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　　“咳，鑒於第一堂課，你們預先也沒有什麽有趣的提議，因此，我就自己選擇了課題。”洛零說完，打一個響指，窗簾和門自動合上，在黑板上投射出一道影像，“這也算是一個突發奇想吧，畢竟對這方面感興趣的人也不多，之前也未曾把這個當成一個專門的課題來進行講解，嗯，今天，我們要學習的是關於蒼藍大陸的地理知識。”

　　目光掃過班級裡的學生，大都表現出一副無所謂的態度，唯有盧森雙眼放光，不難看出他對這門課程的喜愛。

　　“老師，這是什麽?”艾西婭側著小腦袋，一副不解的樣子，問到。

　　“是地圖。”盧森搶先回答，這對於平時課堂上幾乎不發言的他來說，簡直就是一個奇跡。

　　“地圖?好奇怪的樣子。”伊麗莎白望向洛零，等待著洛零的解釋。

　　“準確來說呢，是地形圖。地形圖指的是地表起伏形態和地理位置、形狀在水平面上的投影圖。一般描述了地理方面的地勢變化，通過精確的測量繪製，來詳細地表示地面地貌、水文、地形、土壤、植被等自然地理要素。額，這樣說好像你們也聽不懂。”看著一眾學生，除了盧森和小菲都一臉懵逼的樣子，洛零意識到，這麽講根本沒意義啊。

　　“總之，地形圖就是描繪了地表的地貌變換，比如沙漠，森林，盆地，高原，湖泊，森林之類的地理分布。這樣說你們應該能聽明白吧?”

　　看著終於開始開竅的學生們，洛零終於回憶起了一度被他們死活不開竅而鬱悶到死的恐懼。

　　“地圖可以分成非常多的種類，地形圖，政治分布圖，氣候分布圖，交通分布圖，降水分布圖等，等等，用於表示不同的地理分布，扯的有點遠了啊，咳。看地圖的關鍵，是比例尺和圖例，以及是對於方向的判斷。比例尺是圖上距離與實際距離的比值，比如1:10000的比例，代表圖上距離一厘米，實際距離10000厘米，也就是100米，對於那些搞不清比例關系和單位換算的家夥，想學的下課私聊我，放棄治療也沒關系，反正你們也就這樣了啊，唉。”講課的時候還不忘開集體嘲諷技能，洛零對這些學生的怨念到底是有多麽深……

　　“圖例，一般指一些符號，想要看懂一份地圖，必須要先看懂圖例，在地形圖上，不同的顏色就代表了不同的地形，比如，綠色代表草原，黃色代表山地或者丘陵，白色代表了雪峰，藍色代表海洋。還有一些漸變色，代表了海拔高度上的變化。其次，關於地圖方向的判別，首先看是否有標注出方向的剪頭，S指south，南，N指north，北。如果沒有的話，一般情況是上北下南左西右東。如果，你拿反了地圖，就當我沒說過好了。”

　　接下來，洛零又展示了幾副現代化的地形圖讓學生們辨析。“對於那些打算一直宅在家做一個宅男or宅女的存在就算學了也沒多大用處。學會辨認地圖，是為了方便出行，路程計算和對行程的安排之類。那些喜歡遊玩和出行的同學，學會辨認地圖絕對是一個避免迷路的絕佳方法。”

　　一口氣講了這麽多，有些不太適應，洛零不知從哪裡掏出一杯水，抿了一口繼續道，“好了，給你們看現代化的地圖純屬娛樂，識別不了也沒什麽，此前，我讓風柔匯總整理了大陸的地理數據，繪製出了大陸的地圖，在地理方面，畢竟你們沒有系統性的體系、測量和表示方法。除了人類國度，精靈族，獸人帝國和其他種族的聚居地，很多地方的記載恐怕都是一片空白吧。這個地圖是風柔繪製的，可信度應該比較高，在沒有確切資料之前，先以此作為標準好了。”咳，應該蠻高的吧，相信風柔好了。可能存在100%的誤差什麽的，好在學生們也不太懂這些方面，應該沒問題吧。

　　外表信心滿滿，實則內心發虛的洛零，“立體模型已經做好了，你們自行觀看吧。”激光形成的巨型虛擬3D地圖，呈現在眾人面前。

　　洛零看著學生們議論紛紛，眼中是抑製不住的好奇，嘴角不由露出一抹笑意，能夠引起他們的興趣才是自己的最重要目的。

　　“嗯?怎麽了，小菲?”看到小菲舉手示意，問道。

　　“老師，你確定你的數據是準確無誤的嗎?”小菲平靜的聲音中似乎有著無窮的侵略性，讓洛零不由得想要反駁，畢竟之前因為她而吃的虧實在太多了。

　　下意識的扭頭望向盧森，盧森緊盯著洛零，眼中是不加掩飾的懷疑。

　　“……”這下是真掩藏不住了，就算是小菲不懂地理知識，盧森也一定看出了不少錯誤吧，“不，部分是讓風柔推測演算出來的。”還是不死心的少加了一個詞，明明是絕大部分都是靠推測出來的。

　　“是嗎，我知道了。”回頭朝盧森點了點頭。擦，果然是串通起來陰我，如果剛才死活不認帳，就真完了。小菲這家夥，腹黑到極致了，比我家千歲還要黑啊。

　　小菲手指在虛擬鍵盤上迅速敲擊了幾下，一副全新的地圖覆蓋了原本的地圖，除了和之前洛零展示的那副地圖差別很大之外，在許多細節方面明顯精細了很多。

　　“小菲一開始就知道這麽詳細的地圖嗎?”

　　“不，在這節課之前，我對老師的這套系統表示地勢地形的方法並不知曉，這是剛才和盧森討論後所繪製出的。”

　　真不愧是天才嗎，剛接觸的概念，馬上能統合之前的所有知識，進行系統規劃，整合匯總。“不過，你之前就對大陸的地貌了解很多吧?”

　　“嗯，但也不完全正確。在我幼年時，通過閱讀菲斯帝國的海圖和各種地理集冊，大致上掌握了蒼藍東大陸的海岸線，還有其他讀過的地理文獻，國界分布等典籍，最終加以整理，匯合，體系化，規范化之後，合成了這副地圖。不過，我想老師一定沒有看過盧萊爾的《蒼藍考究記》，不然，風柔的推測也不會錯的那麽離譜。”小菲調侃的說道。

　　“……”一臉懵逼的洛零，又被小菲拆台了。

　　盧森:“欸！老師竟然不知道盧萊爾嗎?他可是大陸歷史上最為著名的探險家，尤其是他的《蒼藍考究記》可是研究大陸地理最具權威性的材料，要知道，許多人類國家，甚至是獸人帝國疆界的劃分就是以他繪製的地圖為模板的。”

　　“額……我真不知道。”窘迫的回答道。

　　“欸~老師也有不知道的事情呢?”

　　“對啊，我們總是把老師看的太過完美了，其實也就是個一般人嘛。”

　　“老師，不過只是老師而已呢。”

　　“老師真讓人失望，這麽簡單的事情都不知道。”或失望或嘲諷或驚訝的話語不斷傳入洛零的耳中。

　　讓洛零有一種“一著不慎，滿盤皆輸”的惆悵，又有對這些家夥“翻臉不認人”不滿，還有“無地自容”的羞憤。

　　壞家夥，小菲，是個壞家夥啊！內心悲鳴道，當洛零看到小菲嘴角揚起的微不可查的弧度時，想死的心都有了。啊！這課沒法上了，誰來替我治治這些學生啊。

　　看著洛零困窘不已的樣子， 小菲心滿意足之後，重新換上一副嚴肅(萌萌)的表情，開口道，“老師，你不覺得有些奇怪嗎?”

　　“嗯――，什麽?”有氣無力的問到，心中卻在懷疑，這家夥是不是又有新方法整自己了?

　　“這些，是老師用浮遊衛星和傳感儀得到的數據嗎?”

　　“是的，這些有什麽問題?”

　　“不，這些數據肯定要比文獻和典籍記載的要準確的多，”沒等洛零吐槽，繼續說道，“老師請看一下這些數據的取樣位置。”在地圖上浮現一個個紅色圓圈標示，“除了艾尼塞爾學院及其臨近地區或者老師經過的地域外，其他地方的數據是不是太過巧合了?例如，這裡是沙漠的邊緣，這裡是湖泊的邊緣，還有這裡，山脈的山谷中，城鎮中的空地，瀑布上遊，泥沼邊緣，海灣地形獨特的海峽。都太過巧合了。”

　　“有嗎?在我看來很正常吧，浮遊衛星的落點原本就是不確定的，在任何一個地方的上空或者墜毀，都有可能吧?”

　　“嗯，從概率或者可能性上來看應該沒有任何問題，但對於風柔來說就有些不對勁了，我根據老師的準確數據，按照與風柔類似的演算方法，進行推測，與老師所展示的圖示相似度達93%，與我所演算的實際地圖吻合度不到10%，而風柔所演算的地圖僅有3%的吻合度。這幾乎是說，老師之前所展示的那張地圖，根本就是完全錯誤的。”

　　“嗚…”對小菲這種傷口上撒鹽的行為，洛零只能用沉默來表達自己的強烈不滿，同時更多的則是一種羞憤和鬱悶。