悉的存在於冥冥之中干涉命運，使之趨向既定，而非命運本為既定嗎?那麽，這個世界上就沒有什麽是注定無法改變的。

　　久違的下課鈴聲響起，洛零癱坐在椅子上，苦惱著自己形象盡失之事。

　　“老師，你身體不舒服嗎?”

　　“?”因為漫不經心，連聲音都沒辨別出來，抬起頭，“是裡爾啊。”又低下頭，用頹廢的語氣說道“不是身體不舒服，只是心情不好罷了。”

　　“為什麽心情不好?”裡爾刨根問底的精神若是放在其他時候，洛零一定會不厭其煩的一點點解釋，但是現在，裡爾的行為總有種傷口上撒鹽的感覺。

　　還不是你們害的！額，好像也不對，應該自己的錯，正是因為自己的不嚴謹，才被小菲和盧森找出了錯誤，唉。

　　“老師因為這種事情就沮喪?連課也不願意再講了嗎?哼，真是無聊透頂。”黑羽見到洛零這副消極的態度，無情的嘲諷道。

　　“老師不用太失望，每個人都有出錯的時候。何況，之前的你對於我們來說，各方面都幾乎是完美的，實力高深莫測，近乎無所不知，無所不曉。我們對你憧憬，卻總有著難以接近的感覺，你也會犯錯誤，我們才會感覺你與我們更為接近吧。”一姬將自己內心的想法說了出來。

　　“老師簡直像個小孩子一樣，竟然會因為丟面子而沮喪，笑死我了。”洛爾莎不顧形象的大笑起來，笑聲感染了其他人，紛紛發出笑聲。

　　“你們啊……”洛零看著歡顏笑意的學生，自己臉上也浮現一絲笑容。

　　“我，的確不應該因為這種事情而消沉，嗯，那就準備開始下一堂課好了。你們想聽什麽呢?”

　　“地理！”異口同聲的回答，洛零差點摔倒，搞了半天，還是想看自己出醜對吧?真是一群腹黑的學生。

　　你們不是想聽地理嗎?那就給你們講講好了。內心早就打起了算盤的洛零，才不會連續在同一個地方摔倒兩次。

　　第二節課，洛零從地球講到太陽系，再從太陽系講到銀河系，最後過渡到整個宇宙本身，學生們頓時就傻了眼，層出不窮的新概念，浩瀚無垠、宛若深淵幽域的宇宙，璀璨耀眼、星羅棋布的銀河系，一個個巨大的球形星體圍繞著巨大的火球晝夜不停的旋轉，洛零的內心是得意而興奮的，學生們的內心是震撼而崩潰的。什麽鬼，世界竟會是這樣一副樣子?這樣的疑問滿滿的充斥著學生們的腦海裡。

　　“世界真的是這樣嗎?”一姬問出了每個人都存在的問題。

　　“那就要看你所說的世界是什麽范疇。”洛零有些不懷好意的回答。

　　“就是，那些星球，天體，星雲什麽的，真的是存在的嗎?”裡爾站起身問到。

　　“當然是存在的。”

　　“可是，單純的圖像還是很難讓人相信，我懷疑，自己所看到的是否是真實的，因為這些太……”裡爾繼續說到。

　　“嗯，我明白你的意思，或許我做的不太對吧，直接讓你們接觸到更加龐大的世界，你們一時之間肯定難以接受。”

　　“老師能不能讓我們親眼看一下呢?而不是通過這些圖像。”

　　“這個，抱歉，做不到。”

　　“嗯?為什麽?”看來對天體十分感興趣，小菲都忍不住問了一句。

　　“其實，在很久之前我就著手於太空探索的研究了，但是，結果很不理想。原本以約7.9km/s的速度就足夠脫離大氣層進入外太空，以11.2km/s的速度，能夠克服太地球的引力，永久遠離地球，以16.7km/s的速度，則能夠克服太陽引力，離開太陽系。然而，我曾經做出過極限速度39.7km

　　/s的小型火箭，卻無法突破大氣層，真是活見了鬼。 為了調查原因，我親自到達10km左右的高空，忍著缺氧和低溫的考驗，不懼艱難的，咳，做了測試，在大約15km左右的高度，存在一層未知的力場，使向上突破受到的阻力呈幾何倍數增長。據純計算，在大約海拔20km左右，受到的阻力甚至會超過黑洞的引力。這應該是不可能的。”深知這個世界不科學的特性，都沒敢用根本不可能。

　　“但是，想要突破這樣強大的阻力也是不太可能，因此，太空旅行就不要妄想了。我推測，那層未知的力場應該是一種次元壁，否則無法解釋強大如斯的作用力。”

　　望著一臉茫然的學生，洛零感覺自己又是在對牛彈琴，唯有小菲表情嚴肅(萌萌)的沉思，這些東西，也只有她能聽得懂吧。

　　下課鈴響起(洛零讓風柔設置的，用以校準課節，每節課40min，早上8:00開始上課，課間休息20min，11:40結束，下午2:00開課，5:40結束)，洛零立刻宣布下課，並開始準備下一堂課。關於下課，洛零是絕不會拖延一秒鍾的，無論講到什麽地方，無論學生們是什麽狀態，哪怕是學生們主動要求，洛零也不會拖堂佔用課下時間。用洛零的話來說，這是原則性問題，不容改變。實際上，對時間如此執著的他，還不是因為上學時被老師無尺度拖堂而幽怨無奈的深刻記憶，因此才下定決心絕不拖堂(筆者同)。

　　上午的最後一節，實在沒什麽好想法，最後定為美術課，讓學生們當成塗鴉玩好了，結果，洛零還是低估了學生們的創造力和想象力。