“咱們生活的在一個星球上，所謂星球，就是宇宙之中由各種物質組成的巨型球狀事物，有自己的運行軌道。我知道大家有疑問，是不是覺得如果生活在球上，為什麽我們沒有掉到宇宙中?這是因為有一種引力，將咱們還有其他物體吸引在地面之上。如果大家去過海邊或者大湖之上，應該知道，遠處來船，是先看見船帆，而後再看見船體。還有登高才能望遠，如果地球不是球體，咱們豈不是站在平地就一覽無余了?這裡我就不細說了，這堂課只是給大家簡略介紹一下大概情況。以後進入學院之後，大家還要具體學習。

　　咱們繼續說，咱們所在的星球叫做地球，地球共分七大洲，分別是亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南極洲。五個大洋:分別是太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、南冰洋。咱們華夏社就在這亞洲。”

　　張準指著黑板上掛著的一張地圖，對著底下的學員們說道。而學院則拿著紙筆認真的記錄著。隨著張準的講解，他們似乎看到了宇宙之中那顆蔚藍色的球體。那一個個板塊，一座座高峰。

　　這裡就是華夏社開辦的初級培訓學校，目的就是將一個基本知識灌輸給學院，讓他們明白這個世界到底有多大。當然這只是掃盲性質的授課，而等他們在培訓學校結束後，還要進入專門的學院進行進修，進修完成之後才可以勝任其後的工作。現在只有兩個學院，一是華夏社行政學院，二是華夏社軍官學院。

　　比如地方官員的要進入華夏社行政學院，分初級，中級，高級三個類型，是培訓各級華夏社公務員的新型學府和培養各層次行政管理人才的重要基地。除了各部門專業型的培訓，如計算，審計等，還要進行統一的授課，教授如《基層主管如何管理自身壓力》《中層管理者的工作職責及角色》《團隊制度的制定與執行》等一系列行政技能的課程。這可是傳說中的為官之道，在以前那都是宦海老將們身上一輩子的工作心得，他們會教授族中後輩，這也是為什麽有士族，因為普通人你根本學不到這種只有親身經歷者才能明白的東西。但是對於張準來說太簡單了，隨便一個書店都能買上一大堆，再用華夏血脈系統修改一些不符合年代的部分，就是一本的官場秘籍了。

　　而軍隊方面要進入的是華夏社軍官學院，因為目前的條件限制，主要進行的是指揮類專業的培訓，為華夏軍各兵種培養軍事指揮管理人才。由於畢業生將在軍隊基層軍事、政治、後勤指揮軍官以及機關工作的崗位上任職，因此對其培養要求也特別高。

　　比如華夏社軍官學院光在基礎課程方面就有軍事謀略，軍事思想，軍事歷史，軍事運籌學，作戰指揮學，軍事地形學，軍兵種知識，軍隊基層管理，軍隊政治思想工作等九門課程。其余的軍種專業課程比如步兵，炮兵，特種兵，後勤，情報也有各自的專業培訓。比如跟錢守誠聊天的那位辛闊，他就是情報專業的預備學院。所以，對於將來的學院來說，這都是很艱巨的學習任務。

　　畢業之後，學生將在軍隊各級軍事，政治，情報，後勤指揮軍官以及機關工作的崗位上任職。這些將對華夏軍的正規化做出巨大的貢獻。

　　這一個培訓學校和兩個學院，張準除了帶回來各種經過刪減的書籍外，還兌換了一些專業老師，都是現階段張準能兌換的中級中階技能的合成人，代價不能算小。不過這些都是必須要做的，只有基礎打的結實，

才能把樓建的高。　　張準自覺沒能力教授學院的課程，所以就來培訓學校來做一個任課老師，教會學員們睜眼看世界。幾堂概略性的地理課程後，張準教授又教授歷史。幾天之內從夏商周開始說到了蒙古，這天他在黑板上寫上提綱，旁邊掛上一張古今名稱調整後的現代地圖，準備一條一條的詳細講解，畢竟現在蒙古人是華夏社的最大敵人。

　　“蒙古人是形成於漠北上的土著民族之一，蒙古高原在先秦時期到南北朝時期主要居住著匈奴人，匈奴人時常南下騷亂中原，為保衛中原正常的發展，西漢武帝時期曾派衛青和霍去病率軍深入漠北千多裡。霍去病擊匈奴至今蒙古中境內狼居胥山，衛青掃平匈奴王庭。到了東漢又先後有竇固、耿秉、竇憲等將率軍打擊北匈奴，與北單於戰於稽落山。北單於大敗逃走，漢軍追擊，北匈奴先後有二十余萬人歸附，南匈奴附漢稱臣，竇憲、耿秉登燕然山，刻石紀功，一直到瀚海而還，第二年再出擊北匈奴，北單於受傷逃走。後漢軍又出擊阿爾泰山大敗北匈奴軍，迫使北單於西遷，率殘部西逃烏孫與康居，匈奴衰落。

　　其後鮮卑人迅速進入蒙古高原，唐朝後期，鮮卑人，契丹以及其他少數民族逐漸與突厥融合，並對蒙古族的最終形成起了決定性的作用。

　　北宋時期，蒙古逐步並入契丹人建立的遼國版圖。然後女真人建立的金國中期曾派出使者前往蒙古要求蒙古人對金朝稱臣納貢，至南宋慶元六年，隨著金國的逐漸衰落及蒙古勢力的逐漸強盛，蒙古不再向金國進貢。”

　　張準將蒙古人的起源以及歷史明明白白的說了出來，學員們如饑似渴的學習著。別說是漢人了，就算是蒙古人自己又有多少人相信的知道自己的由來。

　　“好了，咱們下面具體說一說蒙古建國的歷程。南宋中期，蒙古諸部在殘酷角逐之後，逐漸形成孛兒隻斤和劄隻刺兩大部落，彼此虎視眈眈，力圖吞滅對方。

　　與此同時，整個高原自東向西，塔塔兒人勢力組成的韃靼，蒙古、突厥人後裔的克烈、乃蠻兩部，共四大集團及北方的蔑兒乞集團五雄並存對峙。為爭奪支配整個高原的最高權力，五大部落集團展開激烈廝殺。

　　也就是這個時期，成吉思汗也就是鐵木真的曾祖父合不勒汗建立了蒙兀王國。停止給金朝納貢的四年後，金泰和四年，南宋嘉泰四年，蒙兀王國的主體部族，乞顏部領袖鐵木真征服了蒙古高原各部，如塔塔爾、泰赤烏、蔑兒乞、乃蠻、克烈、汪古部、以尼倫和迭列斤。金章宗泰和六年，宋寧宗開禧二年春天，鐵木真獲得尊號“成吉思汗”，建國於漠北，國號“大蒙古國”。”

　　就在張準準備繼續講述蒙古人歷史的時候，從屋外走進一人，白衣白衫，風塵仆仆的模樣。

　　“這位先生請了，某在外聽得先生講述蒙古歷史，將其娓娓道來，不能自製，擅進課堂，還請先生見諒。”

　　張準有些奇怪，這可是華夏社的培訓學校，門口有人把守，院中有人巡邏，怎麽會有不相乾的人進來，但是張準確實又沒有見過此人。不過見此人彬彬有禮，再說了張準覺得自己講的又不是機密，於是點點頭，示意無礙。不過來人說完抱歉之後，卻是提出了一個問題。

　　“不知先生怎麽看待大宋。”

　　張準皺皺眉頭，不過看到底下的學員們似乎也對這個問題感興趣，張準覺得不如趁此機會，將自己心中的想法說出來。

　　“既然這位朋友想問問我對宋朝的看法，那我就說一說。北地百姓有很多人，說到宋朝並無北望南師之情，覺得宋朝特別是北宋太過無能，造成了北方淪陷，喪權辱國，而今只能龜縮於崖山。但是我並不這麽看。

　　為什麽呢?因為宋朝被少數民族欺負，現在更是快要被蒙古滅國。其實當今這個時代，，被蒙古滅亡的又何止宋朝。連最強大的阿拉伯(花喇子模等部)，波斯都相繼被蒙古滅亡了。而這些強國僅僅幾個月就被滅亡，而宋朝抵抗了多久?五十年！

　　在科學技術方面，宋朝科學技術無疑居於現今世界的最前列的，當然不包括咱們華夏社。大家不要笑，我只是客觀評價。”

　　底下的學員聽到這紛紛微笑，面露驕傲。而來人則是一臉無奈。張準維持了一下課堂紀律，繼續說道。

　　“北宋或者南宋在科學技術方面所取得的成就之大、之高，在咱們中國歷史上是罕有的。咱們華夏社火器使用的火藥，咱們華夏社課本所用的活字印刷， 世界行軍行船所用的指南針，就誕生於這個時代。這三大發明，大大的改變了整個世界文明的發展進程。具體的等到你們去學院培訓是會有詳解。

　　除此之外，宋朝在許多方面也取得了成功，興修水利，實施水稻的雙季栽植。茶葉種植面積擴大，棉花成為普及性農作物，算盤開始應用等等。”

　　說到這張準又停頓了一下，喝了一口水。

　　“在這裡我要著重說一下，宋朝在醫學領域的貢獻，不僅政府出面編輯刻印了很多醫學典籍，而且要求各州縣加以推廣應用。其中《太平聖惠方》100卷，收錄中藥處方16834個，《聖濟錄》200卷，是醫學上的一部百科全書，收集了診斷、處方、審脈、用藥、針灸等各方面的理論和實踐成果。《政和本草》共介紹各種藥材1558種，其中新增加628種新藥，可以說是一部完備的藥物學著作。

　　我想說的是，不管宋朝曾經有過怎麽樣的過錯，至少在政府行政層面沒有壓迫過大多數的百姓，為百姓們還是做過一點實事的。這也是為什麽江南之地的百姓不停起兵抗元的原因。我知道各位都生於北地，對宋朝並無感情，但是請你們記得，我們是一個民族，留著同樣的血。好了，下課！”

　　張準說完也不理來人和學院，自將課案收好，就準備離開了。這時候剛才的來人在張準面前施了一禮:“文天祥見過張社長！”

　　“哦?原來你知道我是誰。”

　　帝授課於臣，講宇宙之理，說民族之史。猶道生說法，頑石亦點頭。